Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений Балашов 2013 Рецензент: доцент кафедры русского языка фгбоу впо «сгу имени Н. Г. Чернышевского»


Скачать 467.28 Kb.
НазваниеУчебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений Балашов 2013 Рецензент: доцент кафедры русского языка фгбоу впо «сгу имени Н. Г. Чернышевского»
страница2/4
ТипУчебное пособие
filling-form.ru > бланк заявлений > Учебное пособие
1   2   3   4

Подберите примеры текстов каждого подстиля и отметьте их отличительные особенности.

Составьте научный текст любого жанра и подстиля на лингвистическую тему. Укажите источники, какими Вы воспользовались. Докажите, что созданный Вами текст отвечает требованиям научного стиля.

  • Контрольные вопросы по теме

  1. Какова основная функция научного стиля?

  2. Назовите основные разновидности (подстили) научного стиля?

  3. Определите соотнесённость речевых жанров и подстилей научного стиля:

  • Статья —

  • Монография —

  • Диссертация —

  • Учебник для вуза —

  • Школьный учебник –

  • Рецензия —

  • Обзор —

  • Аннотация —

  • Доклад на специальную тему –

  • Научно-популярная статья –

  • Реферат –

  • Научно-популярная книга –

  • Научно-популярный журнал—


4.Определите, к какому подстилю свойственна та или иная функция:

популяризация научной информации –

передача научной информации и доказательство её истины –

обучающая функция –

5.Верно ли сформулированы следующие тезисы по отношению к научному стилю?

  • Функция стиля – передача информации и доказательство её истинности;

  • наличие большого числа выразительно-изобразительных средств (тропов);

  • важнейшим компонентом лексики являются термины;

  • в составе лексики много интернациональных слов;

  • морфологической особенностью научного стиля является преобладание имён существительных;

  • высока доля отвлечённых имён существительных;

  • преобладают сложные предложения и предложения с однородными членами; с причастными и деепричастными оборотами;

  • к научному стилю относится коммюнике.


2.2.Официально-деловой стиль

Вопросы для обсуждения

1. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования.

2. Жанровое своеобразие и жанровый диапазон официально-делового стиля.

3.Законодательный и канцелярский подстили.

4.Языковые формулы официальных документов.

5. Интернациональные свойства русской деловой речи.

6. Язык и стиль распорядительных документов.

7. Язык и стиль инструктивно-методичеких документов.

8. Язык и стиль коммерческих документов

9. Правила оформления документов. Речевой этикет.
Практические задания

1. В каких двух формах функционирует литературный язык?

______________________________________________________________________
2. Какой сфере речи свойственен официально-деловой стиль?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. В какой форме: письменной или устной преимущественно находит своё выражение деловая речь.

______________________________________________________________________

4. Каковы основные функции официально-делового стиля?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Назовите отличительные признаки официально-делового стиля.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Какие речевые жанры выделяются в этом стиле.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Какие подстили выделяются в официально-деловой речи?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Существует ли между этими подстилями жанровая дифференциация? Приведите примеры.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.Прочтите текст. Докажите, что он принадлежит к официально-деловому стилю.

Доводим до Вашего сведения, что вчера, вскоре после полуночи над районным центром – Нижний Ломов и прилегающей к нему сельской местности пронеслась сильная гроза, которая продолжалась около часа. Скорость ветра достигала 30-40 метров в секунду. Причинён значительный ущерб собственности жителей деревень Ивановка, Шепилово и Вязинки, исчисляемый по предварительным подсчётам в сотни тысяч рублей. Имели место пожары, возникшие вследствие удара молнии. Сильно пострадало здание школы в деревне Бурково, для его восстановления потребуется капитальный ремонт. Вышедшая из берегов в результате проливного дождя река Вад затопила значительную площадь. Человеческих жертв не был. Образована специальная комиссия для выяснения размеров причинённого стихийным бедствием ущерба и оказания помощи пострадавшему местному населению. О принятых мерах будет незамедлительно доложено. (Служебное донесение)
К какому подстилю относится данный текст?______________________

Отметьте стилевые особенности этого текста в области:

жанровой принадлежности __________________________

функциональной направленности _____________________

лексического состава _______________________________

языковых формул __________________________________

морфологического состава слов, их форм _____________________

синтаксических конструкций _______________________________

выразительных средств ____________________________
9.Прочтите следующий текст. Докажите, что он принадлежит к официально-деловому стилю.

1.Каждому гарантируется свобода мысли и слова.

2.Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую или религиозную ненависть и вражду. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного и языкового превосходства.

3. Никто не может быть принуждён к выражению мнений и убеждений или отказу от них. (Из статьи 29 Конституции Российской Федерации).
К какому подстилю относится данный текст?______________________

Отметьте стилевые особенности этого текста в области:

жанровой принадлежности __________________________

функциональной направленности _____________________

лексического состава _______________________________

языковых формул __________________________________

морфологического состава слов, их форм _____________________

синтаксических конструкций _______________________________

выразительных средств ____________________________
10.В чем заключается речевой этикет официально-деловой речи?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________
К официально-деловому стилю относятся и документы частного характера с ограниченной сферой распространения, кратковременным сроком действия. Это разного рода заявления, докладные записки, доверенности, характеристики и т п. Каждый вид документа отличается по содержанию, но должен отвечать требованиям функционально-стилистической нормы.

Составьте образец заявления, доверенности и характеристики. Не забудьте про правила оформления документа и речевой этикет. Укажите источник, рекомендациями которого Вы руководствовались. Докажите, что Ваш документ принадлежит к официально-деловому стилю.

  • Контрольные вопросы по теме

  1. Какова основная функция официально-делового стиля?

  2. Назовите основные разновидности (подстили) этого стиля.

  3. Определите соотнесённость речевых жанров и подстилей официально-делового стиля:

  • государственные акты –

  • законы –

  • международные договоры –

  • уставы –

  • инструкции –

  • официальные сообщения –

  • коммюнике–

  • заявление –

  • справка –

  • отчёт –

  • характеристика –

  • служебная записка –

  • протокол собрания –

  • доверенность –

4. Верно ли сформулированы следующие тезисы по отношению к официально-деловому стилю? Отметьте лишние.

  • функция стиля – обслуживание сферы официально-деловых отношений;

  • наличие большого числа выразительно-изобразительных средств (тропов);

  • важнейшим компонентом лексики является высокий процент стандартных канцелярских штампов;

  • в составе лексики много названий лиц по их функции в официально-деловых отношениях (лицо, клиент, ответчик и т.п.);

  • морфологической особенностью официально-делового стиля является преобладание отглагольных имён существительных (пребывание, требование, назначение и т.п.);

  • преобладают сложные предложения и предложения с однородными членами; с причастными и деепричастными оборотами;

  • к официально-деловому стилю относится реферат.




2.3. Публицистический стиль

Вопросы для обсуждения

1. Публицистический стиль, сфера его функционирования.

2. Жанровое своеобразие публицистического стиля.

3. Подстили публицистического стиля.

4.Газетно-публицистичекий подстиль.

5. Художественно-публицистический подстиль.

Практические задания

1. В каких двух формах функционирует литературный язык?

____________________________________________________________________

2. Какой сфере речи свойственен публицистический стиль?

______________________________________________________________________

3..В какой форме: письменной или устной находит своё выражение публицистическаяречь.

______________________________________________________________________

4. Каковы основные функции публицистического стиля?

______________________________________________________________________

5. Назовите отличительные признаки публицистического стиля.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Какие речевые жанры выделяются в этом стиле.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________
7 .Какие подстили выделяются в публицистической речи? Как они связаны с разными функциями, которые выполняет публицистический стиль?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.Существует ли между этими подстилями жанровая дифференциация? Приведите примеры.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.Прочтите текст. Докажите, что он принадлежит к публицистическому стилю.

Как передаёт наш корреспондент, вчера над районами Новгородской области прошла небывалой силы гроза. В ряде мест были повалены телеграфные столбы, порваны провода, вырваны с корнем столетние деревья. В двух деревнях возникли пожары вследствие удара молнии. К этому прибавилось ещё одно стихийное бедствие: ливневый дождь местами вызвал сильное наводнение. Нанесён некоторый ущерб сельскому хозяйству. Временно было прервано автомобильное сообщение между несколькими районами. (Информационная заметка в газете)

К какому подстилю относится данный текст?______________________

Отметьте стилевые особенности этого текста в области:

жанровой принадлежности __________________________

функциональной направленности _____________________

лексического состава _______________________________

языковых формул __________________________________

морфологического состава слов, их форм _____________________

синтаксических конструкций _______________________________

выразительных средств ____________________________

10.Прочтите текст. Докажите, что он тоже принадлежит к публицистическому стилю.

Сострадание – активный помощник. Но как быть с теми, кто не видит не слышит, не чувствует, когда больно и плохо другому? Постороннему, какими они считают всех, кроме себя, да, может быть, своей семьи, к которой, впрочем, тоже равнодушны. Как помочь и тем, кто страдает от равнодушия и самим равнодушным?

Сострадание – великая человеческая способность и потребность, благо и долг. Людям, такой способностью наделенным, людям, воспитавшим в себе талант доброты, тем, кто умеет превращать сочувствие в содействие, живётся труднее, чем бесчувственным. И беспокойнее. Но их совесть чиста. У них вырастают хорошие дети. Их уважают окружающие…(Из статьи С.Львова).

К какому подстилю относится данный текст? ______________________

К какому подстилю относится данный текст?

Отметьте стилевые особенности этого текста в области:

жанровой принадлежности __________________________

функциональной направленности _____________________

лексического состава _______________________________

языковых формул __________________________________

морфологического состава слов, их форм _____________________

синтаксических конструкций _______________________________

выразительных средств ____________________________
Публицистический стиль широко использует все ресурсы общенародного языка, включая его изобразительно-выразительные средства (эпитеты, метафоры, сравнения, стилистические фигуры). Произведения публицистики отличаются большой эмоционально-экспрессивной насыщенностью. Сила их воздействия органически связана с яркостью и образностью языка.

Подберите публицистический текст, целью которого является воздействие на читателя с целью внушить ему какие-либо идеи, побудить к той или иной деятельности. Отметьте:

а) какие выразительно-изобразительные средств использует автор текста для достижения своей цели: эпитеты, метафоры, олицетворение, сравнения, лексический повтор, восклицательные предложения, побудительные предложения, параллелизм конструкций, инверсия, риторические обращения и др.;

б) какие виды синтаксической связи отмечаются в тексте (присоединительная, ступенчатая, параллельная, цепная);

в) какова стилистическая принадлежность лексики (книжная, общеупотребительная, разговорная, диалектная и т.д.)
Составьте письменный публицистический текст на морально-этическую тему или текст информационного характера.

  • Контрольные вопросы по теме

1.Каковы основные функции публицистического стиля?

2.Назовите основные разновидности (подстили) этого стиля?

3.Определите соотнесённость речевых жанров и подстилей публицистического стиля:

  • информация о последних новостях—

  • доклад на политические темы—

  • доклад на экономические темы—

  • газетный очерк—

  • репортаж—

  • интервью—

  • спортивный комментарий—

  • выступление на митинге—

  • морально-этическая статья —

  • фельетон


4. Верно ли сформулированы следующие тезисы по отношению к публицистическому стилю? Отметьте лишние.

  • Функции стиля – информативная и воздействующая;

  • наличие большого числа выразительно-изобразительных средств;

  • важнейшим компонентом текста является высокий процент экспрессивно-оценочной лексики и фразеологии;

  • тексты насыщены терминами;

  • морфологической особенностью публицистического стиля является наличие отвлечённых имён существительных с суффиксами –ость, -ство,- ение-, -ие, напр., личность, благородство, особенность, доверие, соединение;

  • часто используются восклицательные предложения;

  • к публицистическому стилю относится лекция.



1   2   3   4

Похожие:

Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений Балашов 2013 Рецензент: доцент кафедры русского языка фгбоу впо «сгу имени Н. Г. Чернышевского» iconР. П. Терёхина учебно-методическое пособие по мдк 02. 01. Практические...
Методическое пособие предназначено для студентов средних профессиональных учебных заведений, изучающих бухгалтерский учет

Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений Балашов 2013 Рецензент: доцент кафедры русского языка фгбоу впо «сгу имени Н. Г. Чернышевского» iconР. П. Терёхина учебно-методическое пособие по мдк 02. 01. Практические...
Методическое пособие предназначено для студентов средних профессиональных учебных заведений, изучающих бухгалтерский учет

Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений Балашов 2013 Рецензент: доцент кафедры русского языка фгбоу впо «сгу имени Н. Г. Чернышевского» iconУчебное пособие «Вводный курс по французскому языку» для специальностей:...
...

Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений Балашов 2013 Рецензент: доцент кафедры русского языка фгбоу впо «сгу имени Н. Г. Чернышевского» iconУчебное пособие
Рекомендовано Методическим советом филиала фгбоу впо «мгиу» в г. Вязьме в качестве учебного пособия для студентов высших учебных...

Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений Балашов 2013 Рецензент: доцент кафедры русского языка фгбоу впо «сгу имени Н. Г. Чернышевского» iconОтчет о работе Комитета за 2010 год
Средний возраст жителей 34 года. Это объясняется большим количеством учебных заведений (6 вузов, 7 ссузов, 5 средних профессиональных...

Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений Балашов 2013 Рецензент: доцент кафедры русского языка фгбоу впо «сгу имени Н. Г. Чернышевского» iconРекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве...
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов средних профессиональных учебных...

Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений Балашов 2013 Рецензент: доцент кафедры русского языка фгбоу впо «сгу имени Н. Г. Чернышевского» iconМетодические рекомендации по выполнению аудиторных практических работ...
«Иностранный язык» предназначены для студентов II курса очной формы обучения и преподавателей средних профессиональных учебных заведений,...

Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений Балашов 2013 Рецензент: доцент кафедры русского языка фгбоу впо «сгу имени Н. Г. Чернышевского» iconУчебно-методическое пособие по мдк 02. 02 Бухгалтерская технология...
Методическое пособие предназначено для студентов средних профессиональных учебных заведений, изучающих бухгалтерский учет

Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений Балашов 2013 Рецензент: доцент кафедры русского языка фгбоу впо «сгу имени Н. Г. Чернышевского» iconУчебное пособие с методическими указаниями и тестами для текущего...
Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения, обучающихся по направлению подготовки 43. 03. 03 Гостиничное дело....

Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений Балашов 2013 Рецензент: доцент кафедры русского языка фгбоу впо «сгу имени Н. Г. Чернышевского» iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы по....
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы по. Мдк 02. 02 «Бухгалтерская технология проведения и оформления...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск