Рабочая программа практики для получения первичных профессиональных навыков по дисциплине «Основы сестринского дела»

график распределения времени

• 
  Дневник по практике;
  
• 
  Карту сестринского процесса (сестринскую историю болезни);
  
• 
  Характеристику;
  
• 
  Отчет о прохождении практики, включающий:
  

Практика в приемном отделении

• 
  Устройство и функции приемного отделения.
  
• 
  Содержание деятельности сестринского персонала в приемном отделении.
  
• 
  Медицинскую документацию приемного отделения.
  

• 
  Осуществить полную и частичную санитарную обработку пациента.
  
• 
  Произвести осмотр пациента с целью выявления педикулеза, организовать соответствующие противоэпидемические мероприятия, пользоваться противопедикулезной укладкой.
  
• 
  Оформить титульный лист «Медицинской карты стационарного больного».
  
• 
  Оформить «Карту выбывшего из стационара».
  
• 
  Регистрировать пациента в журнале учета приема больных и отказов в госпитализации.
  
• 
  Провести антропометрию.
  
• 
  Транспортировать пациента в лечебное отделение.
  

• 
  Требования к личной гигиене и медицинской одежде персонала.
  
• 
  Уровни мытья рук.
  
• 
  Сущность лечебно-охранительного режима, его значение для пациента.
  
• 
  Приемы перемещения и изменения положения тела пациента в постели.
  
• 
  Факторы риска возникновения несчастных случаев у пациентов различного возраста.
  
• 
  Методы снижения травмирования пациентов.
  
• 
  Факторы риска в работе медсестры (физические, химические, биологические, психологические).
  
• 
  Правила выписывания и получения лекарственных средств отделением в лечебно-профилактическом учреждении.
  
• 
  Правила хранения и учета наркотических, сильнодействующих, остродефицитных и дорогостоящих лекарств.
  
• 
  Принципы гигиенического ухода.
  
• 
  Факторы риска образования пролежней.
  
• 
  Места возможного образования пролежней.
  
• 
  Стадии образования пролежней.
  
• 
  Правила сбора и транспортировки грязного белья.
  
• 
  Понятие о простейшей физиотерапии.
  
• 
  Цели и методы оксигенотерапии.
  
• 
  Понятие, виды, периоды лихорадки.
  
• 
  Основные принципы сбалансированного и рационального питания, характеристику основных лечебных столов.
  
• 
  Организацию питания пациентов в стационаре.
  
• 
  Виды клизм.
  
• 
  Цели, противопоказания и возможные осложнения при применении газоотводной трубки.
  
• 
  Показания, противопоказания и возможные осложнения катетеризации мочевого пузыря.
  
• 
  Технику безопасности при работе с биологическими материалами.
  
• 
  Признаки клинической и биологической смерти.
  
• 
  Этапы сердечно-легочной реанимации.
  
• 
  Возможные осложнения сердечно-легочной реанимации.
  
• 
  Критерии эффективности проводимых мероприятий.
  
• 
  Критерии прекращения сердечно-легочной реанимации.
  
• 
  Принципы обслуживания пациентов в условиях хосписа.
  
• 
  Потребности умирающего человека, его семьи, близких.
  
• 
  Виды боли.
  
• 
  Стадии терминального состояния и их клинические проявления.
  

• 
  Использовать защитную одежду в практической деятельности.
  
• 
  Обрабатывать руки до и после манипуляции.
  
• 
  Обработать руки и слизистые при контакте с биологическими жидкостями.
  
• 
  Готовить дезинфицирующие растворы различных концентраций.
  
• 
  Оказать первую помощь при попадании дезинфецирующих средств на кожу и слизистые.
  
• 
  Осуществить дезинфекцию предметов ухода за пациентами, белья, инструментов.
  
• 
  Проводить влажную уборку помещений лечебно-профилактического учреждения с применением дезинфицирующих средств.
  
• 
  Проводить проветривание и кварцевание помещений.
  
• 
  Проводить контроль санитарного состояния палат, тумбочек, холодильников.
  
• 
  Осуществить безопасную транспортировку пациента.
  
• 
  Пользоваться функциональной кроватью.
  
• 
  Применять правила биомеханики с целью профилактики заболеваний и травм позвоночника.
  
• 
  Оказать помощь пациенту при изменении положения тела в постели.
  
• 
  Применять грелку, пузырь со льдом, горчичники, поставить банки.
  
• 
  Поставить холодный, горячий, согревающий компресс.
  
• 
  Измерять температуру тела в подмышечных впадинах и регистрировать результаты измерения.
  
• 
  Проводить дезинфекцию термометров и правильно хранить их.
  
• 
  Оказать помощь пациенту в зависимости от периода лихорадки.
  
• 
  Составить порционное требование.
  
• 
  Кормить тяжелобольного из ложки и поильника.
  
• 
  Осуществить постановку клизм: очистительной, сифонной, масляной, лекарственной.
  
• 
  Осуществить постановку газоотводной трубки.
  
• 
  Провести катетеризацию мочевого пузыря мягким катетером.
  
• 
  Осуществлять уход за пациентом, имеющим постоянный катетер.
  
• 
  Осуществить постановку ректальных свеч.
  
• 
  Осуществить контроль физиологических отправлений.
  
• 
  Оказать помощь при рвоте.
  
• 
  Промыть желудок пациенту, находящемуся в сознании.
  
• 
  Взять промывные воды желудка на исследование.
  
• 
  Работать с листом назначений.
  
• 
  Оформить направления на лабораторные и инструментальные исследования.
  
• 
  Взять кровь из вены на биохимическое исследование.
  
• 
  Взять мокроту на общий анализ и для бактериологического исследования.
  
• 
  Взять мочу на общий анализ, для исследования по методу Нечипоренко, по Зимницкому, на сахар, диастазу и для бактериологического исследования.
  
• 
  Раздать лекарственные средства для энтерального применения.
  
• 
  Обучить пациента правилам приема различных лекарственных средств.
  
• 
  Применять мази, присыпки, пластыри, растворы, настойки.
  
• 
  Закапывать капли в глаза, нос, уши.
  
• 
  Закладывать мази в глаза, нос, уши.
  
• 
  Применять лекарственные средства ингаляционным способом через нос и рот.
  
• 
  Приготовить постель пациенту.
  
• 
  Провести мероприятия по профилактике пролежней.
  
• 
  Обучить родственников мероприятиям по профилактике пролежней на дому.
  
• 
  Обработать кожу при наличии пролежней.
  
• 
  Сменить постельное и нательное белье.
  
• 
  Оказать помощь пациенту при проведении утреннего туалета (умывание, уход за глазами, ушами, носом, обработка рта).
  
• 
  Ухаживать за ногтями, волосами, кожей.
  
• 
  Осуществлять уход за наружными половыми органами.
  
• 
  Оказать помощь при недержании мочи, кала.
  
• 
  Взять кал на копрологическое исследование, на определение скрытой крови, яйца гельмитов, для бактериологического исследования.
  
• 
  Транспортировать биологический материал в лабораторию.
  
• 
  Подготовить пациента к рентгенологическим и эндоскопическим методам исследования пищеварительной и мочевыделительной систем.
  
• 
  Подготовить пациента к УЗИ.
  
• 
  Оценить данные пульса, АД, частоты дыхания, регистрировать в температурном листе.
  
• 
  Осуществлять этапы сестринского процесса и их документальное оформление.
  

Практика в процедурном кабинете

• 
  Оснащение и документацию процедурного кабинета.
  
• 
  Должностные инструкции медсестры процедурного кабинета.
  
• 
  Этапы обработки медицинского инструментария: дезинфекцию, этапы предстерилизационной очистки, методы, средства и режимы стерилизации, виды контроля качества предстерилизационной очистки и стерилизации.
  
• 
  Цели, задачи и принципы работы ЦСО.
  
• 
  Принципы соблюдения инфекционной безопасности.
  

• 
  Использовать защитную одежду (халат, маску, фартук, очки и щитки, перчатки) в практической деятельности.
  
• 
  Обработать руки до и после манипуляции.
  
• 
  Соблюдать технику безопасности при работе с биологическими жидкостями.
  
• 
  Обработать руки и слизистые при возможном контакте с биологическими жидкостями.
  
• 
  Осуществить дезинфекцию и утилизацию использованного одноразового медицинского инструментария.
  
• 
  Готовить моющие растворы.
  
• 
  Осуществить предстерилизационную очистку предметов медицинского назначения.
  
• 
  Осуществить контроль качества предстерилизационной очистки.
  
• 
  Использовать стерильный бикс.
  
• 
  Определить цену деления шприца.
  
• 
  Собрать шприц со стерильного стола и из крафтпакета.
  
• 
  Подготовить одноразовый шприц к применению.
  
• 
  Приготовить лекарственное средство для инъекции.
  
• 
  Набрать лекарственное средство из ампулы и флакона.
  
• 
  Осуществить внутрикожные, подкожные и внутримышечные инъекции.
  
• 
  Заполнить систему для капельного вливания.
  
• 
  Осуществлять контроль состояния пациента при введении лекарственных средств.
  
• 
  Критерии оценки за работу на практике
  

1. 
   Теоретическая подготовка (не ниже третьего уровня усвоения).
   
2. 
   Владение практическими умениями в объеме программы практики.
   
3. 
   Активность и интерес к выполняемой работе.
   
4. 
   Соблюдение этики.
   
5. 
   Коммуникативные умения.
   
6. 
   Соблюдение всех требований, предъявляемых к внешнему виду.
   
7. 
   Соблюдение внутреннего распорядка и графика работы.
   

1. 
   «Личность пациента как предмет деятельности медсестры».
   
2. 
   «Сестринская педагогика как составная часть сестринского процесса».
   
3. 
   «Обучение пациента как форма независимого сестринского вмешательства».
   
4. 
   «Общение как эффективное средство помощи пациентам в адаптации к изменениям в жизни и в связи с имеющимся заболеванием».
   
5. 
   «Внешний вид медсестры как элемент культуры сестринского дела».
   
6. 
   «Психологические особенности сестринского процесса».
   
7. 
   «Дезинфектанты и стерилянты нового поколения».
   
8. 
   «Лечебно-охранительный режим и его значение для пациента».
   
9. 
   «Особенности инсулинотерапии у пациентов, страдающих сахарным диабетом».
   
10. 
    «Профилактика постинъекционных осложнений».
    
11. 
    «Особенности ухода за пациентами различных возрастных групп».
    
12. 
    «Значение качества подготовки пациентов к лабораторным и инструментальным методам исследования».
    
13. 
    «Анализ гемодинамических изменений у пациентов, находящихся на длительном постельном режиме».
    
14. 
    «Значение внедрения сестринского процесса в практическое здравоохранение».
    

• 
  приемное отделение;
  
• 
  сестринский пост хирургического отделения;
  
• 
  перевязочная;
  
• 
  операционный блок;
  
• 
  отделение реанимации и интенсивной терапии;
  

1. 
   цели и задачи практики;
   
2. 
   график распределения времени;
   

1. 
   содержание программы, в которой дан перечень необходимых знаний и умений в конкретном подразделении лечебно-профилактического учреждения;
   

3. 
   контроль работы студентов и отчетность.
   

• 
  Закрепление, углубление и систематизация знаний по диагностике основных хирургических заболеваний и повреждений, методике неотложной помощи, наблюдению и уходу за пациентами на основе сестринского процесса.
  
• 
  Совершенствование профессиональных умений.
  
• 
  Воспитание и развитие трудовой дисциплины, профессиональной ответственности, этических норм поведения, гуманного, чуткого, милосердного отношения к больным.
  
• 
  Совершенствование коммуникативных умений.