Приложение 3
к административному регламенту
Комитета по образованию предоставления
государственной услуги по организации и
проведению аттестации педагогических работников
образовательных учреждений в соответствии с
действующими нормативными правовыми актами
Российской Федерации и Санкт-Петербурга
|
В аттестационную комиссию
Комитета по образованию Санкт-Петербурга
|
|
|
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
|
|
|
На
|
|
|
(Ф.И.О. педагогического работника, должность в соответствии с тарификацией, место работы)
|
|
|
Сведения об аттестуемом:
|
|
Образование
|
|
|
(какое образовательное учреждение окончил, полученная специальность и квалификация, год окончания)
|
|
|
Стаж педагогической работы:
|
|
.
|
|
Стаж работы в данной должности:
|
|
.
|
|
Стаж работы в данном учреждении:
|
|
.
|
Повышение квалификации (за последние 5 лет)
Год окончания
|
Название учреждения
|
Образовательная программа
|
Количество часов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отраслевые награды, звания, ученая степень, ученое звание
|
|
|
Результат предыдущей аттестации
|
|
|
(решение аттестационной комиссии, дата)
|
|
Основные показатели профессиональной деятельности
|
Таблица 1
Критерии оценивания:
0 баллов - оцениваемый показатель отсутствует
1 балл - показатель представлен в минимальном объеме
2 балла - нормативно достаточный уровень показателя
3 балла - высокий уровень оцениваемого показателя
Членство в профсоюзе работников народного образования и науки Российской Федерации с _____ г. по настоящее время подтверждаю/не подтверждаю (нужное подчеркнуть). Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в присутствии педагогического работника/без присутствия педагогического работника (нужное подчеркнуть).
|
|
Руководитель ОУ
|
|
|
|
|
(личная подпись)
|
|
(расшифровка подписи)
|
М.П.
|
|
"
|
|
"
|
|
20
|
|
г.
|
|
|
С представлением и порядком аттестации ознакомлен(а)
|
|
|
(дата)
|
(подпись аттестуемого)
|
Приложение 4
к административному регламенту
Комитета по образованию предоставления
государственной услуги по организации и
проведению аттестации педагогических работников
образовательных учреждений в соответствии с
действующими нормативными правовыми актами
Российской Федерации и Санкт-Петербурга
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
|
|
|
1. Фамилия, имя, отчество:
|
|
|
2. Дата и год рождения:
|
|
|
3. Сведения об образовании:
|
|
|
|
(какое образовательное учреждение окончил(а), год окончания, специальность, квалификация)
|
|
4. Повышение квалификации
|
|
|
|
(год окончания, название учреждения, образовательной программы, количество часов)
|
|
5. Занимаемая должность на момент аттестации и дата назначения на эту должность:
|
|
|
6. Стаж педагогической работы
|
|
лет. Стаж работы в должности
|
|
лет.
|
|
|
|
(в соответствии [с] пунктом 5)
|
|
8*. Решение аттестационной комиссии
|
|
|
_______________
* Нумерация соответствует оригиналу. - Примечание изготовителя базы данных.
9. Рекомендации аттестационной комиссии
|
|
|
|
|
|
|
Дата аттестации
|
"
|
|
"
|
|
20
|
|
г.
|
|
Председатель аттестационной комиссии (подпись)
|
|
Секретарь аттестационной комиссии (подпись)
|
|
ВЫПИСКА
|
из распоряжения Комитета по образованию Санкт-Петербурга от
|
|
20
|
|
г.
|
N
|
|
|
|
|
Подпись руководителя
|
|
М.П.
|
|
С аттестационным листом ознакомлен(а)
|
|
|
(подпись работника и дата)
|
|
Информация работодателя о выполнении рекомендаций аттестационной комиссии
|
|
(предоставляется в аттестационную комиссию через год)
|
Приложение 5
к административному регламенту
Комитета по образованию предоставления
государственной услуги по организации и
проведению аттестации педагогических работников
образовательных учреждений в соответствии с
действующими нормативными правовыми актами
Российской Федерации и Санкт-Петербурга
(в редакции, введенной в действие
с 21 декабря 2012 года
распоряжением Комитета
по образованию Санкт-Петербурга
от 23 ноября 2012 года N 3109-р, -
см. предыдущую редакцию)
Форма 1
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения
|
(учителя, преподавателя, мастера производственного обучения, методиста, воспитателя (кроме дошкольного образовательного учреждения, учреждения дополнительного образования детей), учителя-логопеда, учителя-дефектолога, преподавателя-организатора ОБЖ, педагога-организатора (кроме учреждения и отделения дополнительного образования детей), старшего вожатого, руководителя физического воспитания (кроме дошкольного образовательного учреждения), тьютора (кроме учреждения дополнительного профессионального образования)
|
|
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)
|
|
|
Эксперт:
|
|
|
(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)
|
провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности
|
|
(дата проведения экспертизы)
|
N
|
Критерии и показатели
|
Баллы
|
Наличие подтверждающих документов в портфолио
|
Примечания
|
1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения
|
1.1
|
Использование современных образовательных технологий
|
10
|
Конспекты не менее 5 уроков/занятий или презентации не менее 5 уроков/занятий (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий
|
В межаттестационный период
|
1.2
|
Владение навыками пользователя персонального компьютера*:
|
|
Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного
|
В межаттестационный период
|
|
курсы пользователя ПК
или
|
50
|
в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
|
* Суммирование баллов по данным показателям не производится
|
|
квалификационное испытание пользователя ПК
|
до 40
|
Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ
|
|
1.3
|
Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:
|
|
Перечень ЭОР к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, презентация 1 урока/занятия, проводимого с использованием ЭОР
|
В межаттестационный период
|
|
лицензионных
|
5
|
|
|
|
созданных самостоятельно
|
10
|
|
|
|
наличие страницы на сайте образовательного учреждения и др.
|
10
|
|
|
1.4
|
Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса
|
10
|
Материалы, подтверждающие использование дистанционного обучения участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов
|
В межаттестационный период
|
1.5
|
Эффективное использование современных методик обследования развития детей*
|
20
|
Примеры диагностических материалов, результаты диагностики, заверенные руководителем образовательного учреждения
|
В межаттестационный период
*для учителя-логопеда, учителя-дефектолога
|
1.6
|
Программа обучения педагогических кадров*:
|
|
Программа, материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем образовательного учреждения
|
В межаттестационный период
*только для методиста
|
|
эффективность реализации
|
20
|
|
|
2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта
|
2.1
|
Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:
|
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат
|
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая
|
|
районного уровня*
|
5
|
|
интернет-публикации)
*Для ГОУ НПО, СПО -
|
|
городского уровня
|
10
|
|
уровень образовательного
|
|
всероссийского уровня
|
20
|
|
учреждения
|
2.2
|
Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:
|
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат
|
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая
|
|
районного уровня*
|
5
|
|
интернет-публикации)
*Для ГОУ НПО, СПО -
|
|
городского уровня
|
10
|
|
уровень образовательного
|
|
всероссийского уровня
|
20
|
|
учреждения
|
2.3
|
Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого урока/занятия*
|
|
Отзывы (не менее 2 уроков/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя
|
В межаттестационный период
|
|
отзыв положительный
|
40
|
районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Отзыв члена жюри
|
*Суммирование баллов по данным показателям не производится
|
|
или
|
|
профессионального конкурса (на момент проведения конкурса).
|
|
|
отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта
|
60
|
Лист регистрации присутствующих на уроке/занятии, заверенный руководителем образовательного учреждения
|
|
2.4
|
Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов:
|
|
Программа мероприятия, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
|
В межаттестационный период
|
|
районный уровень*
|
10
|
количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)
|
*Для ГОУ НПО,
СПО - уровень образовательного учреждения
|
|
городской уровень
|
15
|
|
|
|
всероссийский уровень/международный уровень
|
30
|
|
|
2.5
|
Результативность участия в профессиональных конкурсах:
|
|
Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения.
|
В межаттестационный период
|
|
лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня
|
10
|
количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)
|
|
|
лауреат/дипломант конкурса городского уровня
|
15
|
|
|
|
лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа
|
20
|
|
|
|
лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня
|
25
|
|
|
|
лауреат/дипломант конкурса международного уровня
|
30
|
|
|
|
лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации
|
50
|
|
|
|
победитель конкурса районного (муниципального) уровня
|
30
|
|
вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского
|
|
победитель конкурса городского уровня
|
40
|
|
уровня)
|
|
победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа
|
50
|
|
|
|
победитель конкурса всероссийского уровня
|
70
|
|
|
|
победитель конкурса международного уровня
|
100
|
|
|
|
победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации*
|
300
|
|
*включая ПНПО
|
2.6
|
Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ГИА и ЕГЭ, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах
|
40
|
Копии приказов, распоряжений
|
В межаттестационный период
|
2.7
|
Исполнение функций наставника
|
30
|
Копия локального акта, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
|
В межаттестационный период
|
3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений
|
3.1
|
Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ*
|
|
Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
.
|
*количество обучающихся, показавших результаты на уровне
|
|
от 20% до 39% от числа участвующих
|
20
|
Суммирование баллов по данным показателям не производится
|
или выше среднегородских результатов (средние
|
|
или
|
|
|
данные за
|
|
от 40% до 59% от числа участвующих
|
40
|
|
межаттестационный
|
|
или
|
|
|
период)
|
|
от 60% и более от числа участвующих
|
80
|
|
|
3.2
|
Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ГИА* (ИГА**)
|
|
Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
.
|
*средние данные за межаттестационный период
|
|
от 20% до 39% от числа участвующих
|
20
|
Суммирование баллов по данным показателям не
|
**Для ГОУ НПО, СПО - по
|
|
или
|
|
производится
|
итоговой аттестации
|
|
от 40% до 59% от числа участвующих
|
40
|
|
по дисциплинам
|
|
или
|
|
|
|
|
60% и более от числа участвующих
|
80
|
|
|
3.3
|
Качество знаний по итогам внешнего мониторинга*
|
|
Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
.
|
* средние данные за межаттестационный период
|
|
от 20% до 39% от числа участвующих
|
20
|
|
внешний мониторинг -
|
|
или
|
|
|
мониторинг, проводимый
|
|
от 40% до 59% от числа участвующих
|
40
|
Суммирование баллов по данным показателям не производится
|
районными, городскими методическими службами
|
|
или
|
|
|
или органами управления
|
|
60% и более от числа участвующих
|
80
|
|
образования
|
3.4
|
Наличие стабильных результатов коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
40
|
Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
|
В межаттестационный период (учитедь-логопед, учитель-дефектолог, учитель ГС(К)ОУ (I-VIII вида)
|
3.5
|
Положительная динамика в коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
40
|
Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
|
В межаттестационный период (учитель-логопед, учитель-дефектолог, учитель ГС(К)ОУ (I-VIII вида)
|
3.6
|
Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах:
|
|
Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся.
|
В межаттестационный период
|
|
победители/призеры районного уровня
|
20
|
Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей/призеров олимпиад.
|
|
|
победители/призеры городского уровня
|
40
|
количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от
|
|
|
победители/призеры всероссийского уровня
|
100
|
результативности участия (но не более трехолимпиад)
|
|
|
победители/призеры международного уровня
|
200
|
|
|
3.7
|
Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях:
|
|
Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся.
Документы, подтверждающие роль учителя в
|
В межаттестационный период
|
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня
|
10
|
подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований.
|
|
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня
|
15
|
количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)
|
|
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня
|
20
|
|
|
|
лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня
|
30
|
|
|
|
победитель/призер конкурса, соревнования районного уровня
|
20
|
|
|
|
победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня
|
40
|
|
|
|
победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня
|
100
|
|
|
|
победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня
|
200
|
|
|
4.
|
Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса
|
-100
|
Справка руководителя образовательного учреждения
|
В период прохождения аттестации
|
5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы
|
5.1
|
Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров
|
|
Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра.
|
В межаттестационный период
|
|
районного уровня
|
5
|
Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программы экспериментальной
|
|
|
городского уровня
|
10
|
площадки/лаборатории/ресурсного центра
|
|
|
федерального уровня
|
15
|
|
|
|
международного уровня
|
50
|
|
|
5.2
|
Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов*:
|
|
Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение).
Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса
|
В межаттестационный период
*(кроме ГОУ СПО, подведомственных Комитету по
|
|
лауреат/дипломант районного уровня
|
10
|
|
здравоохранению)
|
|
лауреат/дипломант городского уровня
|
15
|
|
|
|
победитель районного уровня
|
30
|
|
|
|
победитель городского уровня
|
40
|
|
|
5.3
|
Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:
|
|
Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат
|
Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая
|
|
районного уровня*
|
10
|
|
интернет-публикации)
*Для ГОУ НПО, СПО -
|
|
городского уровня
|
15
|
|
уровень образовательного
|
|
всероссийского уровня
|
25
|
|
учреждения
|
5.4
|
Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии:
|
|
Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
|
|
|
кандидат наук
|
50
|
|
|
|
доктор наук
|
100
|
|
|
5.5
|
Грамоты, Благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:
|
|
Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения
|
В межаттестационный период
|
|
районный (муниципальный) уровень
|
5
|
|
|
|
городской уровень
|
10
|
|
* вне зависимости от года получения
|
|
всероссийский уровень*
|
20
|
|
|
|
международный уровень*
|
30
|
|
|
5.6
|
Премии Правительства Санкт-Петербурга
|
20
|
Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение), Постановление Правительства Санкт-Петербурга
|
|
5.7
|
Награды за успехи в профессиональной деятельности:
|
|
Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение)
|
|
|
региональные награды
|
20
|
|
|
|
ведомственные награды
|
30
|
|
|
|
государственные награды
|
100
|
|
|
Общее количество баллов:
|
|
|
|
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности
|
|
(Ф.И.О. аттестуемого)
|
|
можно сделать вывод, что уровень квалификации
|
|
соответствует требованиям, предъявляемым к
|
|
(должность)
|
|
(первой/высшей)
|
квалификационной категории.
|
|
Рекомендации:
|
|
|
|
|
Подпись эксперта:
|
|
Сумма баллов для определения квалификационной категории
Педагогические работники
|
Количество баллов на первую квалификационную категорию
|
Количество баллов на высшую квалификационную категорию
|
Учитель предметов, входящих в перечень ЕГЭ и ГИА
|
от 240
|
до 585
|
585
|
и выше
|
Учитель начальных классов
|
от 200
|
до 420
|
420
|
и выше
|
Учитель прочих предметов
|
от 200
|
до 500
|
500
|
и выше
|
Учитель (только домашнее обучение, центр образования)
|
от 175
|
до 435
|
435
|
и выше
|
Учитель специального (коррекционного) образовательного учреждения (I-VII вида)
|
от 125
|
до 320
|
320
|
и выше
|
Учитель специального (коррекционного) образовательного учреждения (VIII вида)
|
от 115
|
до 290
|
290
|
и выше
|
Учитель-логопед, учитель-дефектолог
|
от 110
|
до 245
|
245
|
и выше
|
Преподаватель (образовательное учреждение начального и среднего профессионального образования, подведомственное Комитету по образованию)
|
от 160
|
до 400
|
400
|
и выше
|
Преподаватель (образовательное учреждение среднего профессионального образования, подведомственное Комитету по здравоохранению)
|
от 110
|
до 280
|
280
|
и выше
|
Воспитатель (в том числе группы продленного дня)
|
от 85
|
до 210
|
210
|
и выше
|
Методист
|
от 135
|
до 310
|
310
|
и выше
|
Мастер производственного обучения
|
от 120
|
до 295
|
295
|
и выше
|
Педагог-организатор (кроме отделений и учреждений дополнительного образования детей)
|
от 110
|
до 270
|
270
|
и выше
|
Старший вожатый
|
от 95
|
до 235
|
235
|
и выше
|
Преподаватель-организатор ОБЖ
|
от 105
|
до 265
|
265
|
и выше
|
Тьютор (кроме учреждения дополнительного профессионального образования)
|
от 100
|
до 250
|
250
|
и выше
|
Руководитель физического воспитания
|
от 110
|
до 275
|
275
|
и выше
|
Преподаватель (образовательное учреждение, подведомственное Комитету по культуре)
|
от 110 до 180 баллов
|
свыше 180 баллов
| |
