Ярославской области

Скачать 356.48 Kb.

Название	Ярославской области
страница	2/4
Тип	Инструктивно-методическое письмо

filling-form.ru > бланк заявлений > Инструктивно-методическое письмо

1 2 3 4

Раздел 5. Информация для руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, об организации процедур аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории

В целях защиты интересов педагогических работников Региональным отраслевым соглашением по организациям системы образования Ярославской области на 2015-2017 годы (п. 7.6.6.) работодателям рекомендуется:

письменно предупреждать работника об истечении срока действия квалификационной категории не позднее, чем за 3 месяца до её окончания;
при установлении оплаты труда учитывать результаты аттестации педагогического работника на квалификационную категорию в течение срока её действия:

- при работе в должности, по которой установлена квалификационная категория, независимо от преподаваемого предмета (дисциплины), типа образовательной организации;

- при выполнении педагогической работы на разных педагогических должностях, по которым совпадают должностные обязанности, учебные программы, профили работы в случаях, указанных в таблице вышеназванного пункта.

После установления срока аттестации для конкретного педагогического работника и внесения данных о заявителе в базу аттестуемых на электронный адрес образовательной организации направляется в форме электронного документа уведомление о сроке и месте проведения аттестации работника. Руководитель знакомит работника с установленным аттестационной комиссией графиком его аттестации.

Ответственность за информацию в АСИОУ о результатах педагогической деятельности работника несет должностное лицо, назначенное приказом руководителя организации. Данный работник отвечает за своевременность отправки отчета в региональное хранилище данных (далее – РХБ), для того, чтобы обеспечить доступ к информации специалистам, осуществляющим оценку профессиональной деятельности педагога.

Перед отправкой Информация должна быть проверена членами администрации образовательной организации, о чем устанавливается статус о ее достоверности («готов к отправке»). Руководитель организации вносит свою оценку деятельности сотрудника в специально предусмотренное в отчете поле. Только после этого информация будет доступна для просмотра специалистами, осуществляющими оценку профессиональной деятельности педагога.

В образовательной организации должна функционировать система внутреннего мониторинга, которая позволит педагогу представлять результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией. Для обеспечения формирования раздела о результатах освоения обучающимися образовательных программ в отчете «Информация о результатах профессиональной деятельности педагогического работника» администратор должен отметить в Электронном журнале результаты внутришкольного мониторинга – ВМ. На основе данных ВМ (не менее четырех замеров в год) будет осуществляться расчет динамики или стабильно положительных достижений обучающихся (см. инструкцию «Использование АСИОУ для формирования портфолио при аттестации на педагогическую должность для руководителя»).

На основании приказа департамента образования Ярославской области, размещенного на его официальном сайте www.yarregion.ru/depts/dobr, «Об установлении квалификационных категорий педагогическим работникам организаций Ярославской области, осуществляющих образовательную деятельность», руководитель образовательной организации издает приказ об установлении работнику оплаты труда с учетом присвоенной квалификационной категории, а также вносит соответствующую запись в трудовую книжку работника:

в графе 1 раздела «Сведения о работе» ставится порядковый номер записи,

в графе 2 указывается дата принятия решения аттестационной комиссии,

в графе 3 делается запись: «Установлена высшая (первая) квалификационная категория по должности «…» (если должность «учитель» или «преподаватель», то без указания преподаваемого предмета),

в графе 4 указывается дата и номер распорядительного акта органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление в сфере образования, на основании которого внесена запись.

Заработная плата с учетом присвоенной квалификационной категории устанавливается педагогическому работнику со дня принятия решения аттестационной комиссией на 5 лет.

Раздел 6. Информация для специалистов по анализу профессиональной деятельности

педагогических работников об организации процедур аттестации

в целях установления квалификационной категории
Аттестация педагогических работников в целях установления соответствия заявленной квалификационной категории осуществляется аттестационной комиссией на основе оценки результатов их профессиональной деятельности, предусмотренных пунктами 36 и 37 Порядка, при условии, что деятельность аттестуемых связана с соответствующими направлениями работы (пункт 38 Порядка аттестации), путем всестороннего анализа профессиональной деятельности работника специалистами, привлекаемыми аттестационной комиссией. Всесторонний анализ профессиональной деятельности заявителя осуществляется по показателям, утверждённым аттестационной комиссией департамента образования Ярославской области (протокол №5 от 29.05.2015г) для каждой педагогической должности (приложения 3.1. и 3.2.).

Предметом анализа профессиональной деятельности заявителя являются:

- результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга, проводимого в образовательной организации, и по итогам внешнего мониторинга;

- выявление и развитие у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях;

- личный вклад педагога в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания и продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной;

- участие заявителя в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса и в профессиональных конкурсах.

Персональный состав группы специалистов для всестороннего анализа профессиональной деятельности заявителя утверждается приказом директора Центра.

Специалисты по анализу профессиональной деятельности педагогических работников организаций систем культуры, физической культуры и спорта анализируют материалы «Портфолио».

Специалисты по анализу профессиональной деятельности педагогических работников организаций системы образования анализируют материалы Информации, представленные в «личном кабинете» педагогического работника, заявившегося на аттестацию, или переданные им на бумажном носителе, знакомятся с профессиональной деятельностью заявителя на его рабочем месте (в случае аттестации педагога на данную квалификационную категорию впервые, а также если результаты профессиональной деятельности, представленные работником в Информации, не позволяют принять решение о соответствии заявленной квалификационной категории).

Изучение результатов профессиональной деятельности на рабочем месте заявителя осуществляется специалистами методом экспертной оценки по схеме, представленной в приложении 1 (раздел 1.3.).

Все данные, требуемые для анализа «Информации о результатах профессиональной деятельности педагогического работника», берутся из АСИОУ.

Доступ к ознакомлению с результатами профессиональной деятельности заявителя по материалам «Информации» осуществляется через личный кабинет специалиста в РИД после введения в специальное поле идентификационного кода аттестуемого (ID), который необходимо получить у специалиста Центра (см. инструкцию по работе с Региональным Интернет - дневником (РИД) для специалистов по анализу профессиональной деятельности педагогических работников).

«Информация о результатах профессиональной деятельности педагогического работника» может быть представлена им и на бумажном носителе. В этом случае все данные должны быть занесены самим педагогом в соответствии с общими требованиями (приложение 1, раздел 1.1.).

Оценка Материалов каждого из разделов, представленных в «Информации о результатах профессиональной деятельности педагогического работника» и установленных в ходе экспертизы на рабочем месте, указывается специалистами в баллах. При изучении материалов аттестуемого педагога специалисты могут организовывать между собой мини-конференции, привлекать педагогического работника к выяснению отдельных аспектов.

Право вынесения решения о возможности рекомендации установления (отказа в рекомендации) заявленной категории на основании представленной Информации и результатов, полученных в ходе экспертизы на рабочем месте аттестуемого, относится к компетенции специалистов.

Заключение специалистов по итогам всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогического работника (приложения 3.1. и 3.2.) поступает в аттестационную комиссию для принятия итогового решения.

Приложение 1

Процедуры аттестации и формы представления результатов

профессиональной деятельности аттестуемым педагогическим работником

На заседании аттестационной комиссии (протокол №5 от 29.05.2015г) рекомендованы к использованию с 01.09.2015 года следующие процедуры аттестации:

- для педагогических работников организаций системы образования, осуществляющих образовательную деятельность:

при аттестации на ту же квалификационную категорию – анализ результатов профессиональной деятельности педагогических работников (на электронном или бумажном носителях);
при аттестации на заявленную квалификационную категорию впервые - анализ результатов профессиональной деятельности педагогических работников (на электронном или бумажном носителях) с изучением его профессиональной деятельности на рабочем месте;

- для педагогических работников организаций систем культуры и физической культуры и спорта, осуществляющих образовательную деятельность:

«портфолио».

1.1. Анализ результатов профессиональной деятельности педагогического работника, представленной на электронном или бумажном носителях
Всесторонний анализ профессиональной деятельности заявителя осуществляется на основе данных из АСИОУ по показателям, утверждённым аттестационной комиссией департамента образования Ярославской области для каждой педагогической должности (приложения 3.1 и 3.2.).

Информация о результатах профессиональной деятельности берется в электронном виде из АСИОУ или может быть представлена педагогом на бумажном носителе.

Доступ к «Информации о результатах профессиональной деятельности педагогического работника» педагог осуществляет под своей учетной записью в АСИОУ (логин и пароль для входа в АСИОУ выдаются в своей образовательной организации) непосредственно на рабочем месте или через Региональный интернет-дневник (РИД) в своем личном кабинете (логин и пароль те же, что и для входа в АСИОУ).

Идентификационный код (ID), который должен быть представлен работником при подаче заявления на аттестацию, указывается в заголовке отчета «Информации о результатах профессиональной деятельности педагогического работника».

1.2. Портфолио для педагогических работников образовательных организаций культуры и для педагогических работников организаций дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности

В контексте аттестации «портфолио» (итал. portfolio – портфель, папка для документов) понимается как совокупность материалов и документов, отражающих индивидуальные профессиональные достижения работника за межаттестационный период и позволяющих объективно оценить уровень его компетентности, личностного и профессионального роста. «Портфолио» позволяет учитывать результаты, достигнутые педагогом в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, методической, исследовательской, личный вклад педагога в развитие образования. «Портфолио» дает возможность проведения комплексной оценки результатов труда заявителя на основании всей совокупности сведений, получаемых из различных источников.

1.2.1. «Портфолио» педагогического работника организации культуры, осуществляющей образовательную деятельность, (материалы, документы и иные свидетельства достижений в профессиональной педагогической деятельности) представляется в аттестационную комиссию к началу аттестационного периода. Все материалы «портфолио» заверяются администрацией образовательной организации.

«Портфолио» формируется в виде папки с файлами, в которую вкладываются документы в следующем порядке:

Общие сведения об аттестуемом.
Результаты педагогической деятельности.
Обобщение и распространение опыта (методическая работа).
Профессиональный рост педагога.
Другие данные, свидетельствующие о результативности деятельности аттестуемого.
Выводы администрации образовательной организации (заверяются подписью руководителя организации и печатью).

Показатели установления соответствия уровня квалификации педагогических работников образовательных организаций системы культуры Ярославской области, требованиям, предъявляемым Порядком к квалификационным категориям (первой или высшей), утверждены аттестационной комиссией (приложения 3.1. и 3.2. для данной категории работников).

1.2.2. «Портфолио» педагогического работника организации дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности, осуществляющей образовательную деятельность, (материалы, документы и иные свидетельства достижений в профессиональной педагогической деятельности) представляется в аттестационную комиссию к началу аттестационного периода.

«Портфолио» формируется в виде папки с файлами, в которую вкладываются документы в следующем порядке:

Общие сведения об аттестуемом.
Аналитическая справка о деятельности работника в межаттестационный период, оформленная в виде таблицы «Критерии оценки профессиональной деятельности тренеров-преподавателей (включая старших) и инструкторов-методистов (включая старших) организаций, осуществляющих спортивную подготовку» и заверенная руководителем образовательной организации.
Дополнительные материалы, свидетельствующие о результативности деятельности аттестуемого (протоколы соревнований, приказы образовательной организации о зачислении обучающихся, о работе в бригаде).
Копия аттестационного листа по результатам предыдущей аттестации (если педагог уже проходил аттестацию), заверенная руководителем образовательной организации.
Копии свидетельств и удостоверений о повышении квалификации.

Критерии установления первой (высшей) квалификационных категорий педагогическим работникам образовательных учреждений физкультурно-спортивной направленности утверждены приказом департамента Ярославской области от 05.07.2013 № 425/01-03 «Об утверждении критериев оценки результатов профессиональной деятельности педагогических работников учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности при их аттестации».

Данные критерии и показатели установления соответствия уровня квалификации педагогических работников образовательных учреждений физкультурно-спортивной направленности требованиям, предъявляемым Порядком к квалификационным категориям (первой или высшей), рекомендованы аттестационной комиссией для использования с 01.09.2015 года (приложения 3.1. и 3.2. для данной категории работников).

1.3. Анализ результатов профессиональной деятельности педагогического работника с изучением его деятельности на рабочем месте.

Изучение профессиональной деятельности педагогического работника, впервые аттестующегося на данную квалификационную категорию, включает в себя изучение его профессиональной деятельности на рабочем месте. Дополнительная информация может быть получена специалистами по всестороннему анализу профессиональной деятельности педагогического работника из следующих источников:

«портфолио» обучающихся,
рабочие, творческие, контрольные работы обучающихся,
посещенные уроки (занятия), внеклассные мероприятия,
рабочие программы по учебным предметам,
индивидуальные учебные программы для обучающихся,
программы кружков и факультативов,
методические наработки,
результаты диагностики и т.п.

Федеральные требования	Показатели	Индикатор	Источник получения информации (при его наличии)
1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ	сформированность у обучающихся универсальных и предметных способов действий, а также опорной системы знаний; сформированность основ умения учиться, понимаемой как способность к самоорганизации с целью постановки и решения учебно познавательных и учебно практических задач; индивидуальный прогресс в основных сферах развития личности — мотивационно смысловой, познавательной, эмоциональной, волевой и саморегуляции; учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся	стабильность положительных результатов; наличие положительной динамики результатов; нестабильность результатов; наличие отрицательной динамики результатов; наличие (отсутствие) системы оценивания	«портфолио» обучающегося; рабочие, творческие, контрольные работы обучающегося; РИД; посещенные уроки (занятия), внеклассные мероприятия
2. Выявление и развитие способностей обучающихся	разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося, в том числе детей, проявивших выдающиеся способности, детей-инвалидов и детей с ОВЗ и т.д.	наличие (отсутствие) системы в организации работы по выявлению и развитию способностей обучающихся	индивидуальные учебные программы для обучающихся; программы кружков и факультативов (их перечень, ориентированность на выявление и развитие творческих способностей обучающихся); сценарии, планы внеурочной деятельности; «портфолио» обучающегося
3.Продуктивность личного вклада педагога в повышение качества образования	компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности; компетентность в области информационной основы педагогической деятельности; компетентность в области разработки программ; компетентность в области организации учебной деятельности; продуктивное использование новых образовательных технологий	наличие (отсутствие) данных компетенций	рабочие программы по учебным предметам; посещенные уроки (занятия), внеклассные мероприятия; методические наработки, диагностические материалы и т.п.

1 2 3 4

	Информационная справка о работе органов загс ярославской области в 2009 году О государственной регистрации актов гражданского состояния на территории Ярославской области» с поправками от 22. 06. 2007г. №54-зЗакон...		Ярославской области постановление Правительства Ярославской области от 15. 08. 2011 №599-п «Об утверждении Перечня услуг, оказываемых в Ярославской области государственными...
	Постановление от 11. 05. 2012 №415-п г. Ярославль о подборе кандидатов... В соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Законом Ярославской области от 28 декабря 2011 г. №58-з «Об управлении и...		Доклад органов государственной власти Ярославской области «О мониторинге правоприменения в Ярославской области», распоряжением Губернатора области от 03. 10. 2014 №465-р «Об утверждении Плана...
	Подпрограмма государственной программы ярославской области «Экономическое... Об утверждении Областной целевой программы развития субъектов малого и среднего предпринимательства Ярославской области на 2013-2015...		Информационная справка о работе органов загс ярославской области в 2015 году Ярославской области. Органы загс ярославской области исполняли свою основную функцию – производили государственную регистрацию актов...
	Доклад о реализации в Ярославской области национальной образовательной... Приказ департамента образования Ярославской области от 09. 03. 2010 №127/01-03 «О порядке введения федерального государственного...		Об утверждении порядка и условий присвоения В целях реализации статей 32, 34 Закона Ярославской области от 19 декабря 2008 г. N 65-з "Социальный кодекс Ярославской области"...
	Исследования в сфере туризма ярославской области «концепция системы... Анализ исходных данных по уже установленным знакам системы навигации и ориентирующей информации в Ярославской области 6		Доклад органов исполнительной власти Ярославской области о результатах... Ярославской области Ярославской областной Думой, органами местного самоуправления Ярославской области осуществлялся мониторинг правоприменения...

Ярославской области

Похожие: