Мурманской области прика з
Скачать 322.39 Kb.
|
| Положение об экспертных группах аттестационной комиссии Министерства образования и науки Мурманской области
1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с: - Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»; - Законом Мурманской области от 28.06.2013 № 1649-01-ЗМО «Об образовании в Мурманской области»; - постановлением Правительства Мурманской области от 21.03.2014 № 133-ПП «Об утверждении Положения о Министерстве образования и науки Мурманской области; - нормативно-правовыми актами Российской Федерации и Мурманской области, регламентирующими правовые отношения в сфере предоставления государственных услуг в рамках проведения аттестации педагогических работников. 1.3. Основными принципами деятельности экспертов являются открытость, коллегиальность, системность и целостность экспертных оценок, обеспечивающих объективное, корректное, доброжелательное отношение к аттестуемым работникам. 1.4. Персональный состав экспертов аттестационной комиссии утверждается приказом Министерства образования и науки Мурманской области (далее – Министерство). Составы экспертных групп формируются таким образом, чтобы была исключена возможность конфликта интересов, т.е. должна быть исключена возможность возникновения личной заинтересованности каждого конкретного члена экспертной группы при осуществлении всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности педагогического работника и подготовки соответствующего экспертного заключения. 1.5. Организационно-технологическое обеспечение проведения аттестационной экспертизы осуществляет государственное бюджетное учреждение Мурманской области «Региональный центр оценки качества образования» (далее - ГБУ МО РЦОКО). 1.6. ГБУ МО РЦОКО: - формирует и представляет в аттестационную комиссию Министерства образования и науки Мурманской области (далее – Комиссия) список экспертов, привлекаемых для проведения всесторонней оценки профессиональной деятельности аттестуемого педагогического работника (далее – экспертиза); - организует проведение всесторонней оценки профессиональной деятельности аттестуемого педагогического работника (далее - экспертиза); принимает материалы у секретаря Комиссии, выдает аттестационные материалы экспертам, создает условия для оформления экспертных заключений и обеспечивает предоставление экспертных заключений на заседания Комиссии; - осуществляет оплату труда экспертов, привлекаемых для проведения аттестационной экспертизы. 1.7. Состав экспертов Комиссии формируется из числа специалистов, имеющих компетентность, уровень которой позволяет им давать квалифицированное заключение о соответствии аттестуемого работника требованиям заявленной квалификационной категории: - педагогических работников государственных областных и муниципальных образовательных организаций, имеющих высшую квалификационную категорию; - руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность; - представителей муниципальных методических служб; - специалистов государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Мурманской области «Институт развития образования». 1.8. С целью повышения объективности, коллегиальности, открытости процедуры аттестации при проведении комплексного анализа используются показатели и критерии, которые позволяют исчислять в баллах показатели уровня квалификации педагога. Показатели и критерии, используемые при аттестации педагогических работников, утверждаются приказом Министерства. 1.9. Процедура экспертизы уровня квалификации педагогических работников предполагает комплексный анализ следующих материалов: - анализ профессиональной деятельности в межаттестационный период, представленный в заявлении; - документально зафиксированных результатов профессиональной деятельности педагогического работника в межаттестационный период (портфолио профессиональных достижений) при заочной форме аттестации; - результаты профессиональной деятельности педагогического работника в межаттестационный период, представляемые лично педагогическим работником, при очной форме аттестации; - содержание информационной карты, предоставляемой руководителем. 2. Организация аттестационной экспертизы 2.1. Экспертизу осуществляют экспертные группы, которые формируются из состава экспертов Комиссии (далее – экспертные группы). 2.2. Экспертная группа состоит из руководителя и членов экспертной группы. Численность экспертов (включая руководителя) – от трех до пяти человек. Количественный и персональный составы экспертных групп комплектуются в рабочем порядке с учётом количества поданных на аттестацию заявлений. Экспертизу результатов деятельности педагогов конкретной организации осуществляют эксперты из другой организации. 2.3. Экспертиза осуществляется в очной и заочной форме. При заочной форме аттестации экспертиза всех материалов осуществляется дистанционно. 2.4. Основными задачами экспертных групп являются: - проведение экспертизы и объективное оценивание уровня квалификации, профессионализма, продуктивности (результативности) деятельности аттестуемых педагогических работников; - подготовка и оформление экспертного заключения по результатам экспертизы. 2.5. Экспертные группы осуществляют свою деятельность в сроки, установленные графиком аттестации, утвержденным Министерством, и руководствуются действующим федеральным и региональным законодательством. 2.6. Содержанием деятельности эксперта является анализ, оценка и заключение об уровне профессиональной компетентности аттестуемого работника. 2.7. По результатам работы руководитель экспертной группы готовит экспертное заключение. Экспертное заключение принимается большинством голосов и подписывается всеми членами экспертной группы. В случае наличия особого мнения отдельных членов экспертной группы оно фиксируется в форме приложения к заключению. Руководитель экспертной группы передаёт экспертное заключение в аттестационную комиссию. Экспертное заключение должно быть оформлено в соответствии с утвержденной формой. Экспертное заключение носит для Комиссии рекомендательный характер. 2.8. Эксперт: - осуществляет аттестационную экспертизу профессиональной деятельности аттестуемого работника; - обеспечивает конфиденциальность информации о ходе и результатах проведения экспертизы; - участвует в заседании экспертной группы; - оценивает соответствие профессиональной компетентности педагогических, руководящих работников требованиям квалификационной категории; - несёт ответственность за соблюдение законных прав и интересов аттестуемых работников при проведении экспертизы. 2.9. Руководитель экспертной группы: - направляет и координирует действия экспертов при проведении экспертизы; - запрашивает в случае необходимости дополнительную информацию, раскрывающую особенности деятельности аттестуемого работника; - владеет приёмами создания комфортного микроклимата и методами разрешения конфликтных ситуаций в процессе проведения экспертизы, - анализирует и обобщает результаты экспертизы; - оформляет экспертное заключение по результатам экспертизы; - оформляет учёт временных трудозатрат на проведение экспертизы; - представляет письменное экспертное заключение по результатам экспертизы каждого аттестуемого работника секретарю Комиссии не позднее, чем за неделю до заседания Комиссии. 2.10. Руководители и члены экспертных групп несут персональную ответственность за объективность, качество проводимой экспертизы и обоснованность экспертного заключения. 2.11. Если анализ предоставленных материалов позволяет сделать вывод о том, что уровень квалификации педагогического работника соответствует требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям, и аттестуемый набирает необходимое количество баллов, то экспертная группа принимает решение: рекомендовать Комиссии установить данному педагогическому работнику соответствующую категорию. 2.12. Если анализ предоставленных материалов не позволяет сделать вывод о том, что уровень квалификации педагогического работника соответствует требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям, и (или) аттестуемый не набирает необходимого количества баллов, то экспертная группа принимает решение: не рекомендовать Комиссии установить данному педагогическому работнику соответствующую категорию. 3. Контроль за деятельностью экспертных групп 3.1. Контроль за деятельностью экспертных групп осуществляет Комиссия.
|
Похожие:
 | Мурманской области 05. 12. 2011 №2288 «Об организации и проведении в 2011/2012 учебном году в Мурманской области государственной... | | Типового положения о закупке товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц, функции и полномочия учредителя которых осуществляет... |
 | О значения на территории Мурманской области (далее Порядок) разработан в соответствии с Законом Российской Федерации от 21. 02. 1992... | | В целях приведения нормативных правовых актов Правительства Мурманской области в соответствие с действующим законодательством Российской... |
| Постановление администрации зато североморск от 08. 02. 2005 n 62 "об организации обеспечения льготных категорий граждан, включенных... | | Закона Мурманской области от 31. 12. 2003 n 462-01-змо "Об основах регулирования земельных отношений в Мурманской области", в целях... |
| Российской Федерации на государственную поддержку малого и среднего предпринимательства, включая крестьянские (фермерские) хозяйства,... | | Российской Федерации на государственную поддержку малого и среднего предпринимательства, включая крестьянские (фермерские) хозяйства,... |
| Целях оценки регулирующего воздействия проекта Закона Мурманской области «О внесении изменений в Закон Мурманской области «Об установлении... | | Правительства мурманской области и иных исполнительныхорганов государственной власти мурманской области |