Е. Н. Плавинский профсоюзной организации моу сош №23 Н. П. Лещенко

Скачать 0.6 Mb.

Название	Е. Н. Плавинский профсоюзной организации моу сош №23 Н. П. Лещенко
страница	3/4
Тип	Документы

filling-form.ru > Договоры > Документы

1 2 3 4

Общие положения.

Настоящее Положение разработано в целях усиления материальной заинтересованности работников школы в повышении качества образовательного и воспитательного процесса, развития творческой активности и инициативы работников.
Система стимулирующих выплат работникам школы включает в себя:

Доплаты за наличие ученой степени, почетного звания «Заслуженный работник образования, «Отличник народного просвещения», «Почетный работник образования», Почетной грамоты Министерства РФ, Ростовской области, государственных наград.
Поощрительные выплаты по результатам труда (премии).

Порядок и условия установления выплат стимулирующего характера.

Доплаты стимулирующего характера выплачиваются ежемесячно в следующем размере:

За наличие Почетной Грамоты Министерства общего и профессионального образования Ростовской области - 150 рублей;
За наличие Почетной Грамоты Министерства общего и профессионального образования РФ - 200 рублей;
За наличие звания «Отличник народного просвещения», «Почетный работник образования» - 250 рублей;
За наличие правительственной награды - 300 рублей;
За наличие ученой степени кандидата наук - 350 рублей;
За наличие ученой степени доктора наук - 400 рублей.

Поощрительные выплаты по результатам труда (премии) выплачиваются ежемесячно по следующим основаниям

Наименование должности	Основание для премирования
Педагогические работники	Достижение учащимися высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения; подготовка призеров олимпиад, конкурсов, конференций различного уровня; участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы, разработка и внедрение авторских программ, выполнение программ углубленного и расширенного изучения предметов; проведение уроков высокого качества; подготовка и проведение внеклассных мероприятий; применение на уроках наглядных материалов, информационных технологий; использование на уроках наглядных материалов, информационных технологий; использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий (физкультминутки); участие педагога в методической работе, конференциях, семинарах, методических объединениях; организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению психического и физического здоровья учащихся (тематические классные часы о здоровом образе жизни, дни здоровья, туристические походы и т.п.); проведение мероприятий по профилактике вредных привычек; организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы у учащихся, родителей, общественности; снижение количества учащихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних; снижение (отсутствие) пропусков учащимися уроков без уважительной причины; снижение частоты обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций и высокий уровень решения конфликтных ситуаций; образцовое содержание кабинета; высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовки отчетов, заполнения журналов, ведение личных дел и т.д.)
заместитель директора по УВР, ВР	организация предпрофильного и профильного обучения; выполнение плана внутришкольного контроля, плана воспитательной работы; высокий уровень организации проведения итоговой и промежуточной аттестации учащихся; высокий уровень организации и контроля (мониторинга) учебно-воспитательного процесса; качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой (экспертно-методический совет, педагогический совет, органы ученического самоуправления и т.д.); сохранение контингента учащихся в 10-11 классах; поддержание благоприятного психологического климата в коллективе.
заместитель директора по АХЧ	обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях школы; обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда; высокое качество подготовки и организации ремонтных работ.
работники бухгалтерии	своевременное и качественное предоставление отчетности; разработка новых программ, положений, подготовка экономических расчетов; качественное ведение документации.
педагог-психолог	результативность коррекционно-развивающей работы с учащимися; своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля
библиотекарь	высокая читательская активность обучающихся; пропаганда чтения как формы культурного досуга; участие в общешкольных и районных мероприятиях; оформление тематических выставок; выполнение плана работы библиотекаря
обслуживающий персонал (уборщица, дворник, сторож, газооператор, рабочий по обслуживанию зданий и сооружений, гардеробщик)	проведение генеральных уборок; содержание участка в соответствии с требованиями СанПиН, качественная уборка помещений; оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок

2.3 Поощрительные выплаты по результатам труда (премии) выплачиваются работникам на основании представления председателей МО и заместителей директора школы.
2.4 Решение о премировании и размере премии принимает директор школы, решение оформляется приказом по школе по согласованию с профкомом.
2.5 Размер и количество премий выплачиваемых конкретному работнику, максимальным пределом не ограничивается.
2.6 Премии и надбавки директору школы выплачиваются на основании приказа Управления образования.
2.7 Работники школы могут премироваться к юбилейным датам со дня рождения (50-летия, 60-летия), в связи с уходом на пенсию и к профессиональным праздникам.

ПРАВИЛА

внутреннего трудового распорядка для работников МОУ СОШ №23г.Таганрога

Рассмотрено

на заседании профсоюзного комитета МОУ СОШ №23 15 мая 2007 г.

Утверждены

приказом по МОУ СОШ №23 от 23 мая 2007г №351

1. Общие положения.

1.1 .В соответствии с Конституцией Российской Федерации каждый имеет право на труд, который он свободно выбирает или на который он свободно соглашается, право распоряжаться своими способностями к труду, выбирать профессию и род занятий, а также право на защиту от безработицы.

1.2.Трудовые отношения работников муниципального образовательного учреждения регулируется Трудовым кодексом Российской Федерации.

1.3.Работники обязаны работать честно и добросовестно, блюсти дисциплину труда, своевременно и точно исполнять распоряжения администрации, повышать профессионализм, квалификацию, продуктивность педагогического и управленческого труда, улучшать качество образования, развивать творческую инициативу, соблюдать требования по охране труда, технике безопасности и производственной санитарии, бережно относиться к имуществу учреждения образования.

1.4.Настоящие Правила внутреннего трудового распорядка устанавливают взаимные права и обязанности работодателя и работников, ответственность за их соблюдение и исполнение.

2. Основные права и обязанности руководителей образовательных учреждений

2.1. Руководитель образовательного учреждения имеет право на:

управление образовательным учреждением и персоналом и принятие решений в пределах

полномочий, установленных Уставом образовательного учреждения;

заключение и расторжение трудовых договоров с работниками;

создание совместно с другими руководителями объединений для защиты своих интересов

и на вступление в такие объединения;

организацию условий труда работников, определяемых по соглашению с учредителем;

поощрение работников и применение к ним дисциплинарных мер.

2.2. Руководитель образовательного учреждения обязан:

- соблюдать законы Российской Федерации и иные нормативные акты о труде, договоры о труде, обеспечивать работникам производственные и социально-бытовые условия, соответствующие правилам и нормам охраны труда и техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты;

- заключать коллективные договоры по требованию выборного профсоюзного органа или иного уполномоченного работниками представительного органа;

- разрабатывать планы социального развития учреждения и обеспечивать их выполнение; - разрабатывать и утверждать в установленном порядке правила внутреннего трудового распорядка для работников учреждения после предварительных консультаций с их представительными органами;

- принимать меры по участию работников в управлении учреждением, укреплять и развивать социальное партнерство;

- выплачивать в полном объёме заработную плату 3 и 18 числа каждого месяца (ст.136 ТК);

- осуществлять социальное, медицинское и иные виды обязательного страхования работников;

- создавать рабочие места для лиц с ограниченной трудоспособностью в пределах установленной квоты;

- проводить мероприятия по сохранению рабочих мест;

- создавать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников, предупреждать их заболеваемость и травматизм, контролировать знание и соблюдение работниками требований инструкции по технике безопасности, производственной санитарии и гигиены, правил пожарной безопасности.

3. Основные обязанности сотрудников школы.

3.1 Работник обязан:

- предъявлять при приёме на работу документы, предусмотренные законодательством; строго выполнять обязанности, возложенные на него трудовым законодательством и Законом "Об образовании", Уставом образовательного учреждения, Правилами внутреннего трудового распорядка; требованиями разделов "Должностные обязанности" и "Должен знать" тарифно-квалификационных характеристик, утверждённых приказом Минобразования РФ и Госкомвуза РФ от 31.08.95 № 463/1268 с изменениями и дополнениями, внесёнными приказом Минобразования РФ и Госкомвуза РФ от 14.12.95 № 622/1646 (далее ТКХ), должностными инструкциями;

- соблюдать трудовую дисциплину, работать честно и добросовестно;

- своевременно и точно исполнять распоряжения руководителя, использовать рабочее время для производительного труда, воздерживаться от действий, мешающих другим работникам выполнять их трудовые обязанности;

- повышать качество работы, выполнять установленные нормы труда;

- принимать активные меры по устранению причин и условий, нарушающих нормальный ход учебного процесса;

- содержать своё рабочее оборудование и приспособления в исправном состоянии, поддерживать чистоту на рабочем месте, соблюдать установленный порядок хранения материальных ценностей и документов;

- эффективно использовать учебное оборудование, экономно и рационально расходовать сырьё, энергию, топливо и другие материальные ресурсы;

- соблюдать законные права и свободы обучающихся и воспитанников;

- поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями) обучающихся.

3.2.Педагогические работники школы несут полную ответственность за жизнь и здоровье во время проведения занятий и перемен. Обо всех случаях травматизма учащихся немедленно сообщать администрации.

В случае опоздания учащихся на занятия учитель обязан поставить в известность классного руководителя, дежурного администратора, заместителя директора . Учитель не может не допускать опоздавших до занятий, таким правом может пользоваться только администрация школы.
Во время учебных занятий двери в учебных кабинетах должны быть открыты, кабинеты могут закрываться учителями на переменах с целью проветривания помещения, оставлять учеников в закрытых помещениях одних не допускается.
По окончании рабочего времени кабинеты закрываются на ключ. Уборка кабинетов осуществляется силами учащихся 5-11 классов (ежедневная), ответственность несёт учитель, проводивший последний урок. Уборку кабинетов в начальной школе осуществляют технические служащие. .

3.6. Задержка учащихся педагогическими работниками школы после завершения рабочего времени разрешается в строго определённых случаях:

- проведение классных часов и собраний;

- проведение и подготовка внеклассных и общешкольных мероприятий; - генеральная уборка и уборка класса, дежурство;

- зачёты, дополнительные занятия.

Во всех других случаях требуется согласование с администрацией.

3.7.В случае пожара или других стихийных бедствий учителя поступают согласно утверждённому плану эвакуации.

3.8.Педагогические работники проходят раз в 5 лет аттестацию согласно Положению об аттестации педагогических кадров.

3.9. Рабочий день учителей должен начинаться не позднее, чем за 15 минут до начала занятий и продолжаться не более 30 минут после окончания уроков. Это время отведено на подготовку к уроку кабинета с соблюдением санитарно-гигиенических норм. Дежурный администратор является на дежурство за полчаса до начала уроков.

3.10. Рабочий день для педагогических работников школы начинается в 8.00. Рабочий день (время) учителя может быть увеличен в случаях:

- проведения педагогических советов;

- административных совещаний при директоре и его заместителях, планёрках, проводимых по мере необходимости, как правило, 1 раз в 2 недели и не более 1,5 часа;

- вследствие задействования педагогического работника до начала занятий, как

заменяющего заболевшего, либо по другим причинам отсутствующего учителя;

- во всех случаях, когда учитель занят внеклассной работой (подготовка общественных мероприятий, генеральная уборка), а также, когда учитель занят исполнением своего функционала (ведение классной документации, оформление и заполнение классных журналов, отчётность о посещаемости и успеваемости учеников и др.).

В течение учебного времени учителя приступают к очередным урокам со звонком, задержка учащихся на переменах, а также начало уроков после звонка не допускается.
График дежурств учителей разрабатывается и утверждается учебной частью совместно с профсоюзным комитетом. Администрация и ПК в тесном контакте осуществляют контроль за исполнением дежурными учителями своих обязанностей.
Учителя, дежурные в буфете, при содействии дежурного администратора и классных руководителей осуществляют контроль за порядком в школьном буфете, качеством и количеством пищи, отпускаемой сотрудниками буфета. В случае
задержки учащихся при проведении обедов в буфете (по объективным причинам) классный руководитель обязан предупредить дежурного администратора.
Учитель начальной школы, выводит учащихся в буфет;
Из числа заместителей директора школы директор назначает дежурных администраторов. Дежурный администратор выполняет свои обязанности согласно утверждённого директором графика дежурств и специально выработанного функционала (см. обязанности дежурного администратора).
Время каникул является рабочим временем. В каникулярное время работа учителя осуществляется в соответствии с предельной нормой недельной почасовой нагрузки согласно графику занятости, выработанному зам. директора по учебно-воспитательной работе, при согласовании с профсоюзным комитетом. Неявка на работу в каникулярное время без уважительных причин приравнивается к прогулу.

3.17. Педагогическим и другим сотрудникам школы запрещается:

- изменять по своему усмотрению расписание уроков;

- отменять, удлинять, сокращать продолжительность уроков;

- оставлять учащихся в кабинетах одних, без учителя;

- удалять учащихся с уроков;

- отвлекать коллег от выполнения их функциональных обязанностей.

3.18. Заместитель директора по УВР школы своевременно предупреждает учителей и учащихся о замене уроков.

3.19 В школе устанавливаются единые педагогические правила для педагогов, работающих в одном классе:

- Урок начинается и заканчивается по звонку;

- Каждая минута урока используется для организации активной познавательной деятельности учащихся;

- Воспитательная функция урока органически связана с образовательной, развивающей;

- Воспитание на уроке осуществляется через содержание, организацию, методику урока, влияние личности учителя;

- Обращение к учащимся должно быть уважительным;

- Учитель в самом начале урока (орг. момент) требует полной готовности учеников к уроку, наличия учебных принадлежностей, внимания;

- Учитель вырабатывает спокойный сдержанный тон. Регулирование поведения учащихся достигается взглядом, изменением тембра голоса, молчанием и другими педагогическими способами;

- Категорически запрещается крик, оскорбление ученика. Их альтернатива – спокойное требование, спокойный тон, выдержка;

- Учителя, работающие в одном классе, в зависимости от обстоятельств, проводят коррекцию требований, в зависимости от отношений учащихся к учению, их поведения, рекомендаций психолога;

- Требования к оформлению и ведению тетрадей, дневников основываются на едином орфографическом режиме, вырабатываемом на педагогическом совете и методических объединениях учителей-предметников;

- Все учителя, работающие в одном классе, укрепляют доверие учащихся к учителям на основе межпредметных связей, взаимоуважения друг к другу;

- Важное место в воспитании занимают высокие профессиональные качества, которые совершенствуются в совместной работе.

- Поиск новых методов, форм, средств обучения и воспитания и их обсуждение является постоянным атрибутом работы учителя.

Правила внутреннего распорядка работы школы являются едиными и обязаны исполняться всеми педагогическими работниками школы без исключения, контроль соблюдения правил возложен на администрацию школы и профсоюзный комитет.

1 2 3 4

	1 Правила внутреннего трудового распорядка моу «сош №4 г. Новоузенска... Правила) разработаны и утверждены в соответствии со статьей 189 Трудового Кодекса РФ (далее – тк рф) и приведены в действие приказом...		От работников первичной профсоюзной организации гбоу сош №60 Обеспечение взаимопонимания и социального партнёрства, обеспечение условий деятельности первичной профсоюзной организации
	От работников Председатель Первичной профсоюзной организации моу «Центр образования №23 «Созвучие»		Доклад Итоги деятельности моу «сош №9» В результате работы педагогических советов, организационно-деятельностной игры, круглых столов, занятий творческой группы учителей...
	Моу «сош зато михайловский» Общие положения ...		Утверждена Моу «Цыбинская сош», утверждена приказом №51\8 от 02 июля 2015г., с учетом учебного плана моу «Цыбинская сош» и на основе авторской...
	Введено в действие приказом Принято на заседании Моу сош с. Студенец и определяет порядок действий всех категорий сотрудников моу сош с. Студенец, участвующих в работе с выше названной...		С екатеринославка (моу сош №2 с. Екатеринославка) протокол от 09. 09. 2011 График прохождения аттестации учителей моу сош №2 с. Екатеринославка на 2011-2012 учебный год
	Коллективный договор Работодатель маоу петелинская сош, в лице директора, и работники, являющиеся членами Профсоюза, в лице председателя первичной профсоюзной...		Рекомендации по созданию первичной профсоюзной организации Казань, 2010 г Вашему вниманию брошюру «Методические рекомендации по созданию первичной профсоюзной организации». В ней подробно рассматриваются...

Е. Н. Плавинский профсоюзной организации моу сош №23 Н. П. Лещенко

Похожие: