4. СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (МАГИСТЕРСКОЙ) РАБОТЫ И ЕЕ СОДЕРЖАНИЕ
Структура ВКР должна соответствовать утвержденному научным руководителем плану.
ВКР должна иметь аннотацию (как на русском, так и на английском языке), план (содержание), который включает перечисление частей работы (введение, главы с параграфами, заключение, приложения) с указанием страниц.
Номер проставляется арабскими цифрами в середине нижнего поля страницы.
Во Введении дается краткое обоснование актуальности проблемы исследования, определяются объект и предмет исследования, цель и задачи, методы исследования, теоретическая база исследования (перечисляются авторы, проводившие научные или научно-практи ческие исследования по данной проблеме), формулируются положения научной новизны и практической значимости работы. В конце Введения необходимо привести краткое содержание глав ВКР.
Актуальность
Обоснование актуальности темы исследования заключается в определении причин выбора именно данной темы, приведении данных современного состояния явлений, фактов, которые актуализируют выбор темы. Следует также обосновать недостаточность ее разработанности в научных исследованиях и необходимость изучения проблемы в новых современных социально-экономических условиях.
Выбор темы ВКР и обоснование ее актуальности (значимости) представляет собой одну из сложнейших задач ВКР. Умение сформулировать тему исследования и впоследствии доказать ее актуальность является первым шагом к успешной защите работы.
Объект и предмет исследования
Объект и предмет исследования сформулировать достаточно сложно, но именно они определяют «интересы» и особенность данного исследования.
Категории «объект» и «предмет» социально-экономического исследования взаимосвязаны. «Объект» отражает форму функционирования социально-экономической системы, «предмет» - содержание изучаемой системы.
«Объект» - это область деятельности, «предметом» исследования в рамках объекта исследования являются: процесс, отношения, механизм, взаимосвязи, методы и т.д.
Объект исследования всегда шире, чем его предмет.
Именно на «предмет» исследования должно быть направлено основное внимание в ВКР, именно он определяет тему ВКР. Для исследования предмета формулируются цель и задачи.
Цель исследования
Цель исследования — это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбираемых методов и приемов исследования в процессе подготовки ВКР.
Задачи исследования
Задачи исследования ВКР определяются, исходя из поставленной цели, и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению цели.
Задачи и последовательность их решения определяются методологией исследования.6 Они, как правило, отражаются в названии параграфов, а их последовательность определяет логику исследования.
Методы исследования
Метод исследования — это способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности.
Метод — это совокупность приемов.
Модель представляет собой разновидность метода.
Различают: всеобщие методы (диалектический, метафизический), общенаучные методы (анализ, синтез, обобщение, абстракция, индукция, дедукция, аналогия, моделирование, логический, исторический), конкретно-научные методы.
Научная новизна
Определение научной новизны относится ко всему исследованию в целом.
Научная новизна в зависимости от характера и сущности исследования может формулироваться по-разному. Так, для теоретических работ научная новизна определяется тем, что нового внесено в теорию и методику исследуемого предмета. Для работ практической направленности научная новизна определяется результатом, который был получен впервые, возможно подтвержден и обновлен, или развивает и уточняет сло жившиеся ранее научные представления и практические достижения.
Важнейшее значение в определении научной новизны исследования при подготовке ВКР имеет также прогнозирование результата (цели исследования).
Подготовка рукописи выпускной квалификационной (магистерской) работы
Изложение материала в ВКР должно быть последовательным и логичным. Все главы должны быть связаны между собой. Следует обращать особое внимание на логические переходы от одной главы к другой, от параграфа к параграфу, а внутри параграфа — от вопроса к вопросу.
После оформления Введения написание текста ВКР следует начинать последовательно - с первой главы, затем перейти ко второй, и только потом - к третьей.
Изложение материала должно быть конкретным, при этом важно не просто описание, а критический анализ имеющихся положений и полученных данных. При изложении спорных (противоречивых) решений необходимо приводить мнения различных ученых и практиков. Если в работе критически рассматривается точка зрения кого-то из них, его мысль следует излагать без сокращений, т.е. приводить цитаты. Обязательным, при наличии различных подходов, к решению изучаемой проблемы, является сравнение рекомендаций, содержащихся в действующих законодательно-нормативных документах и работах различных авторов. Только после этого следует обосновывать свое мнение по спорному вопросу или соглашаться с одной из уже имеющихся точек зрения, выдвигая в каждом из случаев соответствующие аргументы.
Отдельные положения ВКР должны быть иллюстрированы цифровыми данными из справочников, монографий и других литературных источников, при необходимости оформленными в аналитические таблицы. При их составлении используемые исходные данные выносятся в приложение, а в тексте приводятся расчеты отдельных показателей.
Все таблицы должны иметь аналитический характер, занимать не более 2-х страниц. Если аналитическая таблица более 2-х страниц, ее следует включить в приложение. В отдельных случаях можно заимствовать некоторые таблицы из литературных источников. Ссылаться на таблицу нужно в том месте текста, где формулируется положение, подтверждаемое или иллюстрируемое ею. В тексте, анализирующем данные таблицы, не следует пересказывать ее содержание, а уместно формулировать основные выводы, к которым подводят табличные данные, или вводить дополнительные показатели, более отчетливо характеризующие то или иное явление, или его отдельные стороны.
Наиболее часто встречающиеся ошибки при выполнении ВКР
1. Казенный стиль (штампы), неудобный для восприятия.
2. Отсутствие собственных оценок, мыслей, предположений.
3. Отсутствие ссылок на исследования ученых и практиков и другие цитируемые источники.
4. Отсутствие аргументированных выводов, обоснованности предложений.
5. Несоответствие основного текста и выводов, как по главам, так и в целом по работе.
Подходы к содержанию глав выпускной квалификационной
(магистерской) работы
Первый подход (традиционный), в соответствии с которым:
- в первой главе содержится описание проблемы, основных положений теории исследования по данной проблеме. Первый параграф посвящается описанию объекта, другие - предмета исследования;
- во второй главе проводится подробный анализ объекта и предмета исследования (эмпирических данных), описываются их основные параметры и характеристики;
- в третьей главе выдвигаются предложения и рекомендации, приводятся их доказательства, строится аргументация, приводятся расчеты, формулируются выводы и предложения.
В соответствии со вторым подходом (приложение 2):
- в первой главе анализируется состояние теории и практики по исследуемой проблеме. Первый параграф посвящается описанию объекта, другие - предмета исследования;
- во второй главе выдвигаются предложения по развитию теории вопроса, содержащие научную новизну исследования;
- в третьей главе проводится их апробация.
Таким образом, вторая глава вносит вклад в развитие теории, а третья - имеет практическое значение.
Безусловно, для обоих подходов представит определенный интерес сравнительное исследование зарубежного опыта по решению аналогичных проблем.
Заключение (или выводы и предложения)
Заключение должно отражать результаты всего исследования (всех глав и параграфов), краткий перечень наиболее значимых выводов и предложений (рекомендаций), указание дальнейших перспектив работы над проблемой.
Допустимы нумерации сделанных выводов (предложений, рекомендаций).
Список использованных источников
Список использованных источников составляется в строго приоритетном порядке: законодательные акты федерального уровня, регионального уровня; нормативные документы (Указы Президента Российской Федерации, постановления Правительства Российской Федерации, приказы и методические материалы органов исполнительной власти Российской Федерации, субъекта, муниципального образования); монографии и учебники; статьи из периодической печати; иностранная литература; Интернет-ресурсы.
В список могут включаться только источники, изданные за последние пять лет.
Пример оформления списка использованных источников приведен в приложении 3.
Приложение
В приложении могут содержаться копии собранных документов (в том числе бухгалтерских и статистических отчетов организации), на основе которых выполнена ВКР, рисунки (к которым относятся диаграммы, схемы, графики), таблицы и другие документы.
Большое значение имеет правильная трактовка понятий (дефиниций), их точность и научная обоснованность. Термины, употребляемые в ВКР, должны быть обоснованными (например, понятия из законодательно-нормативных актов) либо со ссылкой на исследования ученых и практиков. Общепринятыми должны быть и формулы, исключение составляют впервые вводимые те или иные научные понятия, расчеты.
Каждая рекомендация, сделанная в ВКР, должна быть обоснована с позиций эффективности, целесообразности и перспектив использования в практической деятельности или учебном процессе.
|
