Методические рекомендации членам гэк, участвующим в процедуре проведения итоговых аттестационных испытаний

Методические рекомендации членам гэк, участвующим в процедуре проведения итоговых аттестационных испытаний

Похожие:

Скачать 440.67 Kb.

Название	Методические рекомендации членам гэк, участвующим в процедуре проведения итоговых аттестационных испытаний
страница	2/3
Тип	Методические рекомендации

filling-form.ru > бланк заявлений > Методические рекомендации

1 2 3

Тематика выпускных квалификационных работ

Формирование готовности молодого педагога к взаимодействию с семьями обучающихся.
Формирование тьюторской компетентности будущего педагога в образовательном процессе ВУЗа.
Формирование альтруистической направленности личности школьника.
Формирование ценностного отношения у будущих социальных педагогов к своей профессии.
Формирование социальной компетентности у детей - инвалидов методами краткосрочной терапии.
Коррекция эмоциональных нарушений родителей детей – инвалидов в условиях санаторно-курортного комплекса.
Формирование психолого-педагогической компетенции родителей, воспитывающих детей с ДЦП.
Особенности психологической адаптации детей с нарушениями интеллекта в условиях оздоровительного учреждения.
Кейс-метод как средство развития коммуникативных действий старшеклассников.
Развитие образовательной активности родителей в семье.
Социокультурная деятельность школы как фактор развития социальной активности подростков.
Рефлексивные технологии обучения как условие саморазвития студентов вуза.
Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивного ребёнка в начальной школе.
Развитие профессиональной успешности учителя.
Психологическое сопровождение развития этнической толерантности у подростков в образовательном учреждении.
Психолого-педагогическая адаптация детей мигрантов в современной школе.
Феномен лжи у школьников разного возраста.
Формирование личностной автономии у подростков с аддиктивным поведением посредством тренинга.
Развитие коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников во внеурочной деятельности.
Формирование готовности студентов колледжа к профессиональной деятельности
Психолого-педагогическое сопровождение обучения взрослых.
Особенности коммуникативных способностей старшеклассников в профильной школе.

Приложение Б

Права и обязанности руководителя ВКР и студента

Руководитель ВКР ИМЕЕТ ПРАВО:

не допускать до защиты выпускные квалификационные работы, содержание которых не соответствует требованиям к ВКР бакалавра/специалиста либо оформление которых не соответствует Стандарту ТПУ [1];
назначить предварительную защиту ВКР.

Руководитель ВКР ОБЯЗАН:

составить совместно со студентом календарный график выполнения ВКР;
выдать исходные рекомендации студенту по проблемам ВКР, по литературным источникам, справочным и другим материалам;
проводить систематические консультации согласно составленному расписанию;
проводить систематический контроль за выполнением студентом календарного графика выполнения ВКР;
оперативно принимать организационные решения в случае неблагоприятного хода выполнения ВКР;
своевременно оценивать качество и глубину разработки отдельных разделов ВКР;
проверить законченную и сброшюрованную выпускную работу на предмет ее соответствия требованиям, предъявляемым к ВКР;
составить отзыв на ВКР.

Студент ИМЕЕТ ПРАВО:

получить тему ВКР;
предложить свою тему ВКР с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки;
на частичную коррекцию или полное изменение названия и содержания ВКР в течение согласованного срока со дня выдачи задания;
на консультации руководителя по основным разделам ВКР в соответствии с графиком, установленным руководителем;
получить бесплатно только те образовательные услуги, которые регламентированы уставом университета.

Студент ОБЯЗАН:

своевременно получить и принять к исполнению задание на выполнение ВКР;
периодически отчитываться о ходе выполнения ВКР по графику, согласованному с руководителем;
своевременно консультироваться с руководителем по вопросам выполнения ВКР;
представить в оговоренные сроки полностью выполненную и оформленную ВКР для решения вопроса о назначении даты защиты;
явиться на защиту с готовой ВКР в сроки по графику ее работы.

Приложение В

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»
ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ ВКР

на тему _____________________________________________________________

____________________________________________________________________

обучающийся________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Сем.	Наименование разделов и этапов выполнения ВКР	Сроки выполнения этапов работы	Примечание
1 семестр	Обсуждение проблемы исследования и уточнение темы	Сентябрь
	Подбор и предварительное ознакомление с литературой	Сентябрь
	Составление плана работы и согласование его с научным руководителем	Сентябрь
	Написание введения к ВКР	Октябрь
	Составление библиографического списка	Октябрь
	Разработка понятийно-категориального аппарата исследуемой проблемы	Ноябрь
	Утверждение тем ВКР на заседании кафедры	Декабрь
2 семестр	Подборка диагностического инструментария	Январь
	Проведение диагностического исследования	Февраль
	Написание первого параграфа теоретической главы	Март
	Написание второго параграфа теоретической главы	Апрель
	Подготовка доклада и написание статьи по научно-исследовательской работе.	Апрель
	Написание третьего параграфа теоретической главы	Май
	Создание модели или программы в рамках формирующего эксперимента	Июнь
3 семестр	Проведение первичной диагностики	Сентябрь
	Обобщение опыта реализации программ и деятельности образовательной организации в рамках проводимого исследования.	Октябрь
	Подготовка доклада и написание статьи по научно-исследовательской работе.	Ноябрь
	Написание первого параграфа второй главы	Декабрь
	Реализация модели или программы в рамках формирующего эксперимента	Сентябрь-январь
4 семестр	Написание второго параграфа второй главы	Февраль
	Написание третьего параграфа второй главы	Март
	Написание заключения и оформление работы	Апрель
	Проверка ВКР на предмет заимствования	Май
	Получение отзыва научного руководителя	не позднее 2 недель до начала ГЭК
	Передача завершенной работы с отзывом на кафедру	не позднее, чем за 10 дней до начала ГЭК
	Подготовка к защите (подготовка доклада, компьютерной презентации, раздаточного материала)	Начало июня
	Защита ВКР	по расписанию ГЭК

Приложение Г

Отзыв научного руководителя

на выпускную квалификационную работу

студента гр. ________

__________________________________________________________

Фамилия Имя Отчество

На тему: ____________________________________________________________

____________________________________________________________________

	Критерии оценки	5	4	3	2
1	Степень и полнота раскрытия содержания темы ВКР
2	Композиционная целостность, продуманность структуры работы, названий глав и параграфов
3	Умение обосновывать актуальность темы, раскрывать и оценивать степень разработанности проблемы
4	Умение работать с научной, научно-методической, учебной и справочной литературой
5	Умение применять знания, полученные в вузе, при определении и решении рассматриваемых в работе вопросов и проблем
6	Умение анализировать полученные результаты, обобщать, формулировать выводы
7	Умение правильно оформлять работу в соответствии с требованиями к ВКР
8	Умение планировать свою научно-исследовательскую работу
9	Степень самостоятельности, инициативы и личного творчества студента при проведении исследования
10	Отношение студента к выполнению работы

Достоинства работы: _________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Недостатки: _________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Считаю, что выпускная квалификационная работа заслуживает

оценки ______________, а студент _____________________________________

присвоения квалификации ___________________________________________
Руководитель выпускной квалификационной работы:

_________________________ ________ ______________

Приложение Д

Оценочный лист для членов ГЭК

ФИО студента________________________________________________________
Оценка ВКР и качества ее защиты

	Критерии оценки	5	4	3	2
1	Степень и полнота раскрытия содержания темы работы
2	Композиционная целостность, продуманность структуры работы, названий глав и параграфов
3	Актуальность работы
4	Продуманность методологического аппарата исследования
5	Содержательность и логичность доклада (умение представить работу)
6	Качество и новизна проведенного исследования
7	Целесообразность применения наглядности, раздаточного материала и других средств, качество их оформления
8	Компетентность в области избранной проблемы: свободная ориентировка в проблеме, умение вести научный диалог, отвечать на вопросы и замечания
9	Умение публично выступать, уровень речевой культуры и наличие эмоционально-ценностного отношения к проблеме
10	Качество оформления работы

ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА _______________________

Член ГЭК (ФИО)____________________________________(подпись)
Дата__________

Приложение Е

Титульный лист выпускной квалификационной работы
Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»

Институт непрерывного педагогического образования

¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯

Кафедра педагогики
УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

_______ С.Н. Горычева

«__»___________2015 г.

ВОСПИТАНИЕ ЭТНИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ
У СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Выпускная квалификационная работа

по направлению 050400.62 – Психолого-педагогическое образование

		Руководитель доцент кафедры педагогики (Подпись) С.М. Ёлкин «___»___________ 2015 г.

		Студент группы 4361 (Подпись) А.С. Лютых «___»____________2015 г.

1 2 3

	Методические рекомендации членам гэк, участвующим в процедуре проведения... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования		Методические рекомендации сафу Методические рекомендации предназначены для студентов всех форм обучения Института филологии и межкультурной коммуникации Северного...
	Методические рекомендации сафу Методические рекомендации предназначены для студентов всех форм обучения Института филологии и межкультурной коммуникации Северного...		Методические рекомендации по организации доставки экзаменационных... Схема №1: доставка эм на региональный склад Перевозчика в субъекте Российской Федерации с последующей выдачей эм членам гэк со склада...
	Методические рекомендации по организации доставки экзаменационных... Схема №1: доставка эм на региональный склад Перевозчика в субъекте Российской Федерации с последующей выдачей эм членам гэк со склада...		Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10. 06. 1992 г. №3266-1 Северо-Кавказский федеральный университет (далее – скфу, Университет); формирование, состав, полномочия и порядок деятельности аттестационных...
	Программа междисциплинарного итогового государственного экзамена... Матрица итоговых аттестационных испытаний выпускников факультета филологии и журналистики Южного федерального университета		Методические рекомендации по подготовке, написанию и защите выпускных... Методические рекомендации предназначены в помощь слушателям групп по программам профессиональной переподготовки по написанию и правилам...
	1. Назначение и область применения Особенности проведения государственных аттестационных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья		1. Назначение и область применения Особенности проведения государственных аттестационных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья

Обучающийся

Руководитель

«____»____________ 201__ г.

«____»____________ 201__ г.