Методические указания по подготовке рефератов и эссе Тесты по курсу «Арбитражный процесс»
Скачать 1.04 Mb.
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО» НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА КАФЕДРА КОММЕРЧЕСКОГО ПРАВА И ОСНОВ ПРАВОВЕДЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета управления и предпринимательства _______________ А.О.Грудзинский «__»______________20__г. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС для бакалавров, обучающихся по направлению 40.03.01 «Юриспруденция» (дневное отделение) Нижний Новгород, 2013 Программа учебной дисциплины «Арбитражный процесс» для бакалавров, обучающихся по направлению 40.03.01 «Юриспруденция» (дневное отделение) / Сост. Е.Е. Ягунова – Н. Новгород, 2013. – 97 с. Обсужден и рекомендован к изданию на заседании кафедры коммерческого права и основ правоведения от 10 ноября 2013 года. Протокол № 17 Отв. редактор: профессор кафедры коммерческого права и основ правоведения, д.ю.н., профессор Л.А. Чеговадзе. Рецензент: кандидат юридических наук, доцент С.В. Макарова © ННГУ, 2013 © Е.Е. Ягунова, составление, 2013 ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Вступление…………………………………………………….……………..4 2. Список сокращений…………………………………………………............6 3. Тематический план………………………………………………………….7 4. Содержание тем курса………………………………………………………9 5. План семинарских и практических занятий……………………………...17 6. Библиография…………………………………………………….………...25 7. Методические рекомендации по обучению студентов (для преподавателей)………………………………………………………...31 8. Методические указания студентам по подготовке и проведению семинарских и практических занятий………..……………….……………..38 9. Тематика и примерные планы контрольных (самостоятельных) работ……………………………………………………………………..…….42 10. Методические рекомендации по выполнению контрольных (самостоятельных) работ…………………………………………….............55 11. Методические указания по подготовке рефератов и эссе……………...61 12. Тесты по курсу «Арбитражный процесс»……………………………....65 13. Критерии оценки отдельных видов знаний и умений студентов на текущих занятиях……………………………………………………..…...85 14. Вопросы к зачету………………………………………………..…...........88 15. Экзаменационные вопросы………………………………………............91 16. Критерии оценки знаний студентов на зачетах и экзаменах……………………………………………………………………………...96 1. ВСТУПЛЕНИЕ На изучение курса «Арбитражный процесс» учебным планом института предусмотрено 114 часов. Из них 40 часов на аудиторные занятия и еще 74 часа – на самостоятельное обучение студентов. Из 40 часов аудиторных занятий 20 часов отводится на лекции, 20 часов – на семинарские и практические занятия. По итогам занятий студенты сдают экзамен. Учебный курс «Арбитражный процесс» носит комплексный характер. В пределах его программы студентам предстоит изучить основополагающие вопросы организации и функционирования арбитражных судов России, процессуальный порядок подготовки, рассмотрения и разрешения гражданских дел арбитражными судами. Национальные арбитражные суды являются структурным элементом всей судебной системы России, представляют собой подсистему (часть) судебных органов, осуществляющих рассмотрение и разрешение споров в сфере предпринимательства. Арбитражные суды подразделяются на государственные (федеральные) и негосударственные (третейские). В дальнейшем понятие «Арбитражный суд» будет употребляться главным образом для обозначения государственных арбитражных судов, олицетворяющих судебную власть. Функциональные вопросы (аспекты) деятельности арбитражных судов объединяются общим понятием «Арбитражный процесс». Это понятие многозначно, оно обозначает форму деятельности арбитражных судов, отрасль права, науку и учебную дисциплину. Арбитражный процесс как форма судебной деятельности представляет собой установленный нормами права порядок защиты арбитражными судами прав организаций и граждан-предпринимателей. Как отрасль права «Арбитражный процесс» есть совокупность правовых норм, регулирующих организацию, компетенцию и порядок деятельности арбитражных судов. Наука «Арбитражный процесс» включает в себя систему правовых знаний и идей об организации, компетенции и процессуальном порядке деятельности арбитражных судов, отражающихся (аккумулируемых) в правовых доктринах, концепциях, комментариях, рекомендациях законодателю и арбитражным судам. Как учебная дисциплина арбитражный процесс представляет собой систему научно-правовых знаний и методов практической деятельности арбитражных судов, которыми должны овладеть студенты посредством использования соответствующих методик обучения. Арбитражный процесс – относительно новая учебная дисциплина, выделившиеся из фундаментального курса гражданского процесса. Ее становление и введение в учебный процесс в качестве самостоятельной дисциплины обусловлено тем, что в настоящее время внесудебная система государственных и ведомственных арбитражей заменена арбитражными судами, ставшими органами судебной власти. В процессе изучения курса студентам предстоит уяснить сущность правоотношений, регулируемых нормами арбитражного процессуального права, содержание этих норм и особенности их применения на практике, приобрести комплекс навыков по осуществлению арбитражного судопроизводства. Соответственно этим задачам сформирован тематический план курса, в котором на информационно-содержательном и прикладном уровнях определены виды, последовательность, предмет, формы и методики изучения отдельных тем. По каждой теме программы, в плане семинарских и практических занятий в структурно-логической форме и во взаимой связи указаны конкретные вопросы и практические действия, подлежашие обсуждению и совершению. Знание и использование студентами учебно-методических материалов позволит студентам получить четкое представление о системе, содержании и объеме курса, о предмете и последовательности изучения отдельных тем. На их основе будут осуществлятся организация и методическое обеспечение учебного процесса, а также проверка и оценка знаний студентов. При подготовке методических указаний авторы – составители исходил из того, что различия в форме обучения студентов не предполагают наличие различий в уровне их знаний и умений, но для студентов-заочников подготовлены дополнительными методические материалы по их обучению. 2. СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ АПК РФ – Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации. БВС РФ – Бюллетень Верховного суда Российской Федерации. БНА РФ – Бюллетень нормативных актов министерств и ведомств Российской Федерации. ВАС РФ – Высший Арбитральный Суд Российской Федерации ВВАС РФ – Вестник Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации. ГК РФ – Гражданский кодекс Российской Федерации. ГПК РФ – Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации. ГПК РСФСР – Гражданский процессуальный кодекс РСФСР. СЗ РФ – Собрание законодательства Российской Федерации. УК РФ – Уголовный кодекс Российской Федерации. УПК – Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. |
Похожие:
 | Методические указания для преподавателя по проведению практических (лабораторных) занятий по курсу 52 | | Учебное пособие предназначено для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» ипризвано оказать... |
 | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования | | Используя данные методические указания при подготовке и сдаче экзамена по бухгалтерскому учету, студенты смогут в предельно сжатые... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «Арбитражный процесс» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим преподавателем кафедры общественных... | | Рабочая программа учебной дисциплины «Арбитражный процесс» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим преподавателем кафедры общественных... |
| Номинация «Тесты по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла» | | «Арбитражный процесс» разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Практикум содержит задания и методические рекомендации по подготовке студентов к практическим и семинарским занятиям и самостоятельной... | | Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения специальности 10. 04 “Электроснабжение” |