Количество вопросов на компьютерном тестировании – 30, за каждый правильный ответ аттестуемый педагогический работник получает 0,33 балла, максимальное количество баллов – 10. Полученные педагогическим работником баллы будут зачтены в общую оценку электронного или бумажного портфолио (см. раздел 5 пункт 5.3.)
Альтернативной формой представления бумажного варианта портфолио является электронный шаблон портфолио педагогического работника. В настоящее время разработаны шаблоны электронного портфолио для 23 специальностей педагогических работников:
Электронный шаблон портфолио учителя
Электронный шаблон портфолио учителя начальных классов
Электронный шаблон портфолио педагога-психолога ОО
Электронный шаблон портфолио педагога-психолога ДОД
Электронный шаблон портфолио педагога-психолога ПО
Электронный шаблон портфолио педагога-психолога ДОО
Электронный шаблон портфолио педагога-психолога ППМС-центра
Электронный шаблон портфолио воспитателя ДОО
Электронный шаблон портфолио старшего воспитателя ДОО
Электронный шаблон портфолио музыкального руководителя ДОО
Электронный шаблон портфолио инструктора по физической культуре ДОО
Электронный шаблон портфолио социального педагога ОО
Электронный шаблон портфолио воспитателя ГПД, классного воспитателя
Электронный шаблон портфолио педагога-организатора
Электронный шаблон портфолио старшего вожатого
Электронный шаблон портфолио воспитателя общежития
Электронный шаблон портфолио учителя ОО, реализующего адаптивные образовательные программы
Электронный шаблон портфолио воспитателя ОО, реализующего адаптивные образовательные программы
Электронный шаблон портфолио специалистов сопровождения образования детей с ОВЗ (учитель-логопед, учитель-дефектолог, социальный педагог, психолог)
Электронный шаблон портфолио воспитателя ДОО компенсирующей, комбинированной направленности
Электронный шаблон портфолио методиста муниципальных методических служб
Электронный шаблон портфолио педагогического работника ГБОО СПО
Электронный шаблон портфолио методиста образовательной организации СПО
Более подробно электронный шаблон и рекомендации к его заполнению рассматриваются на примере портфолио учителя.
Электронный шаблон портфолио педагогического работника
|
1.Профессиональный статус
|
1
|
Регистрационный номер
|
|
2
|
Личный ИНН
|
|
3
|
ФИО
|
|
4
|
Год рождения
|
|
5
|
Контактная информация (телефоны, адрес электронной почты)
|
|
6
|
Образование
|
|
7
|
Имеющаяся категория
|
|
8
|
Заявленная категория
|
|
9
|
Стаж педагогической работы
|
|
10
|
Наименование должности в соответствии с трудовой книжкой
|
|
11
|
Наименование ОУ в соответствии с Уставом
|
|
12
|
Район (выбрать из списка)
|
|
13
|
Код кафедры*
|
|
2. Показатели качества освоения обучающимися образовательных программ по результатам мониторингов, проводимых организацией
|
2.1
|
Указать выбранные годы
|
|
|
|
Доля обучающихся, имеющих положительные результаты освоения образовательной программы по преподаваемому предмету
|
|
|
|
Количество обучающихся, имеющих положительные результаты освоения образовательной программы по преподаваемому предмету
|
|
|
|
Количество обучающихся, обучаемых данным преподавателем по преподаваемому предмету
|
|
|
|
2.2
|
Указать выбранные годы
|
|
|
|
Доля обучающихся, имеющих "4" и "5" (как показатель качества знаний), от общего количества обучающихся по преподаваемому предмету
|
|
|
|
Количество обучающихся, получивших "4" и "5" по преподаваемому предмету
|
|
|
|
2.3
|
Указать выбранные годы
|
|
|
|
Количество проведенных воспитательных мероприятий для обучающихся
|
|
|
|
2.4
|
Указать выбранные годы
|
|
|
|
Наличие проектов социальной направленности, реализованных с обучающимися под руководством педагогического работника (да/нет)
|
|
|
|
2.5
|
Наличие форм организации внеурочной деятельности по предмету (кружки, клубы, секции, предметные недели и др.) (да/нет)
|
|
|
|
3. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования
|
3.1
|
Наличие победителей и призеров олимпиад (в межаттестационный период) (да/нет)
|
на уровне образовательной организации
|
на муниципальном уровне
|
на региональном или федеральном уровне
|
|
|
|
3.2
|
Наличие участников научных (интеллектуальных) конференций и научных обществ обучающихся (в межаттестационный период) (да/нет)
|
на уровне образовательной организации
|
на муниципальном уровне
|
на региональном или федеральном уровне
|
|
|
|
3.3
|
Наличие победителей и призеров научных (интеллектуальных) конференций и научных обществ обучающихся (в межаттестационный период) (да/нет)
|
на уровне образовательной организации
|
на муниципальном уровне
|
на региональном или федеральном уровне
|
|
|
|
3.4
|
Наличие участников фестивалей, конкурсов, смотров, физкультурно-спортивных соревнований, выставок творческих работ по преподаваемым предметам (в межаттестационный период) (да/нет)
|
на уровне образовательной организации
|
на муниципальном уровне
|
на региональном или федеральном уровне
|
|
|
|
3.5
|
Наличие победителей и призеров фестивалей, конкурсов, смотров, физкультурно-спортивных соревнований, выставок творческих работ по преподаваемым предметам (в межаттестационный период) (да/нет)
|
на уровне образовательной организации
|
на муниципальном уровне
|
на региональном или федеральном уровне
|
|
|
|
4. Результаты научно-методической деятельности
|
4.1
|
Создание учебного кабинета как творческой лаборатории или мастерской педагога-профессионала (работа по систематизации средств обучения, разработка дидактического и раздаточного материала, паспорт кабинета, ученические проекты и др.) (выбрать один из вариантов)
|
|
|
|
4.2
|
Использование новых образовательных технологий (развивающее обучение, коммуникативное обучение, проектная технология,
личностно-ориентированные технологии обучения, метод проектов и др. по ФГОС) (выбрать один из вариантов)
|
|
|
|
4.3
|
Методическая работа (в межаттестационный период)(да/нет)
|
активное участие в методическом объединении
|
разработка программно-методического сопровождения образовательного процесса
|
|
|
|
|
4.4
|
Наличие Интернет-проектов, в которых педагогический работник принял участие самостоятельно или совместно с детьми (в межаттестационный период) (да/нет)
|
на муниципальном уровне
|
на региональном или федеральном уровне
|
|
|
|
|
4.5
|
Наличие медиатеки, электронных образовательных ресурсов (технологий) по направлению профессиональной деятельности (да/нет)
|
|
|
|
4.6
|
Наличие интернет-ресурса по направлению профессиональной деятельности (страница на сайте, персональный сайт) (да/нет)
|
|
|
|
4.7
|
Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности педагогического работника с использованием современных технологий (в рамках проведения мастер-классов, семинаров, конференций, круглых столов и др. в сетевом педагогическом сообществе (в межаттестационный период)(да/нет)
|
на уровне образовательной организации
|
на муниципальном уровне
|
на региональном или федеральном уровне
|
|
|
|
4.8
|
Участие педагогического работника в экспериментальной и инновационной деятельности (в межаттестационный период)(да/нет)
|
на муниципальном уровне
|
на региональном уровне
|
на федеральном уровне
|
|
|
|
4.9
|
Наличие публикаций, иллюстрирующих инновационный опыт педагогического работника (в межаттестационный период) (да/нет)
|
на муниципальном уровне
|
на региональном уровне
|
на федеральном или международном уровнях
|
|
|
|
4.10
|
Участие педагогического работника в профессиональных конкурсах (в межаттестационный период) (да/нет)
|
на муниципальном уровне
|
на региональном или федеральном уровне
|
|
|
|
|
4.11
|
Наличие у педагогического работника призовых мест в профессиональных конкурсах (в межаттестационный период) (да/нет)
|
на муниципальном уровне
|
на региональном или федеральном уровне
|
|
|
|
|
5. Профессиональные достижения педагогического работника
|
5.1
|
Наличие поощрений (наград, грамот, званий и т.п.) (да/нет)
|
на муниципальном уровне
|
на региональном уровне
|
на федеральном уровне
|
|
|
|
5.2
|
Победитель в конкурсе ПНПО в межаттестационный период (да/нет)
|
|
|
|
5.3
|
Получатель гранта Губернатора Нижегородской области (Президентской премии) в межаттестационный период (да/нет)
|
|
|
|
5.4
|
Повышение квалификации за последние три года (да/нет)
|
|
|
|
5.5
|
Наличие ученой степени или обучение в аспирантуре (да/нет)
|
|
|
|
5.6
|
Подтверждение соответствия профессиональной компетентности квалификационным требованиям ( по личному заявлению педагога на добровольной основе)
|
|
|
| |
