Рабочая учебная программа по дисциплине «Семейное право» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 030900.
Скачать 456.4 Kb.
|
4.2 Содержание дисциплиныРаздел 1. Правовое регулирование семейных отношений. Брак как основа семьи. Тема 1. Семейное право как отрасль права. Семейное право в системе права Российской Федерации. Предмет и метод семейного права. Основные начала правового регулирования семейных правоотношений. Источники семейного права. Особенности применения Семейного кодекса Российской Федерации. Основания применения к семейным правоотношениям гражданского законодательства и норм международного права. Вопросы, относящиеся к ведению субъектов Российской Федерации. История развития семейного законодательства. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства. Семейные правоотношения: понятие, элементы, виды, особенности. Особенности алиментных обязательств членов семьи. Основания возникновения, изменения и прекращения семейных правоотношений. Тема 2. Основания возникновения и прекращения брачных правоотношений Понятие брака в теории семейного права. Отличие гражданского брака от фактических супружеских отношений. Условия заключения брака. Препятствия к вступлению в брак. Форма брака. Медицинское обследование лиц, вступающих в брак. Порядок заключения брака. Основания, порядок и последствия признания брака недействительным. Основания прекращения брака. Прекращение брака в случае смерти супруга или объявления супруга умершим. Расторжение брака в органах ЗАГСа по совместному заявлению супругов. Расторжение брака в органах ЗАГСа по заявлению одного из супругов. Расторжение брака в суде при взаимном согласии супругов. Расторжение брака в судебном порядке по заявлению одного из супругов. Момент прекращения брака. Последствия прекращения брака. Восстановление брака в случае явки супруга, признанного безвестно отсутствующим или объявленного умершим. Правовое регулирование брака и развода с участием иностранных граждан и лиц без гражданства. Тема 3. Права и обязанности супругов Личные неимущественные права и обязанности супругов. Понятие правового режима имущества супругов. Характеристика режима общей совместной собственности – законного режима имущества супругов. Владение, пользование и распоряжение объектами общей совместной собственности супругов. Собственность каждого из супругов. Особенности владения, пользования и распоряжения объектами собственности каждого из супругов. Признание имущества каждого из супругов их общей совместной собственностью. Договорный режим имущества супругов. Субъектный состав, форма и порядок заключения брачного договора. Содержание брачного договора. Соотношение брачного договора и соглашения о разделе имущества супругов, алиментного соглашения супругов. Недействительность брачного договора. Изменение и прекращение брачного договора. Особенности применения норм гражданского законодательства к обязательствам супругов, установленным брачным договором. Ответственность супругов по обязательствам. Раздел общего имущества супругов по соглашению. Раздел общего имущества супругов в судебном порядке. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов. Правовое регулирование личных неимущественных и имущественных отношений супругов, осложненных иностранным элементом. Раздел 2. Основания возникновения и особенности родительских правоотношений Тема 4. Установление и оспаривание отцовства (материнства) Порядок государственной регистрации рождения ребенка. Установление происхождения ребенка от матери. Установление происхождения ребенка от отца. Презумпция отцовства. Добровольный и судебный порядок установления отцовства. Установление факта признания отцовства. Оспаривание отцовства (материнства). Особенности установления и оспаривания отцовства (материнства) при применении методов искусственной репродукции человека. Тема 5. Права несовершеннолетних Личные неимущественные права несовершеннолетних. Право ребенка жить и воспитываться в семье. Право на фамилию, имя, отчество. Право ребенка на защиту. Иные личные неимущественные права детей. Случаи, в которых закон придает воле ребенка значение юридического факта. Имущественные права несовершеннолетних. Правовой режим имущества родителей и детей. Органы, осуществляющие защиту прав и интересов детей. Тема 6. Права и обязанности родителей Личные неимущественные права и обязанности родителей. Права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей. Имущественные права и обязанности родителей. Обязанность родителей содержать своих несовершеннолетних детей. Осуществление родительских прав несовершеннолетним родителем. Осуществление родительских прав отдельно проживающим родителем. Защита родительских прав. Ответственность родителей за ненадлежащее осуществление прав и обязанностей. Лишение родительских прав. Восстановление в родительских правах. Ограничение в родительских правах. Отмена ограничения в родительских правах. Отобрание ребенка при непосредственной угрозе его жизни и здоровью. Споры о праве на воспитание детей. Алиментные обязательства родителей и детей. Правовое регулирование отношений родителей и детей при наличии иностранного элемента. Раздел 3. Защита прав детей, оставшихся без попечения родителей Тема 7. Выявление и учет детей, оставшихся без попечения родителей Органы и лица ответственные за защиту прав детей, оставшихся без попечения родителей. Деятельность органов опеки и попечительства по защите прав несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей. Особенности выявления детей, оставшихся без попечения родителей. Первичный, региональный учет детей, оставшихся без попечения родителей. Государственный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Тема 8. Формы семейного воспитания детей, оставшихся без попечения родителей Понятие и значение усыновления. История развития института усыновления. Лица, имеющие право быть усыновителями. Лица, в отношении которых допускается усыновление. Условия и порядок усыновления. Правовые последствия усыновления. Меры, направленные на обеспечение сохранения тайны усыновления. Основания и последствия отмены усыновления. Правовое регулирование усыновления с иностранным элементом. Понятие опеки и попечительства. Правовое регулирование отношений, возникающих в связи с возникновением, осуществлением и прекращением опеки и попечительства. Органы опеки и попечительства, их задачи и полномочия. Основания и порядок установления опеки (попечительства). Права и обязанности опекунов (попечителей). Права подопечных. Охрана имущества подопечных. Ответственность опекунов, попечителей и органов опеки и попечительства. Основания и последствия прекращения опеки (попечительства). Приемная семья и патронатная семья как формы опеки и попечительства над детьми по договору. Тема 9. Воспитание детей, оставшихся без попечения родителей, в организациях Устройство детей, оставшихся без попечения родителей, в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Права детей, находящихся в этих организациях. Деятельность организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по воспитанию, образованию детей, защите и представительству их прав и законных интересов. Временная передача ребенка в семью граждан, постоянно проживающих на территории Российской Федерации. 5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины: Для текущего контроля успеваемости предусмотрено выполнений контрольных заданий различного типа и сложности: составление глоссария, подготовка юридических документов, составление логических и структурных схем, оформление сравнительных таблиц; подготовка реферата, конспекта или выполнение индивидуального творческого задания (доклад, эссе, презентация, разработка законопроекта). Заданием для промежуточной аттестации является подготовка юридических документов в сфере семейно-правового регулирования. 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 6.1 Задания для контрольных работ Студенты заочной формы обучения в межсессионный период выполняют самостоятельно контрольную работу. Для успешного выполнения контрольной работы необходимо изучить рекомендованную нормативную, основную и дополнительную литературу. Контрольная работа должна быть зарегистрирована на заочном факультете. Если работа после рецензии преподавателя допущена к защите, то её необходимо защитить. Если работа не допущена к защите, то она дорабатывается в соответствии с замечаниями и сдается на проверку повторно. Контрольная работа должна быть зачтена до начала экзаменационной сессии и предъявлена на зачет. При оформлении контрольной работы необходимо помнить, что она выполняется на листах формата А4: l-й лист - титульный, на 2-м листе пишется содержание контрольной работы, затем, начиная с 3-гo листа, идет ответ на поставленный вопрос. В конце контрольной работы необходимо привести список использованной литературы, включая нормативно-правовые акты. Источники литературы указываются в алфавитном порядке, причем сначала законы, нормативно-правовые акты, затем книги и статьи. Номер темы контрольной работы определяется по последней цифре в номере зачетной книжки. В рамках дисциплины «Семейное право» предусмотрено четыре варианта контрольных работ. Выбор варианта происходит в зависимости от последней цифры номера зачетной книжки: вариант № 1 – цифры 1, 2; вариант № 2 – цифры 4, 5; вариант № 3 – цифры 6,7; вариант № 4 – цифры 8,9,0. Номера зачетных книжек указываются при оформлении контрольной работы на титульном листе. Задание 1. (Общее для всех вариантов) Проанализировав нормы Семейного кодекса Российской Федерации, выпишите вопросы, решение которых отнесено Кодексом к компетенции субъектов Российской Федерации. Напротив соответствующих вопросов укажите нормативный правовой акт Тюменской области, принятый для его разрешения. Вариант №1. Задание 2. Решите задачу: Состоящие в фактических супружеских отношениях гражданка Иванова и гражданин Васильев пожелали совместно усыновить Волкову Ирину, 11 лет. Они просили орган опеки и попечительства дать положительное заключение о соответствии усыновления интересам ребенка. Они сообщили, что вот уже почти год воспитанием ребенка занимается его престарелая бабушка, в то время как родители переехали в другой город, судьбой своего ребенка не интересуются и не предоставляют средств на его содержание. Сами же Иванова и Васильев получают высокую заработную плату, имеют в общей долевой собственности трехкомнатную квартиру и способны обеспечить ребенку должный уровень жизни. Таким образом, Иванова и Васильев считают, что для усыновления ими Волковой Ирины никаких препятствий нет. Может ли быть произведено усыновление (удочерение) в указанном случае? Аргументируйте ответ. Задание 3. Напишите исковое заявление о взыскании средств с совершеннолетнего ребенка на содержание родителя. |
Похожие:
 | Вексельное право [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011 40 с | | Международное право [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. 56 с |
| Экономическая информатика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 28 с | | Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом впо по направлению подготовки... |
 | Рабочая программа учебной практики составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования... | | Охрана труда разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования... |
| Охрана труда разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования... | | ... |
| Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению... | | Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования... |