Методические рекомендации по формированию «портфолио» учащихся и педагогов

Скачать 467.12 Kb.

Название	Методические рекомендации по формированию «портфолио» учащихся и педагогов
страница	3/3
Тип	Методические рекомендации

filling-form.ru > бланк резюме > Методические рекомендации

1 2 3

Раздел «Документы». В этом разделе находятся документы, регламентирующие работу педагога (Положение о едином орфографическом режиме, нормах оценки и т.д.).
Раздел «Творческое досье»

Тема самообразования педагога

Дата	Проблематика работы	Форма представления	Сроки	Оценка

Профессиональный уровень

Дата	Тема урока/занятия	Класс	Уровень	Оценка

Участие в мероприятиях (конкурсах, конференциях и др.)

Дата	Мероприятие	Форма представления	Результативность

Раздел «Диагностика успешности педагога»

Программный банк

Учебный год	Учебная нагрузка	Количество часов	Учебные программы и пособия	Спецкурс, факультативы

Применение современных технологий

Название технологии	Используется частично или полностью	Методическое оснащение
КСО	Полностью	Опорные схемы, дидактический материал, карты индивидуальной работы

Результаты олимпиад

Дата	Ф.И. учащегося, класс	Предмет	Уровень	Место

Сравнительный анализ успеваемости

Учебный год	20__	20__	20__
Класс	7а	7б	7в
Успеваемость
Качество знаний
Уровень обученности

Обобщая работу по формированию портфолио педагога и учащегося, целесообразнее рассмотреть общую структуру, которая может быть положена в основу портфолио школы и должна учитывать индивидуальные достижения всех субъектов образования. К этим достижениям следует отнести:

достижения учащихся;
достижения педагогов;
достижения администрации образовательного учреждения;
достижение совместной деятельности родителей и субъектов образовательного учреждения;
динамику изменения негативных явлений в образовательном учреждении;
признание достижений образовательного учреждения внешним социумом;
оценка деятельности образовательного учреждения районным отделом образования, областным департаментом образования и др.

Список использованной литературы

Гуляева С.П. Портфолио: рекомендации по созданию и использованию в предпрофильной подготовке / Новокузнецк: изд-во МОУ ДПО ИПК, 2005. – 73с.
Новикова Т.Г. Анализ разработки портфолио на основе зарубежного опыта / Развитие образовательных систем в контексте модернизации образования. – М.: Academia; АПКиПРО, 2003.
Новые подходы к оцениванию достижений учащихся / Сборник методических материалов. – Под ред. Н.В.Муха – Томск, ОГУ РЦРО, 2005.
Портфолио в своременном образовательном поле: учебно-методическое пособие./Под ред. Н.Н. Суртаевой. – СПб.- Тюмень: ТОГИРРО - НМЦ, 2005. -40с.

Интернет-источники:

Васюков И.Л., Волков А.Н. Портфолио как инструмент самоорганизации, самопознания, самооценки, саморазвития и самопрезентации студента. Череповецкий государственный университет. (© Copyright: Васюков Игорь, 2005 Свидетельство о публикации №2503230057. Статья из Интернет-источников поисковой системы http//www.mail.ru )
Васюков И.Л. Портфолио как инструмент самоорганизации, самопознания, самооценки, саморазвития и самопрезентации студента. Материалы Научно-практической конференции ЧГУ «Модели компетенций специалиста, содержание и технологии их формирования и развития» (из Интернет-источников поисковой системы http//www.mail.ru).
Пинский А.А. Письмо «Рекомендации по построению различных моделей портфолио» (http://www.Profile-edu.ru/content.)

Приложение 1

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

– средняя общеобразовательная школа № 00000
Место

для

фотографии ПОРТФОЛИО

Фамилия__________________________________

Имя______________________________________

Отчество________________________________

Класс______________

Период, за который представлены документы и материалы

с_______________________ 20_____ года

по______________________20______ года.

Личная подпись школьника____________________________

Раздел 1. Общая информация

1.1.Резюме

Фамилия, имя, отчество_________________________________________________________

Дата рождения_____________________ Место рождения___________________________

Гражданство______________________________ Пол______________________________

Полный домашний адрес (с почтовым индеком)____________________________________

Домашний телефон (с кодом)____________________Электронный адрес_____________

Паспорт (серия, номер, когда и кем выдан)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Место учёбы (полное название ОУ, точный адрес с индексом)__________________________________________________________________________________________________________________________Класс________________

Телефон ОУ (с кодом)______________________ Электронный адрес___________________

Цель составления резюме_______________________________________________________

Общее среднее образование (в обратном хронологическом порядке, начиная с последнего общеобразовательного учреждения с указанием профиля или творческого объединения)

Период обучения	Наименование учреждения	Профиль, творческое объединение

Опыт общественной работы (в обратном хронологическом порядке, начиная с последней работы с указанием организации, движения и выполняемой работы)

Период обучения	Наименование учреждения	Характер выполняемой работы

Дополнительная деловая информация (владение иностранными языками, компьютером, автомобилем и т.д.)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Интересы, предпочтения____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наиболее успешные виды деятельности, предпочитаемые предметы_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата составления резюме___________________

Личная подпись_________________________
1.2.Автобиография
Я, ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Примечания:

В свободной форме опишите основные события своей жизни, своё отношение к ним, выводы, которые вы сделали.
Объём – 1-2 страницы.

1.3.Мои жизненные планы
Фамилия, имя, отчество_______________________________________________

Период
20__-20__ у.г.
20__-20__ у.г.
20__-20__ у.г.
20__-20__ у.г.

Дата_________________ Подпись_________________
Примечание:

В графе «Содержание моей деятельности» следует записать конкретные дела, которые вы планируете сделать в течение данного года, а затем ответить на вопрос последней графы по отношению к каждому намеченному делу; самостоятельно заполнить, в случае затруднения можно посоветоваться с родителями, учителями, педагогом-психологом, социальным педагогом, друзьями.
Раздел 2. Официальные документы.
Перечень представленных в «портфолио» официальных документов:

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Примечания:

В этом разделе помещаются все имеющиеся у обучающегося сертифицированные документы, подтверждающие индивидуальные достижения в различных видах деятельности: дипломы об участии в предметных олимпиадах различного уровня, грамоты за участие в конкурсах, сертификаты о прохождении курсов по предметам или о результатах централизованного тестирования.
В данном разделе допускается представление копий документов.

Раздел 3. Курсы по выбору, проекты,

творческие работы и социальная практика

Информация о прохождении элективных курсов______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество, общеобразовательное учреждение, класс)
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС

№	Название элективного курса	Место и время прохождения	Количество часов		Баллы	Подпись учителя
№	Название элективного курса	Место и время прохождения	план	факт	Баллы	Подпись учителя

Дата________________ Зам. директора по УВР_____________________
М.П.
Примечание. Документом, подтверждающим прохождение элективных курсов, является свидетельство об окончании элективных курсов, которое вкладывается в портфолио (или прилагается его копия).
2.Перечень представленных творческих работ обучающегося

№	Название творческой работы, проекта	Время и место работы	Наличие отзыва

3.Перечень самоотчётов о социальной практике обучающегося

№	Вид социальной практики	Время и место работы	Наличие отзыва

Примечание:

В подразделы 2 и 3 включаются оригиналы различных творческих работ, а также самоотчёты о социальной практике: участие в научных конференциях, конкурсах, образовательных и профильных лагерях, спортивных и художественных соревнованиях и др.
Материалы данного раздела оцениваются только качественными показателями (полнота, убедительность, ориентация на конкретный профиль и т.д.).

Самоотчёт о социальной практике
Фамилия, имя, отчество______________________________________________

Вид социальной практики (языковая, педагогическая, трудовая и др.) ____________________________________________________________________

Время прохождения практики_________________________________________

Начало____________________________________________________________

Окончания_________________________________________________________

Место прохождения практики_________________________________________

Выполненная работа__________________________________________________

Краткое описание выполненных работ, их содержание и основные итоги практики_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Дата Личная подпись

Примечание:

1. Целесообразно получить отзыв руководителя практики, где он может охарактеризовать ваше отношение к выполнению обязанностей и полученным результатам.
Раздел 4.Отзывы и рекомендации
Перечень представленных отзывов и рекомендаций.

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
__________________________________________________________

Примечание. Данный раздел включает в себя характеристики отношения школьника к людям, событиям, различным видам деятельности. Они могут быть представлены в виде рекомендаций, заключений о качестве выполненной работы, например, в научном обществе школьников, рецензий на статью, опубликованную в СМИ, рекомендательных писем от учителей, родителей, одноклассников и др.
Сводная итоговая ведомость

рейтинговой оценки материалов «Портфолио»
Фамилия, имя, отчество

№	Раздел «Портфолио» и название документа или материала	Итоговый балл
	Раздел 1. Общая информация

	Раздел 2. Официальные документы

	Раздел 3. Творческие работы, курсы по выбору, социальные практики

	Раздел 4. Отзывы и рекомендации.

	Итого

______ ___________20__ г. Зам. директора по УВР_______________

Содержание

Введение

1.Рекомендации по формированию и использованию портфолио в школе

1.1. Типы и виды портфолио

1.2. Предназначение и использование портфолио

1.3. Этапы формирования и использования портфолио

1.4. Структура портфолио учащегося

1.5. Параметры оценки портфолио учащегося

2. Рекомендации по формированию и использованию портфолио педагога
Список использованной литературы

Приложения

1 2 3

	Методические рекомендации по формированию «портфолио» учащихся и педагогов Необходимо сделать систему оценивания более гибкой и разноплановой, учитывать индивидуальные достижения учащихся в ходе инновационной...		Методические рекомендации по представлению и защите портфолио Педагогический... «портфолио педагога» среди педагогов дошкольных образовательных организаций можгинского района
	Сборник учебно-методических материалов для педагогов системы общего... Учебно-методические материалы ориентированы на специалистов системы общего образования (педагогов, заместителей руководителей оу...		Методические рекомендации по построению и ведению портфолио учащихся начальных классов с зпр ...
	Методические рекомендации для педагогов дошкольных образовательных... Таким образом, в сфере образования появились следующие понятия – «портфолио педагога», «педагогический портфель» или для нас проще...		Положение о портфолио в гбоу школе №555 «белогорье» Настоящее Положение регламентирует требования к портфолио как способу фиксации и предъявления различных материалов, документов и...
	Методические рекомендации Для воспитателей «Технология портфолио».... В последнее время в педагогической литературе активно обсуждаются вопросы использования портфолио в общеобразовательной школе. Чаще...		Открытое образовательное портфолио младшего школьника: особенности и способы работы Самостоятельная инициативная деятельность учащихся при работе с портфолио представлена на примере тем «Знакомьтесь, это я!», «Учимся...
	Методические рекомендации Портфолио педагога доу Объективные механизмы оценки деятельности педагогов доу, стимулирующие профессиональное и личностное саморазвитие, с каждым годом...		Методические рекомендации для студентов по работе с электронным портфолио.... Формирование «портфолио» – это накопление и сохранение документального подтверждения собственных достижений студента за весь период...

Методические рекомендации по формированию «портфолио» учащихся и педагогов

Похожие: