Методические рекомендации по оформлению контрольных работ 1
Скачать 0.68 Mb.
|
| 2) введением «заповедных лет» 3) установлением «урочных лет» 4) установлением права крестьянского перехода в Юрьев день 5. Кого в период Смуты называли «тушинским вором»? 1) Хлопка Косолапа 2) Ивана Болотникова 3) Лжедмитрия I 4) Лжедмитрия II 6. «Богатство, защищенность, просвещенность подданных – основа силы и слава государства». Так считал царь, в правление которого отменено местничество, открыт доступ к управлению страной выходцам из дворян, проведены некоторые реформы в области военного устройства. Это царь 1) Федор Алексеевич 2) Петр Алексеевич 3) Борис Годунов 4) Михаил Федорович 7. Расположите следующие события в хронологической последовательности. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу. 1) отмена прежнего порядка наследования 2) отмена местничества 3) ликвидация патриаршества 4) отмена кормлений Ответ:
8. Какой документ из названных был принят царствование Петра III? 1) Соборное уложение 2) Манифест о вольности дворянства 3) Табель о рангах 4) Жалованная грамота дворянству 9. Разделы Речи Посполитой привели к 1) укреплению позиций Франции в Европе 2) созданию коалиции России, Англии, Австрии и Неаполитанского королевства 3) присоединению к России белорусского и украинского народов 4) расширению границ России на восточном направлении 10. О каком комитете идет речь отрывке из воспоминаний князя А. Чарторыйского? «Тем временем настоящее правительство – Сенат и министры – продолжало управлять вести дела по-своему, потому что стоило лишь Императору покинуть туалетную комнату, в которой происходили наши собрания, как он снова поддавался влиянию старых министров и не мог осуществить ни одного из тех решений, которые принимались нами в неофициальном Комитете». Ответ: 11. Что было одной из причин поражения выступления декабристов в Петербурге? 1) смертельное ранение М.А. Милорадовича 2) неудачное восстание Черниговского полка 3) пассивная тактика декабристов 4) отказ Московского полка явиться на Сенатскую площадь 12. Какое событие произошло раньше остальных? 1) реформа государственной деревни 2) создание III Отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии 3) указ об «обязанных крестьянах» 4) опубликование Полного собрания законов Российской империи 13. Установите соответствие между названиями реформ и временем их проведения:
Ответ:
14. К.П. Победоносцев в 1890-1890-х годах был сторонником 1) укрепления самодержавной власти 2) усиления роли земств 3) введения в России конституции 4) создание парламента 15. К началу XX в. Россия представляла собой 1) абсолютную монархию 2) конституционную монархию 3) президентскую республику 4) парламентскую республику 16. 22 февраля 1917 г. Николай II отбыл из Петрограда в ставку Верховного командования. На следующий день начались антивоенные митинги и забастовки. К 25 февраля 1917 г. Петроград охватила всеобщая стачка. 27 февраля 1917 г. волнения переросли в восстания, в нем участвовало до половины Петроградского гарнизона. К 28 февраля 1917 г. 1) Петроград оказался целиком в руках восставших 2) Россия была объявлена республикой 3) Николай II отрекся от престола 4) к власти пришли большевики 17. Вопросы о независимости Финляндии, Польши, Литвы и Латвии, так же как и вопрос о земле, Временное правительство 1) откладывало до созыва Учредительного собрания 2) предлагало решить в ходе общенационального референдума 3) пыталось решить весной-летом 1917 г. 4) отказывалось рассматривать 18. За годы первых пятилеток рабочие и служащие получили право на А) оплачиваемый отпуск Б) ежегодное санаторно-курортное лечение В) создание профсоюзов Г) десятичасовой рабочий день Д) семичасовой рабочий день Е) оплату больничных листов Укажите верный ответ: 1) АДЕ 2) БВГ 3) АВД 4) АГЕ 19. Аграрная и промышленная реформы А.Н. Косыгина начались в 1) 1965 г. 2) 1970 г. 3) 1978 г. 4) 1982 г. 20. В 1993 г в стране произошел политический кризис, вылившийся в противостояние между 1) Президентом России и Верховным Советом 2) Президентом России и Государственным Комитетом по чрезвычайному положению 3) Верховным Советом и Конституционным судом 4) Верховным Советом и Съездом народных депутатов СЕВЕРНЫЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Вопросы к экзамену по дисциплине ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ Преподаватель: Бронникова Евгения Петровна 1. История государства и права России как наука и как учебная дисциплина. Предмет и методология истории государства и права. 2. Появление и закрепление государственно - политических институтов у восточных славян. 3. Общественно – политический строй и сословная структура Киевской Руси. 4. Памятники византийского и русского канонического права в Древней Руси. 5. Русская Правда. 6. Удельная система. Причины и последствия феодальной раздробленности на Руси. 7. Владимиро – Суздальское и Галицко – Волынское княжества в период раздробленности: сравнительный и исторический анализ двух моделей государственного развития. 8. Государственное устройство и право Золотой Орды. Влияние Орды на формирование российских государственных институтов. 9. Государственно – политический строй Новгородской республики. Причины установления республиканского строя. Государственная и судебная системы. Падение независимости. 10. Памятники Средневекового права Северо - Западной Руси: Новгородская и псковская судные грамоты (отличия). 11. Московский и литовский объединительные центры российского государства XIII-XV вв. 12. Памятники средневекового права Великого княжества Литовского: статуты, привилегии, Судебник 1468г., Литовский статут 1529 г. 13. Судебник Ивана III 1497 г. 14. Московское государство на рубеже XV-XVI вв. Оформление приказной системы. Сословная структура русского общества. 15. Реформы «Избранной рады» начала царствования Ивана IV. Борьба абсолютистской и сословно – представительной моделей государственного устройства. 16. Судебник 1550г. 17. Стоглавый Собор и его итоговые документы. 18. Феномен опрично – земского государства Ивана Грозного. 19. Смута в московском государстве на рубеже XVI-XVII вв. 20. Земские соборы Московской Руси. Проблема сословно-представительной монархии в русской истории XIV-XVII вв. 21. Российское государство при Михаиле Федоровиче Романове. Восстановление управляемости и целостности государства. Расцвет приказной системы. 22. Соборное уложение 1649 г. 23. Абсолютизм Петра Великого. Реформы системы государственного управления. 24. Военная политика и военные реформы Петра Великого. 25. Сословная политика сословное законодательство Петра I. 26. Право и суд эпохи Петра I. 27. Реформаторская и законотворческая деятельность Елизаветы Петровны. 28. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины Великой как государственная политика. Деятельность Уложенной комиссии. Законодательство о положении сословий в Российской империи. 29. Реформирование аппарата управления страной и судебно – следственной системы в царствование Екатерины II. 30. Российское государство в царствование Павла I. Павловское законодательство. 31. Эпоха государственно-правовых реформ Александра I. М.М. Сперанский. 32. Российское государство после войны 1812 г. Декабристы и их конституционные идеи. 33. Российская империя в царствование Николая I. 34. Великая крестьянская реформа Александра II. 35. Александровская судебная и полицейская реформа 60-х годов XIX века. 36. Земская и городовая реформа 60-70-х годов XIX века. 37. Реформы 60-70-х гг. XIX в. в области военной политики, финансов, просвещения. Реакция русского общества на александровские реформы. 38. Эпоха контрреформ и имперской стабилизации Александра III. 39. Экономическое и социально-политическое развитие России на рубеже XIX-XX вв. Причины и ход революции 1905-1907 гг. 40. Формирование основных черт и особенностей «думской монархии»: от «Булыгинской» к I и II Государственным Думам. (партийный состав, партии) 41. Государственно-политический режим Третьиюньской монархии. Деятельность III и IV Государственных Дум. Реформы П.А.Столыпина, его преемников. 42. Политический кризис 1917. Февральская революция. Формирование и деятельность институтов буржуазно-демократической республики. Система двоевластия. 43. Октябрьский государственный переворот 1917 года. II Съезд Советов. Судьба Учредительного Собрания. 44. Формирование советского государственного аппарата. Конституция РСФСР 1918 года. 45. Формирование и деятельность государственно-репрессивной системы 30-60-х гг. XX в. 46. Реформирование государственно-правовой системы в 1990-е годы. |
Похожие:
 | Настоящие рекомендации разработаны с целью оказания помощи слушателям заочной формы обучающихся по специальности Правоохранительная... |  | Методические рекомендации предназначены для студентов специальностей «Право и организация социального обеспечения», «Таможенное дело»,... |
| Все задания контрольной работы выполняются поочередно, в той последовательности, в которой они представлены в работе | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |
| Методические рекомендации по оформлению курсовых работ и дипломных проектов. Чернушка: гбоу спо «кпк», 2014. – 65 с., тираж 20 | | Автор составитель канд психол н., доцент, зав кафедрой специальной психологии асо (ксюи) |
| Методические рекомендации по выполнению письменной экзаменационной работы предназначены для обучающихся и преподавателей с целью... | | Методические указания к выполнению контрольных и курсовых работ по направлению 40. 03. 01 Юриспруденция |
| При выполнении дипломных, курсовых и контрольных работ, а также при написании рефератов необходимо соблюдать идентичные требования... | | Методические рекомендации предназначены в помощь студентам специальности 080105 «Финансы и кредит» инаправления бакалавриата 080100... |