Скачать 3.43 Mb.
|
Вопросы для самоконтроля1. По каким признакам классифицируются валюты? 2. Чем различаются ключевые и мировые валюты? 3. Что такое конвертируемость валют? 4. Какие валюты имеют резервный статус? 5. Назовите основные функции валюты. 6. В чем отличие свободно конвертируемой валюты от внутренне свободно конвертируемой валюты? 7. Дайте определение твердой валюты 8. От каких факторов зависит широта использования валюты? 9. Дайте оценку российской национальной валюты. 10. Дайте определение понятия «валютные отношения». 11. Назовите основных внутренних и внешних субъектов валютных отношений. 12. Дайте определение понятия «валютная система». 13. Назовите основные элементы национальной валютной системы. 14. В чем специфика мировой валютной системы в сравнении с региональной? 15. Что такое индекс Биг Мака? 16. Что объясняет международный эффект Фишера? 17. Какие последствия для национальной экономики имеет повышение реального валютного курса? Задания Задача 1. Предположим, что ожидаемый уровень инфляции в Англии составляет 8% в год. Каково будет значение спот-курса фунта в долларах в будущем, если уровень инфляции в США — 3,5%, а текущий спот-курс: 1GBP=1,6140 USD? Тесты
б) механизм регулирования сферы международных расчетов и валютных рынков; в) форма организации и регулирования валютных отношений, закрепленная национальным законодательством или международными соглашениями; г) международные отношения, связанные с функционированием мировых денег; д) система двусторонних и многосторонних государственных соглашений в международной валютной сфере. 6. Конвертируемость валюты означает: а) государство разрешает резидентам покупать и продавать неограниченное количество валюты; б) государство не разрешает резидентам покупать и продавать неограниченное количество валюты; в) государство разрешает резидентам покупать и продавать ограниченное количество валюты; г) все перечисленное неверно; д) все перечисленное верно. 7. Резервная валюта — это: а) любая денежная единица других стран; б) доллар США; в) функциональная форма мировых денег; г) валюта, которая используется для международной интервенции; д) валюта, которая выполняет функции международного платежного и резервного средства. 8. Валютный курс — это: а) возможность одной валюты обмениваться на другую; б) цена денежной единицы одной страны, выраженная в денежных единицах другой страны; в) фиксинг; г) цена денежной единицы одной страны, выраженная в золотом эквиваленте. 9. Котировка валюты означает: а) установление паритета валют; б) установление курса валют; в) установления золотого содержания валюты; г) фиксацию одной валюты к другой. Тема 4.Мировая валютная система и современные проблемы ее развития Вопросы для самоконтроля
Тесты 1. Выделите основные характеристики Парижской валютной системы: а) золотомонетный стандарт; б) стандарт СДР; в) золотодевизный стандарт; г) свободно колеблющиеся курсы валют; д) использование золота как мировых денег. 2. Выделите основные характеристики Генуэзской валютной системы: а) золотомонетный стандарт; б) стандарт СДР; в) золотодевизный стандарт; г) свободно колеблющиеся курсы валют; д) использование золота как мировых денег; е) конвертируемость доллара США в золото по официальной цене; ж) межгосударственное валютное регулирование МВФ. 3. Выделите основные характеристики Бреттон-Вудской валютной системы: а) золотодевизный стандарт; б) свободно колеблющиеся курсы валют; в) использование золота как мировых денег; г) конвертируемость доллара США в золото по официальной цене; д) свободный выбор режима валютного курса; е) фиксированные паритеты и курсы (±0,75%, ±1%);ж) межгосударственное валютное регулирование МВФ. 4. Выделите основные характеристики Ямайской валютной системы: а) конвертируемость валют в золото; б) золотодевизный стандарт; в) свободно колеблющиеся курсы валют; г) использование золота как мировых денег; д) конвертируемость доллара США в золото по официальной цене; е) свободный выбор режима валютного курса; ж) фиксированные паритеты и курсы (±0,75%, ±1%). 5. Назовите международные валютные системы, использовавшие золото в качестве мировых денег: а) Парижская; б) Ямайская; в) Бреттон-Вудская; г) Генуэзская. 6. МВФ был создан для: а) реструктуризации международной валютной системы; б) регулирования международной валютной системы; в) для оказания помощи в экономическом развитии странам-участницам; г) для осуществления инвестиционных проектов. 7. В состав еврозоны не входят следующие страны: а) Великобритания; б) Греция; в) Дания; г) Швеция; д) Финляндия. 8. Выделите пороговые значения для вступления в валютный союз: а) валютный курс к доллару; б) долгосрочные процентные ставки; в) пределы колебания национальных валют; г) дефицит государственного бюджета; д) доля государственного долга от ВВП; е) уровень инфляции; ж) паритет валют стран-участниц. 9. Создание Европейского валютного союза преследовало цели: а) иметь стабильность своих валют; б) перехода к единой валюте; в) противостоять доллару; г) все перечисленное неверно; д) все перечисленное верно. 11. В состав еврозоны не входят следующие страны: а) Великобритания; б) Греция; в) Дания; г) Швеция; д) Финляндия. 2. Выделите критерии для вступления в ЭВС: а) валютный курс к доллару; б) долгосрочные процентные ставки; в) пределы колебания национальных валют; г) дефицит государственного бюджета; д) доля государственного долга от ВВП; е) уровень инфляции; ж) паритет валют стран-участниц. Тема 5.Регулирование международных валютных отношений |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования | ||
Общая характеристика вузовской образовательной программы высшего образования (магистратура) | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
«московский государственный университет технологий и управления имени к. Г. Разумовского» | «московский государственный университет технологий и управления имени к. Г. Разумовского» | ||
«томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники» (тусур) | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования | ||
Матрица соответствия требуемых компетенций, формируемых оп, с этапами формирования (семестр/модуль) | В федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |