Основная образовательная программа одобрена на заседании кафедры «Финансы и бухгалтерский учет»
Скачать 2.57 Mb.
|
| Раздел 1. Человек и среда обитания. Раздел 2. Техногенные опасности и защита от них. Раздел 3. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Опасности при ЧС и защита от них. Раздел 4. Антропогенные опасности и защита от них. Раздел 5. Управление безопасностью жизнедеятельности. Раздел 6. Безопасность в отрасли. Раздел 7. Безопасность и экологичность в специальных условиях. Аннотация примерной программы дисциплины «Теория отраслевых рынков» подготовки бакалавра по направлению «Экономика» Количество кредитных единиц: 5 Общий объём часов: 180 Аудиторных занятий: 68 Самостоятельная работа: 76 1. Цели и задачи дисциплины Цель: формирование у студентов теоретических знаний в области изучения структур отраслевых рынков, о влиянии структуры рынка на поведение участников и общественное благосостояние, формирование у студентов экономического мышления. Задачи: - научить анализировать факторы, определяющие специфику формирования отраслевых рынков и поведение фирм; - привить навыки самостоятельной оценки принятых фирмой экономических решений, выявления закономерностей взаимодействия отраслевого рынка и его участников ; - научить использовать методы, способы и показатели анализа отраслевых рынков для оценки и прогнозирования состояния собственного бизнеса. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Теория отраслевых рынков» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3.Б.6.). 3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-3, ПК-6, ПК-8, ПК-13. 4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины «Теория отраслевых рынков» студент должен: Знать: - методы и принципы анализа отраслевых рынков в зависимости от их структуры; - базовые модели, применяемые для описания различных типов отраслевых рынков; - способы определения структуры рынка; -количественные показатели измерения рыночной власти; - основные проблемы, возникающие при идентификации рыночных структур; -характер влияния на рыночные структуры инновационных процессов; -методы регулирования рыночных структур. Уметь: - изучать и прогнозировать воздействие экономических агентов на рыночную ситуацию; - анализировать различные модели отраслевых рынков; - рассчитывать показатели рыночной концентрации; - формулировать рекомендации в сфере регулирования рынков. Владеть: - методологией экономического исследования; - методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических моделей; - навыками применения микроэкономического анализа для объяснения формирования и оценки эффективности различных структур рынка. 5. Краткое содержание дисциплины (название разделов или тем) 1. Введение в анализ отраслевой организации рынков 2. Основные характеристики структуры отраслевого рынка 3. Теория фирмы 4. Барьеры входа-выхода фирм на отраслевом рынке. 5. Рыночная власть и показатели измерения 6. Дифференциация продукта на отраслевом рынке. Роль рекламы в продуктовой дифференциации. 7. Исследования, инновации и патенты 8. Интеграционные процессы на отраслевом рынке. Вертикальная интеграция и вертикальные ограничения 9. Стратегическое взаимодействие фирм в краткосрочном и долгосрочном периоде 10. Ценовая дискриминация на отраслевых рынках 11. Информационные проблемы функционирования отраслевых рынков 12. Результативность функционирования отраслевых рынков. 13. Антимонопольная политика государства. 14. Государственная промышленная политика. Аннотация примерной программы дисциплины «Менеджмент» подготовки бакалавра по направлению «Экономика» Количество кредитных единиц: 3 Общий объём часов: 108 Аудиторных занятий: 54 Самостоятельная работа: 54 1. Цели и задачи дисциплины Цель: студент должен знать теорию и практику менеджмента, уметь применять эти знания в практике деятельности предприятий и организаций, иметь необходимые навыки в организации управления и принятия управленческих решений во всех видах и уровнях управленческой деятельности. Задачи:
2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Менеджмент» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3.Б.7.). 3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-11, ПК-13. 4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины «Менеджмент» студент должен: Знать: - основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки; - основные категории менеджмента, природу и состав функций менеджмента; - эволюцию и разнообразие моделей менеджмента; - инфраструктуру и интеграционные процессы в менеджменте; - теоретические основы управления организацией в современных условиях; - структуру и состав организаций различных направлений деятельности; - факторы эффективности менеджмента; - системную технологию управления и принятия решений; - содержание и специфику деятельности менеджера, основы управления самим собой и своей карьерой. Уметь: - использовать источники экономической, социальной, управленческой информации; - выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки возможных социально-экономических последствий; - организовать выполнение конкретного порученного этапа работы; - организовать работу малого коллектива, рабочей группы; - изучать и анализировать условия хозяйственной деятельности организаций для принятия соответствующих управленческих решений; - применять основные методы управления для повышения эффективности деятельности организаций; - выявлять проблемы взаимодействия человека с организацией и находить пути их решения. Владеть: - навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений; - навыками практического использования приобретенных знаний основ менеджмента в условиях будущей профессиональной деятельности; - навыками применения основных методов управления в различных хозяйственных ситуациях; - структурно-системным подходом при анализе эффективности управления организацией. 4. Краткое содержание дисциплины (наименование разделов или тем) 1.Менеджмент как вид деятельности 2.Развитие менеджмента в прошлом и настоящем 3.Внешняя среда в бизнесе 4.Внутренняя среда организации 5.Цели и стратегии развития фирмы 6.Система информационного обеспечения и коммуникации в управлении 7.Управленческие решения 8.Разнообразие фирм и структура управления 9.Организационные отношения в системе менеджмента 10. Контроль в системе менеджмента 11. Мотивация деятельности в менеджменте 12. Производство как система 13.Оперативное управление производством 14.Эффективность менеджмента организации 15.Основы кадрового менеджмента 16.Коллектив и его особенности 17.Личность в системе менеджмента 18.Власть и лидерство в менеджменте 19.Стили управления 20.Управление конфликтами Аннотация примерной программы дисциплины «Маркетинг» подготовки бакалавра по направлению «Экономика» Количество кредитных единиц: 3 Общий объём часов: 108 Аудиторных занятий: 51 Самостоятельная работа: 30 1. Цели и задачи дисциплины Цель: формирование у студентов научных представлений о сущности и функциях маркетинга, месте и роли его в системе рыночного хозяйствования, овладение практическими навыками эффективного использования маркетинга в условиях экономической самостоятельности организаций. Для достижения цели необходимо решить следующие задачи. Задачи: • глубокое усвоение студентами теоретических основ маркетинга как рыночной концепции управления; • освоение мирового опыта развития маркетинга и использование его в российских условиях; • овладение навыками разработки комплекса маркетинга для принятия соответствующих управленческих решений и оценки их эффективности. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Маркетинг» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3.Б.8.). 3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ПК-2, ПК-4. 4. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - место маркетинга в системе экономических наук; - основные проблемы деятельности предприятий в условиях рынка; - тенденции развития маркетинга в современных условиях; - особенности использования маркетинга в российских условиях; - основные научные работы и результаты исследований по проблематике маркетинга; - основные категории маркетинга, этапы эволюции и особенности современного маркетинга; - основы разработки маркетинговой политики (комплексное исследование рынка; разработка товарной и ценовой политики; формирование спроса и стимулирование сбыта); - организацию управления маркетинговой деятельностью предприятия. Уметь: - использовать источники экономической, социальной, управленческой информации; - осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; - осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; - представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи; - определять состояние факторов маркетинговой среды и их влияние на маркетинговые возможности предприятия; - самостоятельно анализировать социально-политическую и научную литературу; - комплексно оценивать маркетинговую деятельность предприятия, - проводить укрупненные расчеты затрат на проведение маркетинговых мероприятий, определять их эффективность; - проводить комплексное изучение товарного рынка, его сегментацию и прогнозирование конъюнктуры; - эффективно применять в будущей профессиональной деятельности основные приемы маркетинга; - разрабатывать комплекс маркетинга. Владеть: - современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; - навыками анализа и организации маркетинговой деятельности на предприятии; - методами проведения маркетинговых исследований; - методами оценки эффективности коммуникационных мероприятий; - навыками практического использования приобретенных знаний в условиях будущей профессиональной деятельности; - навыками применения основных элементов комплекса маркетинга при выработке и реализации целей организации. 5. Краткое содержание дисциплины (название разделов и тем) Раздел 1. Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга Тема 1.1. Понятие маркетинга. Исходные понятия маркетинга Тема 1.2. Маркетинговая среда Раздел 2. Товар и товарная политика в маркетинге Тема 2.1. Товар в системе маркетинга. Жизненный цикл товара Тема 2.2. Товарная политика предприятия Раздел 3. Целевой маркетинг Тема 3.1. Сегментация рынка Тема 3.2. Позиционирование товара Раздел 4. Система распределения и товародвижения Тема 4.1. Каналы распределения и товародвижения Тема 4.2. Торговые посредники Раздел 5. Маркетинговые исследования Тема 5.1. Маркетинговая информационная система Тема 5.2. Основные направления маркетинговых исследований Раздел 6. Ценообразование в маркетинге Тема 6.1. Маркетинговые подходы к ценообразованию Тема 6.2. Стратегии ценообразования Раздел 7. Маркетинговые коммуникации Тема 7.1.Комплекс маркетинговых коммуникаций Тема 7.2. Оценка эффективности рекламы Раздел 8. Организация и планирование маркетинга Тема 8.1. Планирование в маркетинге Тема 8.2. Организация маркетинга на предприятии Аннотация примерной программы дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» подготовки бакалавра по направлению «Экономика» Количество кредитных единиц: 5 Общий объём часов: 180 Аудиторных занятий: 72 Самостоятельная работа: 81 1. Цели и задачи дисциплины Цель: создать основу для понимания основных направлений международных отношений, а также выявить соответствие национальной экономической политики и международной стратегии хозяйствующих субъектов реалиям мирохозяйственных связей в условиях глобализации мирового хозяйства. Задачи: • формирование знаний о становлении и сущности мирового хозяйства; • выработка системного подхода к анализу международного разделения труда, как движущей силы развития производственных, инвестиционных, торговых и других мирохозяйственных связей; • осмысление глобализации экономической деятельности как качественно нового этапа либерализации хозяйственной жизни, его позитивные и негативные стороны для развитых и развивающихся стран; • уяснение теории и оценки современных концепций развитого мирового хозяйства. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3.Б.9.). 3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-2, ПК-8. 4. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства; - систему показателей, характеризующих экономический потенциал стран для определения их места в мировой экономики; - формы и методы международной конкуренции; - механизмы международного разделения труда и тенденции его развития в начале XXI века; - вопросы ресурсного обеспечения экономического развития мирового хозяйства; - экономические аспекты решения глобальных экологических проблем; - проблемы национальных экономик отдельных стран и регионов с точки зрения взаимоотношений мирового экономического лидерства и мировой периферии; - теоретические и методологические основы обеспечения внешнеэкономической безопасности России. Уметь: - анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне; - выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки возможных социально-экономических последствий; - анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений; - осуществлять управление реализацией конкретного экономического проекта; - формировать систему показателей и использовать современные технологии сбора и обработки информации в целях оценки деятельности фирмы. Владеть: - современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; - современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макроуровне. - методами обоснования управленческих решений и организации их выполнения. 5. Краткое содержание дисциплины (название разделов или тем) 1. Понятие мирового хозяйства. 2. Содержание и противоречия процесса глобализации мировой экономики, глобальные проблемы. 3. Развивающиеся страны в мировой экономике. 4. Экономика стран Европейского союза. 5.Социально-экономическая структура мировой экономики. 6. Транснациональные корпорации. 7. Международная экономическая интеграция. 8. Трудовые ресурсы и международные миграции населения, мировой рынок труда. 9. Мировой финансовый рынок. 10. Общая характеристика промышленно развитых стран в мировой экономики. 11. Мировой валютный рынок. 12. Мировой рынок золота и золотовалютные резервы. 13. Проблемы внешнего долга в мировой экономике. 14. Предпринимательский капитал. 15. Место и роль иностранного капитала в экономике России. 16. Свободные экономические зоны, их место и роль в мировой экономике. 17. Отраслевая структура мировой экономики. 18. Россия в мировой экономической системе. 19. Международные экономические организации. 20. Мировой рынок ссудных капиталов. Еврорынок. Аннотация примерной программы дисциплины «Деньги, кредит, банки» подготовки бакалавра по направлению «Экономика» Количество кредитных единиц: 6 Общий объём часов: 216 Аудиторных занятий: 90 Самостоятельная работа: 90 1. Цель и задачи дисциплины Цель: приобретение студентами комплекса теоретических знаний, умений и навыков в области функционирования денежно-кредитной системы, звеньев банковской системы, механизма денежно-кредитного рынка и рынка банковских услуг, познания способов денежно-кредитной политики. Задачи: дать подробную характеристику сущности и роли денег и кредита в экономике; изучить основы функционирования денежно-кредитной системы и перспективы ее развития; рассмотреть различные теории денег и кредита; раскрыть место данных стоимостных категорий в воспроизводственном процессе; рассмотреть коммерческие банки не только как современные денежно-кредитные институты, но и с позиции их исторического развития, с позиции восхождения от простого к сложному; определить роль деятельности банков. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Деньги, кредит, банки» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3.Б.10.). 3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ПК-8, ПК-9, ПКВ-3. 4. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - предпосылки и последствия появления денег, их экономическую сущность, эволюцию и роль в общественной системе; - денежный оборот и его структуру; - принципы организации безналичных расчетов и денежного обращения; - причины и сущность инфляции, формы ее проявления и механизмы регулирования; - сущность и необходимость кредита, его функции и законы; - содержание и организационное построение кредитной системы; - основные функции элементов банковской системы; - роль банковского сектора в России; - основные инструменты денежно-кредитного регулирования; - содержание международных валютно-кредитных отношений; - основные особенности российской кредитной и банковской систем, их институциональную структуру, направления денежно-кредитной политики; - основы банковского маркетинга и менеджмента; - современное законодательство, нормативные и методические документы, регулирующие денежный оборот, систему расчетов, банковскую сферу; - основы организации денежного обращения, кредитования и функционирования банковской системы в условиях рыночной экономики; - положения современной теории финансового и фондового рынков; - методы кредитно-денежного и валютного регулирования. Уметь: - использовать источники экономической, социальной и управленческой информации; - представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи; - оперировать понятиями денежно-кредитной и банковской сфер; - ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов денежного, кредитного и банковского рынков; - проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением; - анализировать во взаимосвязи экономические явления; - выявлять проблемы в денежно-кредитной и банковской сфере при анализе конкретных ситуаций, предлагать пути их решения с учетом критериев доходности, ликвидности, риска; - использовать полученные знания при изучении дисциплины для анализа факторов экономической жизни страны в своей практической деятельности; - оценивать состояние денежного обращения, платежного баланса, банковской системы страны; - понимать экономические процессы, происходящие на финансовом рынке в целом и на рынке ценных бумаг как его составной части. Владеть: - современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; - современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне; - навыками самостоятельного изучения и анализа новых теоретических разработок в области денежно-кредитной и банковской сферах; - методами банковского менеджмента в условиях принятия оперативных финансовых решений; - навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений; - навыками анализа статистических данных по денежному обращению и банковской системе; - навыками расчетов показателей, характеризующих кредитоспособность хозяйствующих субъектов. 5. Краткое содержание дисциплины (название разделов или тем) |
Похожие:
 | Основная профессиональная образовательная программа профессионального образования по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский... |  | Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта... |
| Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры возрастной педагогики и психологии «15» июня 2012 г., протокол №10 | | Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры возрастной педагогики и психологии «15» июня 2012 г., протокол №10 |
| Основная профессиональная образовательная программа специальности Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), реализуемая кимб | | Программа преддипломной практики рассмотрена и утвержденыа на заседании кафедры «Искусств и дизайна» |
| Рецензенты: доктор экономических наук, профессор кафедры «Экономика и финансы» Краснодарского филиала Финуниверситета Ашхотов В.... | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |
| Программа одобрена на заседании кафедры гражданского права и процесса и рекомендована к изданию учебно-методическим советом моси | | Программа одобрена на заседании кафедры гражданского права и процесса и рекомендована к изданию учебно-методическим советом моси |