Самостоятельная работа студентов. Семинарские и практические занятия модуль Юридическая клиника и основы ее деятельности Тема Введение в дисциплину «Юридическая клиника»
Скачать 251.34 Kb.
|
| Российская таможенная академия Основная литература 1. Гражданское право: учебник в 3-х томах/ Под ред. Сергеева А.П. М.: ЭРГЭ-Пресс, 2009. Дополнительная литература
Ростовский филиал Основная 1. Гражданское право: учебник. Ч. 2 / под ред. А. Г. Галпина. – М.: Юристъ, 2009. Дополнительная 1. Гражданское право. Полный курс: учебник / Е.В. Иванова. М.: Книжный мир, 2011. (www.knigafund.ru). 2. Мельниченко Р.Г. Адвокатская деятельность. Универсальные правила успеха. М.: Дашков и К, 2009. (www.knigafund.ru) 3. Юридическая клиника: теория и практика / Отв. ред. М.Б. Поляков. М. 2010. Санкт-Петербургский имени В.Б. Бобкова филиал Основная литература 1. Мардалиев, Р.Т. Гражданское право: учеб. пособие. Стандарт третьего поколения. СПб.: Питер, 2011. Дополнительная литература 1. Гражданское право: учебник / Т.М. Рассолова. М.: ЮНИТИ-Дана, 2010. (www.knigafund.ru) . 2. Мельниченко Р.Г. Адвокатская деятельность. Универсальные правила успеха. М.: Дашков и К, 2009. (www.knigafund.ru) 3. Юридическая клиника: теория и практика / Отв. ред. М.Б. Поляков. М. 2010. VI. Контрольные вопросы для самопроверки 1. Какие цели и задачи стоят перед интервьюированием? 2. Какие виды интервьюирования известны? В чем их различие? 3. Каковы этапы основного интервьюирования? Тема 1.4. Анализ дела и выработка позиции I. Задания для самостоятельной работы 1. Изучите основные этапы анализа дела. 2. Определите виды и объекты анализа дела. 3*. Попробуйте выработать рекомендации по алгоритму действий в конкретных жизненных ситуациях (расторжение брака, увольнение с работы и т.п.), отобразив их в таблице. II. План семинарского занятия(проводится в интерактивной форме «Групповая дискуссия» (4 часа) (Форма обучения: очная и заочная) 1. Студенты делятся на несколько подгрупп согласно выбранным позициям «консультант» и «консультируемый». 2. Представители группы « консультируемых » кратко излагают суть их обращения. В свою очередь, «консультанты » на основе полученных сведений анализируют дело « консультируемого » и вырабатывают свои предложения. 3. Студенты в виде свободной дискуссии приводят свои доводы по поводу выработанной позиции, при необходимости аргументированно защищая ее со ссылкой на нормативные источники, обыкновение судебной практики и т.п. 4. Подводятся итоги дискуссии и определяются студенты, наиболее успешно отстоявшие свою позицию. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям При подготовке к практическому занятию студентам следует выполнить задания для самостоятельной работы (изучить основные этапы анализа дела, определить виды и объекты анализа дела, а также выработать рекомендации по алгоритму действий в конкретных жизненных ситуациях) и выбрать ситуации, которые им кажутся наиболее актуальными, для последующей дискуссии на практическом занятии. Результаты выполнения третьего задания оформляются в виде сравнительной таблицы, в котором дается краткое описание конкретной ситуации и предложений автора по путям ее разрешения IV. Рекомендуемые источники |
Похожие:
 | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования | | Актуальные проблемы гражданского права: учебное пособие/ под ред. Н. М. Коршунова, Ю. Н. Андреева, Н. Д. Эриашвили. 2-е изд., испр... |
 | Институт наблюдателей в избирательном процессе. Избирательный процесс. Избирательные споры. Муниципальные выборы. Институт отзыва... | | Настоящие Правила предоставления платных медицинских услуг (далее Правила) определяют порядок и условия предоставления платных стоматологических... |
| Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц (ЗЕ), 324 часов, в т ч.: лекции – 12 часов, практические занятия – 16,... | | Распределение вариантов контрольных заданий по соответствующим начальным буквам фамилий студентов |
| Законом РФ от 07. 02. 1992 г. N 2300-1 «О защите прав потребителей», Постановлением Правительства Российской Федерации от 04. 10.... | | Методические рекомендации для преподавателей, ведущих семинарские и практические занятия |
| Методические рекомендации для преподавателей, ведущих семинарские и практические занятия | | Методические рекомендации для преподавателей, ведущих семинарские и практические занятия |