РЕКОМЕНДУЕМЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Годовой график мероприятий по направлению деятельности Российского движения школьников «Популяризация профессий» учитывает рекомендуемые мероприятия направления, проводимые учредителями; годовая сетка единых действий; основные мероприятия, организуемые РДШ в первичном объединении.
Месяц
проведения
мероприятия
|
Проводимые
Мероприятие
|
Возрастная группа
(лет)
|
8-12
|
13-15
|
16-18
|
Сентябрь
|
Мероприятия по привлечению и мотивированию обучающихся
|
1. Встречи-беседы вожатых с обучающимися
2. Информационное обеспечение
|
Октябрь
|
15-25.10 Ежегодный осенний всероссийский слет школьных отрядов* (организация профильных событий)
|
|
|
|
Проведение образовательных мероприятий и программ
|
+
|
+
|
+
|
Ноябрь
|
Проведение установочных встреч по проектной деятельности. Проектная деятельность.
|
+
|
+
|
+
|
Декабрь
|
9.12. – День героев Отечества России*
|
|
|
|
Проведение образовательных мероприятий и программ (возможная тематика: Герои и ветераны труда)
|
+
|
+
|
+
|
Январь
|
17.01 – День детских изобретений. Всероссийский детский научный форум*
|
|
|
|
Организация профильных событий
|
+
|
+
|
+
|
Февраль
|
20-23.02 – День защитника отечества*
|
|
|
|
Проведение образовательных мероприятий и программ (возможная тематика: «Есть такая профессия – Родину защищать»)
|
+
|
+
|
+
|
Март
|
Единый день профориентации*
|
|
|
|
Организация профильных событий
|
+
|
+
|
+
|
Апрель
|
12.04 – День космонавтики*
|
|
|
|
Проведение образовательных мероприятий и программ
|
+
|
+
|
+
|
Май
|
1-10.05 – Ежегодный весенний/летний слет школьных отрядов*
|
|
|
|
Организация профильных событий
|
+
|
+
|
+
|
* рекомендуемые мероприятия направления, проводимые учредителями; годовая сетка единых действий;
** основные мероприятия, организуемые РДШ в первичном объединении.
При составлении плана мероприятий желательно учитывать возможности проведения образовательных программ по повышению квалификации вожатых и педагогического состава, а также руководителей общественных организаций.
В предложенной сетке годовых мероприятий заложено достаточное количество предлагаемых мероприятий. Однако, желательно в первичной организации проводить не менее 3-х мероприятий, для каждой возрастной группы (это минимальное количество мероприятий). В каждом учебном заведении, учитывая регион или город, могут быть свои мероприятия и их количество. В таблице заложены направления деятельности, и оставлена вариативность выбора конкретного мероприятия из данного направления. При планировании «Образовательных мероприятий и программ» предлагается самостоятельно решать состав мероприятий, которые будут проведены. Например, в октябре старшеклассникам можно предложить интерактивную игру «Суд», учащимся средней школы интерактивную игру «Что? Где? Когда?», обучающимся младшего возраста - встречу с интересными людьми. Запланированное в ноябре мероприятие «Проведение установочных встреч по проектной деятельности. Проектная деятельность» связано с тем, что некоторые виды научно-изобретательской или другой проектной деятельности могут быть разной длительности (от одного до нескольких месяцев), чаще всего такие программы должны проводиться совместно с партнёрами РДШ. Поскольку результатом успешной проектной деятельности является какой-либо продукт, то рекомендуется завершать данную работу проведением «Профильных событий», где у обучающихся будет возможность продемонстрировать свои наработки.
Целевая аудитория предложенных методических рекомендаций – старший вожатый.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Успешная реализация деятельности по направлению «Популяризации профессией» Российского движения школьников будет способствовать расширению информированности обучающихся в многообразии профессии, как рабочих, так и высокотехнологичных, и наукоёмких, как в особенностях регионального рынка, так и с учетом современных интеграционных и миграционных процессов, это позволит сориентироваться и сделать осознанный выбор профессии, своего будущего, будущего своей страны. Весь спектр деятельности Российской организации РДШ направлен на воспитание и развитие современных обучающихся, на содействие формированию личностного потенциала Гражданина России, живущего и действующего в соответствии с российской системой ценностей.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Зеер, Э.Ф. Психология профессий: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Академический проект: Фонд 'Мир', 2008. – 336с.
Мастерская вожатого: руководство для начинающих и опытных. / Под ред. Е.А. Левановой. – М.: Педагогическое общество России, 2003. – 176 с.
Профориентационная работа в образовательных учреждениях Департамента образования города Москвы/Отв. редактор Л.Е. Курнешова. – М: Центр «Школьная книга», 2010.
Пряжников Н.С., Румянцева Л.С. Профориентация в школе и колледже. Игры, дискуссии, задачи-упражнения. Методическое пособие – М.: Академия, 2014. – 304 с.
Пучкова Е.Б., Суховершина Ю.В. Самостоятельная работа студента в компетентностном формате: учебно-методическое пособие. – М.: Спутник + , 2013. – 50 с.
Этнопсихология: вопросы теории и практики/ред. О.Е.Хухлаев. – М.:МГППУ, 2006.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Атлас новых профессий. – М.: Агентство стратегических инициатив «Сколково», 2015.
Зеер Э. Ф. Психология профессионального самоопределения в ранней юности: Учеб. пособие / Э. Ф. Зеер, О. А. Рудей. — М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2008. — 256 с.
Леванова Е.А., Абраменко О.А., Волошина А.Г., Волошин А.Г., Вдовина О.В., Плешаков В.А., Попова О.И., Телегина И.О., Улитин И.И. Вожатская мастерская. Руководство для начинающих. – М.: Изд-во Омега-Л, 2002. – 96 с.
Леванова Е.А., Волошина А.Г., Плешаков В.А., Соболева А.Н., Телегина И.О. Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия. – 3-е изд. – СПб.: «Питер», 2012. – 208 с.
Леванова Е.А., Соболева А.Н., Плешаков В.А., Голышев Г.С. Игра в тренинге. Личный помощник тренера. – СПб.: Питер, 2012. – 368с.
Пряжников, Н. С. Профориентология: учебник и практикум для академического бакалавриата. - М. : Издательство Юрайт, 2016. — 405 с.
Суховершина Ю.В., Тихомирова Е.П., Скоромная Ю.Е. Тренинг делового (профессионального) общения. – М.: Академический Проект; Триста, 2009. – 128с.
|
