Форма 2
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника дошкольного образовательного учреждения
|
(старшего воспитателя, воспитателя, руководителя/инструктора физического воспитания, музыкального руководителя, учителя-логопеда, учителя-дефектолога)
|
|
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)
|
|
|
Эксперт:
|
|
|
(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)
|
провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности
|
|
(дата проведения экспертизы)
|
N
|
Критерии и показатели
|
Баллы
|
Наличие подтверждающих документов в портфолио
|
Примечания
|
1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения
|
1.1
|
Использование современных образовательных технологий
|
10
|
Конспекты или презентации не менее 5 мероприятий совместной деятельности детей и взрослых, по взаимодействию с семьей (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий
|
В межаттестационный период
|
1.2
|
Владение навыками пользователя персонального компьютера*:
|
|
Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
.
|
В межаттестационный период
*Суммирование баллов по данным показателям не производится
|
|
курсы пользователя ПК
|
50
|
|
|
|
или
|
|
|
|
|
квалификационное испытание пользователя ПК
|
до 40
|
Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ
|
|
1.3
|
Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:
|
|
Перечень ЭОР к разделам образовательной программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, презентация
|
В межаттестационный период
|
|
лицензионных
|
5
|
1 мероприятия (совместной деятельности детей и взрослых, по взаимодействию с семьей), проводимого с использованием ЭОР
|
|
|
созданных самостоятельно
|
10
|
|
|
|
наличие страницы на сайте образовательного учреждения и др.
|
10
|
|
|
1.4
|
Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса
|
10
|
Материалы, подтверждающие использование дистанционного обучения участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов
|
В межаттестационный период
|
1.5
|
Эффективное использование современных методик обследования развития детей*
|
20
|
Примеры диагностических материалов, результаты диагностики, заверенные руководителем образовательного учреждения
|
В межаттестационный период
*для учителя-логопеда, учителя-дефектолога
|
2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта
|
2.1
|
Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:
|
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат
|
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая
|
|
районного уровня
|
5
|
|
интернет-публикации)
|
|
городского уровня
|
10
|
|
|
|
всероссийского уровня
|
20
|
|
|
2.2
|
Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:
|
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат
|
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая
|
|
районного уровня
|
5
|
|
интернет-публикации)
|
|
городского уровня
|
10
|
|
|
|
всероссийского уровня
|
20
|
|
|
2.3
|
Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого занятия/мероприятия*
|
|
Отзывы (не менее 2 уроков/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя
|
В межаттестационный период
|
|
отзыв положительный
|
40
|
районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Отзыв члена жюри профессионального конкурса (на момент
|
*Суммирование баллов по данным показателям не производится
|
|
или
|
|
проведения конкурса).
Лист регистрации присутствующих на
|
|
|
отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта
|
60
|
уроке/занятии, заверенный руководителем образовательного учреждения
|
|
2.4
|
Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов:
|
|
Программа мероприятия, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
.
|
В межаттестационный период
|
|
районный уровень
|
10
|
количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от
|
|
|
городской уровень
|
15
|
результативности участия (но не более трех мероприятий)
|
|
|
всероссийский уровень/международный уровень
|
30
|
|
|
2.5
|
Результативность участия в профессиональных конкурсах:
|
|
Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения.
|
В межаттестационный период
|
|
лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня
|
10
|
количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех конкурсов)
|
|
|
лауреат/дипломант конкурса городского уровня
|
15
|
|
|
|
лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа
|
20
|
|
|
|
лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня
|
25
|
|
|
|
лауреат/дипломант конкурса международного уровня
|
30
|
|
|
|
лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации
|
50
|
|
|
|
победитель конкурса районного (муниципального) уровня
|
30
|
|
|
|
победитель конкурса городского уровня
|
40
|
|
|
|
победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа
|
50
|
|
вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского
|
|
победитель конкурса всероссийского уровня
|
70
|
|
уровня)
|
|
победитель конкурса международного уровня
|
100
|
|
|
|
победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации
|
300
|
|
|
2.6
|
Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах
|
40
|
Копии приказов, распоряжений
|
В межаттестационный период
|
2.7
|
Исполнение функций наставника
|
30
|
Копия локального акта, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
|
В межаттестационный период
|
3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений
|
3.1.
|
Достижение стабильных положительных (промежуточных и итоговых) результатов формирования интегративных качеств воспитанников в каждый возрастной период*
|
|
Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
.
|
В межаттестационный период
*(воспитатель, старший воспитатель, руководитель/инструктор по физической культуре,
|
|
от 60% до 70% воспитанников
|
20
|
Суммирование баллов по данным показателям не
|
музыкальный
|
|
или
|
|
производится
|
руководитель)
|
|
от 71% до 80% воспитанников
|
40
|
|
|
|
или
|
|
|
|
|
от 81% до 90% воспитанников
|
80
|
|
|
3.2
|
Наличие стабильных результатов коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья*
|
40
|
Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
|
В межаттестационный период
*(учитель-логопед, учитель-дефектолог)
|
3.3
|
Положительная динамика в коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья*
|
40
|
Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
|
В межаттестационный период
*(учитель-логопед, учитель-дефектолог)
|
3.4
|
Результаты участия воспитанников в конкурсах, соревнованиях:
|
|
Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места воспитанников.
|
В межаттестационный период
|
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня
|
10
|
Документы, подтверждающие роль педагогического работника в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований.
|
|
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня
|
15
|
количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех конкурсов)
|
|
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня
|
20
|
|
|
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня
|
30
|
|
|
|
победитель/призер конкурса, соревнования районного уровня
|
20
|
|
|
|
победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня
|
40
|
|
|
|
победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня
|
100
|
|
|
|
победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня
|
200
|
|
|
4.
|
Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса
|
-100
|
Справка руководителя образовательного учреждения
|
В период прохождения аттестации
|
5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы
|
5.1
|
Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров
|
|
Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки,
|
В межаттестационный период
|
|
районного уровня
|
5
|
лаборатории, ресурсного центра.
Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной
|
|
|
городского уровня
|
10
|
программы экспериментальной площадки/лаборатории/ресурсного центра
|
|
|
федерального уровня
|
15
|
|
|
|
международного уровня
|
50
|
|
|
5.2
|
Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов:
|
|
Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
.
|
В межаттестационный период
|
|
лауреат/дипломант районного уровня
|
10
|
Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса
|
|
|
лауреат/дипломант городского уровня
|
15
|
|
|
|
победитель районного уровня
|
30
|
|
|
|
победитель городского уровня
|
40
|
|
|
5.3
|
Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:
|
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, сертификат
|
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая
|
|
районного уровня
|
10
|
|
интернет-публикации)
|
|
городского уровня
|
15
|
|
|
|
всероссийского уровня
|
25
|
|
|
5.4
|
Наличие диссертации по проблемам дошкольного образования, педагогике, психологии:
|
|
Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
|
|
|
кандидат наук
|
50
|
|
|
|
доктор наук
|
100
|
|
|
5.5
|
Грамоты, Благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:
|
|
Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения
|
В межаттестационный период
|
|
районный (муниципальный) уровень
|
5
|
|
|
|
городской уровень
|
10
|
|
*вне зависимости от года получения
|
|
всероссийский уровень*
|
20
|
|
|
|
международный уровень*
|
30
|
|
|
5.6
|
Премии Правительства Санкт-Петербурга
|
20
|
Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение), Постановление Правительства Санкт-Петербурга
|
|
5.7
|
Награды за успехи в профессиональной деятельности:
|
|
Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
|
|
|
региональные награды
|
20
|
|
|
|
ведомственные награды
|
30
|
|
|
|
государственные награды
|
100
|
|
|
Общее количество баллов:
|
|
|
|
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности
|
|
(Ф.И.О. аттестуемого)
|
|
можно сделать вывод, что уровень квалификации
|
|
соответствует требованиям, предъявляемым к
|
|
(должность)
|
|
(первой/высшей)
|
квалификационной категории.
|
|
Рекомендации:
|
|
|
|
|
Подпись эксперта:
|
|
Сумма баллов для определения квалификационной категории
Педагогические работники
|
Количество баллов на первую квалификационную категорию
|
Количество баллов на высшую квалификационную категорию
|
Старший воспитатель
|
от 130
|
до 295
|
295
|
и выше
|
Воспитатель
|
от 120
|
до 270
|
270
|
и выше
|
Музыкальный руководитель
|
от 120
|
до 270
|
270
|
и выше
|
Учитель-логопед, учитель-дефектолог
|
от 110
|
до 245
|
245
|
и выше
|
Руководитель/инструктор физического воспитания
|
от 120
|
до 270
|
270
|
и выше
| |
