график распределения времени
Наименование подразделения
отделения
| 2 курс | 3 курс | Количество
дней
| Количество часов
| Количество
дней
| Количество часов
|
Сестринский пост инфекционного отделения
|
3
1
|
12
4
|
3
1
|
12
4
| Итого | 4
| 16
|
4
|
16
| ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ Целью практики является подготовка студентов к самостоятельной работе в инфекционном отделении: формирование умений в оказании доврачебной помощи в экстренных ситуациях, осуществлении сестринского ухода за пациентами и проведении санитарно-просветительской работы.
Задачи:
Расширение и углубление теоретических знаний по сестринскому уходу за пациентами с инфекционными заболеваниями;
Освоение и закрепление практических умений по предмету;
Применение сестринского процесса в сестринской практике ухода за инфекционными пациентами;
Углубление знаний и умений по вопросам санитарно-эпидемического режима в инфекционном стационаре;
Освоение особенностей форм и методов работы медицинской сестры по уходу за инфекционными пациентами;
Воспитание трудовой дисциплины и профессиональной ответственности;
Формирование и развитие у студентов этических принципов при работе с инфекционными пациентами.
Студент должны знать:
Особенности работы медицинской сестры по наблюдению и уходу за пациентами в отделениях инфекционной больницы;
Основные вопросы инфекционной безопасности пациента и персонала;
Правила заполнения и ведения медицинской документации приемного отделения, палатной и процедурной медицинской сестры;
Правила забора; хранения и доставки материала от пациентов для лабораторного исследования;
Правила подготовки пациентов и инструментария к дополнительным методам исследования (ректороманоскопия, спинно-мозговая пункция);
Особенности организации лечебно-охранительного режима и питания пациентов с инфекционными заболеваниями;
Вопросы оказания доврачебной помощи при неотложных состояниях (рвоте, судорогах, коллапсе, инфекционно-токсическом шоке, желудочно-кишечном кровотечении, перфорации язв кишечника, стенозирующем ларинготрахеите, критическом снижении температуры);
Правила проведения специфической, дезинтоксикационной и регидратационной терапии, серотерапии и вакцинотерапии;
Особенности проведения противоэпидемических мероприятий при особо опасных инфекциях;
Особенности сестринского процесса при инфекционных болезнях;
Особенности ухода за пациентами, страдающими инфекционными заболеваниями.
практика в приемном покое
Студент должен знать:
Устройство приемного покоя, правила работы в нем
Правила поступления больных в инфекционный стационар.
Правила оформления документации и сообщения в органы ЦГСЭН.
Правила сбора, обработки и хранения одежды инфекционных больных.
Правила работы в боксе.
Студент должен уметь:
Соблюдать инфекционную безопасность пациента и персонала.
Пользоваться всеми видами защитной одежды (надевать, снимать, обеззараживать, хранить).
Готовить рабочие растворы дезинфектантов и пользоваться ими.
Заполнять медицинскую документацию в пределах компетенции медицинской сестры.
Проводить осмотр больного и его одежды, в том числе и на педикулез.
Отправлять одежду больного для камерной дезинфекции.
Проводить полную и частичную санитарную обработку больных.
Производить забор биологического материала на бактериальный посев (кал, рвотные массы, мочу, мазки из зева, носа).
Проводить термометрию, антропометрию.
Транспортировать больного в отделение.
Организовать проведение заключительной дезинфекции смотрового бокса.
В инфекционном стационаре Студент должен знать:
Нормативные документы, регламентирующие деятельность инфекционного отделения.
Устройство инфекционного отделения и особенности режима работы в нем.
Санитарно-гигиенический и противоэпидемический режим инфекционного отделения.
Функциональные обязанности палатной и процедурной сестер.
Особенности ухода за инфекционными больными с различными группами заболеваний (в том числе. Особенности питания больных с гепатитом, острыми кишечными инфекциями, гриппом, ОРЗ).
Основные симптомы и синдромы при инфекционных заболеваний.
Симптоматику неотложных состояний в клинике инфекционных болезней и принципы оказания доврачебной помощи.
Правила хранения, транспортировки, использования и учета иммуннобиологических препаратов, питательных сред.
Правила забора, хранения, транспортировки биологических материалов от больных особо опасными инфекциями.
Студент должен уметь:
Соблюдать правила работы в инфекционном отделении, инфекционную безопасность.
Работать в боксе, полубоксе, палате.
Собрать эпидемиологический анамнез.
Производить забор биологического материала на бактериологические, биохимические, клинические исследования (кал, рвотные массы, мочу, мазки из зева, носа, носоглотки), оформить сопроводительный документ, соблюдать правила хранения и транспортировки.
Осуществлять контроль соблюдения больными правил лечебно-охранительного режима и диеты.
Проводить термометрию.
Осуществлять контроль выделений больных с регистрацией в истории болезни.
Проводить раздачу лекарственных препаратов в соответствии с назначениями врача, объяснять правила приема препаратов, контролировать их использование.
Осуществлять уход за лихорадящими больными, больными с диарейным синдромом, рвотой, головной болью и другими проявлениями болезни.
Проводить и документировать процесс сестринского ухода за пациентом.
Проводить текущую и заключительную дезинфекцию.
Пользоваться аптечкой Анти-ВИЧ.
Осуществлять подготовку больных к инструментальным исследованиям.
Ассистировать врачу при проведении ректороманоскопии, люмбальной пункции.
Проводить капельное и струйное внутривенное введение жидкостей.
Проводить промывание желудка.
Дезинфицировать выделения больных, остатки пищи, одежду, белье, предметы ухода, инвентаря при различных инфекционных заболеваниях.
Вводить препараты по методу Безредки.
Проводить санитарно-просветительную работу.
Критерии оценки
за работу на практике
Теоретическая подготовка (не ниже третьего уровня усвоения).
Владение практическими умениями в объеме программы практики.
Активность и интерес к выполняемой работе.
Соблюдение этики.
Коммуникативные умения.
Соблюдение всех требований, предъявляемых к внешнему виду.
Соблюдение внутреннего распорядка и графика работы.
Итоговая оценка за практику складывается из оценки за самостоятельную работу, оценки за дневник, аттестацию производственной практики с защитой карты сестринского процесса, и выставляется в зачетную книжку.
Темы учебно-исследовательской работы студентов
Информированность подростков (учащихся средних школ и профессиональных училищ) о ВИЧ-инфекции с целью профилактики заболеваемости в городе, районе и т.д.
Анализ заболеваемости инфекционными заболеваниями у детей и взрослых за текущий год.
Особенности сестринского обследования пациентов.
Проанализировать целесообразность профилактических мероприятий во время эпидемии гриппа.
Проанализировать целесообразность профилактических мероприятий перед эпидемией гриппа.
Анализ информированности населения о вирусных гепатитах (причины возникновения, пути передачи, проявление заболевания, особенности лечения).
Особенности сестринской диагностики у пациентов с ВИЧ- ассоциированными заболеваниями (по данным диагностического отделения за текущий год).
Анализ заболеваемости клещевым боррелиозом в регионе за последние три года.
рабочая Программа
стажировки (практики квалификационной) ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060501 Сестринское дело (очно-заочная (вечерняя) форма обучения)
Базовый уровень среднего профессионального образования
ПРОГРАММА СТАЖИРОВКИ Профессиональная стажировка проводится после окончания всего курса обучения в течение 6 недель (216 часов).
Содержание программы практики рассчитано на комплексное использование теоретических знаний и практических навыков по основным клиническим дисциплинам в условиях лечебно-профилактических учреждений. Цели и задачи профессиональной практики:
1. Систематизировать полученные теоретические знания этиопатогенеза, клиники заболеваний, фармакологического действия лекарственных средств, вопросы профилактики.
2. Уметь проводить обследование пациента, осуществлять сестринскую диагностику и уход за пациентом, владеть зависимыми, независимыми и взаимозависимыми сестринскими вмешательствами.
3. Уметь заполнять сестринские истории болезни.
4. Уметь общаться с пациентами и их родственниками, коллегами по работе и другими членами медицинских бригад. За время практики студенты ведут дневник, в котором записывают проделанную работу и оформляют учебную сестринскую историю болезни. В сестринскую историю болезни заносятся данные объективного и субъективного обследования пациента, выявленные проблемы, определяются цели и задачи сестринского ухода. планируемые сестринские вмешательства и как они были реализованы на основе сестринских стандартов профессиональной деятельности, оценка результатов и коррекция ухода.
Перед окончанием практики каждый студент составляет итоговый отчет о выполнении программы практики, который вместе с дневником и характеристикой руководителя практики лечебного учреждения и сестринской историей болезни представляются в учебное заведение .
Производственная стажировка состоит из практики по сестринскому делу в терапии, хирургии, педиатрии. Завершается практика аттестацией с защитой учебной сестринской истории болезни, которая является первым этапом ИГА выпускников. Итоговая оценка вносится в сводную ведомость и выставляется в зачетную книжку. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ
Наименование отделений
| Количество дней
| Количество
часов
| Терапевтический стационар
| 4
| 16
| Терапевтический кабинет поликлиники с работой на участке
| 2
| 8
| Процедурный кабинет поликлиники
| 2
| 8
| Итого:
| 8
| 32
| Хирургический стационар
| 5
| 20
| Хирургический кабинет поликлиники
| 3
| 12
| Итого:
| 8
| 32
| Детский стационар
| 5
| 20
| Детское поликлиническое отделение
| 3
| 12
| Итого:
| 8
| 32
|
Всего:
| 24
| 96
|
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
|