3.1. Проекты
С 30 августа 2011 года на основании распоряжения министерства образования Иркутской области от 30.08.2011 г. № 957-мр «О стажировочных площадках» в целях реализации приказа Министерства образования и науки РФ от 04.08.2011 года № 2184 «Об утверждении перечня субъектов РФ-победителей конкурсного отбора региональных программ развития образования в целях предоставления бюджетам субъектов РФ субсидий на поддержку реализации в 2011-2013 годах мероприятий ФЦПРО на 2011-2015 годы» на базе института организованы стажировочные площадки по направлениям: «Модернизация муниципальных систем дошкольного образования», «Распространение на всей территории Российской Федерации моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования».
Одними из перспективных направлений инновационного развития системы образования Иркутской области в настоящее время являются разработка и внедрение Проекта комплексной модернизации региональной системы образования, необходимость которого была определена и поддержана участниками экспертно-аналитического семинара, проведённого Автономной некоммерческой организацией дополнительного профессионального образования «Институт проблем образовательной политики «Эврика» в ноябре 2012 года.
Распоряжением министерства образования Иркутской области № 18-мр от 12 января 2011 года «О Проекте комплексной модернизации образования Иркутской области» были утверждены составы рабочих групп, Координационного и Экспертного советов Проекта, в состав которых вошли специалисты министерства образования Иркутской области, ОГАОУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», ОГАОУ ДПО «Иркутский институт повышения квалификации работников образования» и 7 территорий – пилотных площадок: Ангарского, Шелеховского, Усольского районов, города Бодайбо и района, городов Черемхово, Усть-Илимска и Саянска.
Большое количество проектов в институте разрабатывается в области информатизации образования, в том числе автоматизации процессов и процедур сферы образования. Так, за отчётный период проводилась работа по следующим направлениям:
1. Автоматизация процессов (процедур), обеспечивающих современное качество образования:
1.1. Автоматизация процессов и процедур СМК.
1.2. Автоматизация процесса аттестации работников образования.
1.3. Автоматизация процедуры проведения экспертизы конкурсных материалов.
2. Автоматизация управления документами:
2.1. Автоматизация внутреннего документооборота.
2.2. Автоматизация управления внешними документами.
2.3. Автоматизация планирования деятельности организации и контроля выполнения плана.
2.4. Автоматизация оборота внешних заявок.
2.5. Автоматизация процессов «Анализ требований потребителей» и «Анализ удовлетворённости требований потребителей».
3.2. Педагогические площадки института
Цели сопровождения педагогических площадок сотрудниками института – исследование образовательной среды ОУ для проектирования инновационных моделей ОУ в соответствии со стратегическими направлениями развития образования; апробация и внедрение инновационных моделей ОУ на территории Иркутской области, научно-методическая поддержка ОУ, работающих в режиме развития.
Основанием для получения статуса педагогической площадки является решение конкурсной комиссии, заявка руководителя образовательного учреждения, заключение соглашения между образовательным учреждением и институтом.
В 2012 году сотрудники института продолжили работу с педагогическими площадками (таблица 4).
Таблица 4
Распределение педагогических площадок института по муниципальным образованиям
№
|
МО
|
Количество педагогических площадок
|
1
|
г. Иркутск
|
24
|
2
|
г. Ангарск
|
8
|
3
|
г. Усолье-Сибирское
|
5
|
4
|
Слюдянский район
|
3
|
5
|
Шелеховский район
|
4
|
6
|
г. Черемхово
|
2
|
7
|
Усть-Кутское МО
|
3
|
8
|
г. Братск
|
4
|
9
|
г. Зима
|
2
|
10
|
г. Усть-Илимск
|
1
|
11
|
г. Саянск
|
1
|
12
|
г. Тулун
|
2
|
13
|
Баяндаевский район
|
6
|
14
|
Жигаловский район
|
1
|
15
|
Казачинско-Ленский район
|
1
|
16
|
Киренский район
|
1
|
17
|
Куйтунский район
|
5
|
18
|
Нижнеудинский район
|
1
|
19
|
Усть-Илимский район
|
2
|
20
|
Усольский район
|
1
|
21
|
Черемховский район
|
1
|
22
|
Чунский район
|
1
|
|
Всего
|
79
|
Необходимо отметить, что количество педагогических площадок увеличилось вдвое по сравнению с 2011 годом: с 34 до 79.
Ежегодно в институте осуществляется коррекция реестра педагогических площадок.
Основанием для внесения корректив являются следующие причины:
- включение новых образовательных учреждений в данный реестр на конкурсной основе;
- расторжение соглашения в связи с приостановкой проектно-исследовательской деятельности в образовательных учреждениях и невыполнением проектно-исследовательского задания.
|
