Культура речи
Скачать 1.1 Mb.
|
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ-ШУТКИНравы научного мираВ к_нференц (зале) уст_новилась гр_б_вая т_ш_на: на тр_буну п_дн_мался учё__ый, сч_тавшийся к_р_феем в обл_сти _зык_знания. С_бравшиеся благ_г_вейно тр_п_тали, пре_пол_гая, что изл_жение к_нцепции буд_т обл_че_о в форму, сп_собную захв_тить даже м_л_дую студенч_скую пор_сль, увл_кающуюся всеми н_винками. Разд_лись гр_мовые _пл_дисменты. Но ч_таемый докла_ поч_таемого н_когда ф_лол_га напом_нал ра__т_лающуюся за и__юминатором сам_лёта р_внину, упод_бляясь выг_ревшему л_сному ма__иву, где не увидиш_ н_ д_рев_ев, н_ тр_винки, н_ л_сицы, н_ з_йчишки – н_чего ж_вого, л_скающего и оч_ровывающего взгля_. Так ув_дают без ор_шения п_ля под п_лящими лучами со__ца. Всё это нап_м_нало н_ раз вып_л_ска__ое выцве_шее бел_ё. Пож_лая супруж_ская ч_та, с_девшая в явном пре_вкушении научной с_нсации едва(едва) пр_к_саясь друг(к)другу, сначал_ вд_хнове__о, а потом всё более недоум_вая см_трела на тр_буну. Д_кладчик обм_нул их _жидания, выж_гая слов_соч_таниями, д_лёкими от норм согл_сования и упр_вления, п_следние р_стки надежды на пир сл_вес_ного иску__тва. Как р_ст_вщик, в котором н_ осталось н_ кап_льки с_чу_ствия к б_днякам, так и сей чв_нливый гл_шатай научных истин, изыска__ых в т_ши к_б_нета, д_лёких от б_ющей ключ_м жизни и р_стущих запросов разв_вающ_йся м_л_дёжи, пов_ргал всех с_дящих в _удитории в ш_ковое сост_яние. Ад_юнкт Р_стислав, х_тевший вп_тать знания, как пр_м_кательная бумага впитывает жи_кость, зам_р от в_змущения и безапе___яцио___о за_вил, что уж лучше пок_зат_ся невеж_й и уйти, чем ост_лбенело с_деть под уб_юкивающ_м ш_рохом этих изр_чений, так как всё р_вно бл_стательного, р_скошного сообщения н_ сост_ялось. В течени_ нескольких мгн_вений зал опустел и горе-учё__ый остался как од_нокий пл_вец в когда(то) бурн_м, а теперь затихш_м море. Задание. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте морфемы, напишите проверочное слово или укажите грамматический сигнал. Мечты и реальностьО какой избраннице мечтает каждый лощёный молодой человек, когда его непреодолимо влечёт к заключению священного брачного союза. Предъявляемые им требования к суженой нередко завышены. С одной стороны, он хочет, чтобы она была утончённа, изысканна, но не жеманна. Возвышенно судила об искусстве; на каждом пальчике её холеных ручек были нанизаны золочёные перстеньки; кручёные локоны, обрамляющие её одухотворённое личико, ниспадали на откровенно открытые, матово-розовые плечики, чтобы воспитана она было высококвалифицированными ставленниками столичных вузов. С другой стороны, он предполагает, что возлюбленная непременно должна уметь готовить квашеную капусту, солёные огурчики, маринованные грибочки, мочёные яблоки, тушённое в горшочках мясо, жаренную во фритюре картошку. Он закрывает глаза и представляет, как на златотканой скатерти выставлены не гранёные стаканы, а серебрёные бокалы, и пьют они из них не кипячёную воду или креплёное вино, а невиданные выдержанные напитки, обсуждая мудрёную пьесу хвалёного драматурга, присланную автором на тиснёной бумаге как неопровержимое свидетельство истинной дружбы. В плетёном креслице дремлет их смышлёный малыш, зажав в ручонке калёный орех, на вощёном паркете балованный кот играет сучёной верёвкой. …Вдруг долблёная лодка перевернулась, и наш чванный горе-мечтатель оказался в студёной воде. На нём штопаные-перештопаные штаны, в руках ломаная-переломаная удочка да дроблёная крупа для приманки, а в карманах драного дублёного полушубка, подаренного названым братцем, лишь лущёные семечки да пареная репа. Путаная тропинка вывела его, измученного мечтами, к смолёному срубу, где хозяин с чеканным профилем напоил его топлённым в печи молоком со слоёным пирогом из свежесеяной муки, снабдил высушенным стираным, хотя и неглаженым бельём. Наш мученик пришёл в неописуемый восторг от нечаянной радости и что было духу, невредимый, помчался по езженой дороге к дому. Как сладки мечты и как сурова и беспощадна реальность! Задание для самоконтроля. Выпишите все слова с Н и НН, сгруппировав их по грамматическому сигналу для выбора количества Н, обозначьте этот сигнал. 1. Отглагольные прилагательные (образованы от глаголов несовершенного вида) _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Страдательные причастия прошедшего времени (образованы от глагола совершенного вида) _______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3. Наличие зависимого слова ________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4. Существительные, прилагательные, наречия, сохраняющие количество букв производящего слова _________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Наличие специальных морфем ____________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Слова-исключения_______________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ |
Похожие:
 | Введенская Л. А. "Русский язык и культура речи", И. Б. Голуб «Русский язык и культура речи» Л. Г. Смирнова «Культура русской речи»,... |  | Федерального государственного образовательного стандарта «Русский язык и культура речи» для нефилологических специальностей с учетом... |
| Предметы: «Русский язык и культура речи», «Деловой язык», «Русский язык и культура делового общения», «Культура научной и деловой... | | Дисциплина «Русский язык и культура речи» ставит своей целью формирование и развитие коммуникативной компетенции специалиста технического... |
| Учебно-методическое пособие по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов 1 курса всех специальностей очной, заочной... | | «Русский язык и культура речи» предназначены для студентов средних профессиональных учебных заведений, реализующих фгос среднего... |
| «Культура речи», с учетом требований фгос среднего общего образования и гуманитарного профиля профессионального образования, одобренной... | | Методическое пособие предназначено для студентов специальности 030912 Право и организация социального обеспечения при изучении дисциплины... |
| Одобрено на заседании кафедры русского языка и культуры речи, протокол №2 от 13. 09. 2011 г | | Определите понятия «императивная (обязательная)» и «вариантная» нормы. Приведите примеры |