Характеристика зданий ОУ
Вкладка содержит следующие параметры: общие характеристики, учебное здание, спальный корпус, хозяйственный корпус, спортивная база, зоны участка.
Вкладка заполняется по указаниям приведенных в таблицах разделов в столбце ‘Тип данных’.
Общие характеристики
Вносится общая площадь всех помещений, принадлежащих школе, занятых и свободных классных комнатах, учебных кабинетов, лабораторий, мастерских, физкультурного зала и его подсобных помещений, кабинетов директора, заместителей директора и врача, учительских, буфета, столовой, кухни, вестибюлей, кладовых, коридоров, раздевалок и т.п. В эту же площадь включается вся площадь квартир персонала школы, размещенных в зданиях, принадлежащих школе, и помещениях, занятых интернатами при школе, а также площадь, занятая посторонними организациями и лицами.
В общую площадь включается площадь подвалов и полуподвалов, кото рая занята под учебные и учебно-производственные мастерские и другие учебные цели, а также под жилье персонала школы, душевую комнату, кух ню. В общую площадь школьного помещения не включается площадь надвор ных построек (сараев, гаражей, конюшен и т.д.).
Площадь помещений, занимаемых школой, определяется по плану зда ния, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.
Учебное здание
Указывается год постройки здания, этажность, материал стен, количество учебных зданий по проекту, общая площадь учебных зданий и помещений, количество и площадь всех классных комнат, техническое состояние учебных зданий.
В число классных комнат, учебных кабинетов и лабораторий включаются все комнаты, в которых проводятся занятия с обучающими ся.
Показывается техническое состояние учебных зданий школ: требуют ли капитального ремонта (да, нет), имеют ли все виды благоустройства (да, нет), находятся ли в аварийном состоянии (да, нет). К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта, относятся здания, на которые составлена дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт и утверждена местными органами управления образования. В строку «находятся в аварийном состоянии» включаются только учебные здания школы, подлежащие сносу, на которые дано соответствующее заключение.
Образовательным учреждением (школой), имеющим все виды благоуст ройства считается такое учреждение, которое имеет одновременно водоп ровод, канализацию, центральное отопление и обеспечены электроэнерги ей.
Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распредели тельную сеть водопроводных труб.
Если в учреждении имеется канализационное устройство, то такое учреждение оборудовано канализацией.
Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника.
Спальный корпус
Таблица заполняется, если образовательное учреждение имеет спальный корпус.
Указывается год постройки здания, общая площадь всех помещений, этажность, материал стен, требует ли здание капитального ремонта (да, нет), количество и площадь спален, блоков, бытовых комнат, кладовых и санузлов.
Хозяйственный корпус
Таблица заполняется, если образовательное учреждение имеет хозяйственный корпус.
Указывается год постройки здания, общая площадь всех помещений, этажность, материал стен, требует ли здание капитального ремонта (да, нет), наличие и площадь бани, сауны, количество душевых, прачечной, гаража.
Спортивная база
В таблице заполняются сведения о физкультурном зале. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. В площадь физкультурного зала включается пло щадь подсобных помещений, находящихся в зале. Необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении спортивная комплексная площадка, стрелковый тир, бассейн, тренажерный зал.
Зона участка
Необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении зона участка: учебно-опытная, физкультурно-спортивная, отдыха.
Обеспечение ОУ
Вкладка содержит следующие параметры: информационные технологии, медицинский блок, горячее питание, библиотека, дополнительные помещения, база трудового обучения, технические средства обучения общего пользования, обеспечение безопасной жизнедеятельности ОУ, транспорт и сельскохозяйственная техника хозяйственного назначения.
Вкладка заполняется по указаниям приведенных в таблицах разделов в столбце ‘Тип данных’.
Информационные технологии
В таблице показывается следующая информация:
количество персональных компьютеров и терминалов, которые используются в учебных целях.
какое количество из общего числа персональных компьютеров находится в составе локальных вычислительных сетей.
какое количество персональных компьютеров из общего числа подключено к сети Интернет. 
наличие программных средств.
наличие Web-сайта или Web-страницы в сети Интернет.
наличие выделенных каналов связи.
количество кабинетов информатики и вычислительной техники, в них рабочих мест с персональным компьютером. Рабо чее место с персональным компьютером должно иметь клавиатуру или другое устройство для вво да информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения ин формации и т.д. Место учителя не включается.
количество всех имеющихся персональных компьютеров, из них показывается количество персональных ЭВМ, приобретенных за два последних отчетных периода.
показывается вид подключения к сети Интернет.
показываются скорость подключения к сети Интернет.
показывается среднемесячный объем потребляемого трафика в мегабайтах.
показывается наличие электронной почты.
Медицинский блок
В таблице показывается наличие медицинского пункта, кабинета врача, кабинета зубного врача, процедурного кабинета, физиокабинета, изолятора, кабинета психолога, санузла в медицинском пункте.
Горячее питание
Необходимо показать, есть ли в школе столовая или бу фет, в которых организовано горячее питание для обучающихся образовательного учреждения. В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в школах, временно приспособленных для нужд общественного питания.
Приводится число посадочных мест. В зданиях, постро енных по типовому проекту, показывается число мест, предусмотренных проектом здания. В приспособленных помещениях число посадочных мест определяется из расчета площади на одно место - 0,75 кв. м.
Показывается наличие подсобного хозяйства.
Показываются сведения о численности обучающихся, для которых организовано горячее питание, т.е. получающие школьные завтра ки или обеды за полную стоимость или на льготных условиях независимо от того, какой столовой обслуживается обучающиеся.
Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием.
Библиотека
В таблице указываются сведения о библиотеке:
объем библиотечного фонда.
фонд школьных учебни ков.
фонд художественной литературы, печатных, электронных и аудиовизуальных документов, микроформ.
наличие читальных мест и число кабинок для индивидуального занятия с техническими средствами обучения.
Сведения о детских библиотеках, расположенных в помещениях школ, но находящихся в ведении органов культуры и обслуживающих не только обучающихся школы, в эту таблицу не включаются.
Дополнительные помещения 
В этой таблице необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении актовый зал, лекционная аудитория, логопедический пункт, музей.
База трудового обучения 
В таблице показывается наличие учебных мастерских для 1-3(4) классов.
Показывается количество мест в учебно-производствен ных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и про фессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8-11(12) классов. Учитываются только те рабочие места в учебных мастерских, которые специально оборудованы для указанных целей.
Указывается наличие автомобилей и тракторов, которые используются для учебных целей.
Показывается площадь учебно-опытного земельного участка и подсобное сельское хозяйство, принад лежащего образовательному учреждению и расположенного как на усадьбе образовательного учреждения, так и вне его.
Технические средства обучения общего пользования
В таблице показывается информация о технических средствах обучения общего пользования: мультимедийный проектор, мультимедийный компьютер, принтер лазерный А4, принтер струйный цветной А4, оверхед-проектор, графопроектор, кодоскоп, число магнитофонов, число видеомагнитофонов, CD\DVD проигрыватель, слайд проектор, музыкальный центр, сканер, фотокамера цифровая, видеокамера цифровая, наличие множительной техники, наличие собственного радиоузла и телестудии.
Обеспечение безопасной жизнедеятельности ОУ
В этой таблице необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении охранно-пожарная сигнализация, наличие охраны, наличие пропускной системы, наличие тревожной сигнализации, наличие освещения территории ОУ, количество огнетушителей, в том числе в кабинетах физики, информатики, химии и в учебных мастерских.
Транспорт и сельскохозяйственная техника хозяйственного назначения
В этой таблице необходимо показать количество автомобилей, автобусов, сельскохозяйственной техники, автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся и количество пассажирских мест в них.
Показатели участия ОУ в реализации РКПМО
В этой таблице необходимо показать является ли образовательное учреждение участником РКПМО и заполнить показатели участия по указаниям приведенных в таблице раздела в столбце ‘Тип данных’.
Расходы ОУ за счет средств бюджета
В этой таблице необходимо показать расходы образовательного учреждения за счет краевого и муниципального бюджета.
Вкладка заполняется по указаниям приведенных в таблицах разделов в столбце ‘Тип данных’.
Вакансии ОУ
Чтобы открыть вкладку «Вакансии ОУ», необходимо выбирать в разделе меню ‘ОУ’ пункт ‘Вакансии ОУ’. Данная вкладка содержит сведения о вакансиях в ОУ.
!
|
Вакансия – наличие незанятого рабочего места, должности, на которую может быть принят новый работник.
|
Создание и заполнение вакансий
Чтобы добавить (удалить) новую вакансию необходимо воспользоваться кнопками  . Кнопка  является фильтром (при нажатии этой кнопки показываются закрытые вакансии). 
Окно заполнения вакансий состоит из ряда параметров:
Вакансия по предмету (выбираем предмет, по которому открывается вакансия)
Часы по основному и дополнительным предметам (внесите количество часов)
!
|
Не удаляйте закрытые вакансии!!!
|
Сведения о жилье, которое будет предоставлено работнику (тип, количество комнат, площадь)
Дата открытия вакансии (дата, когда вакансия становится доступной для всех)
Дата закрытия вакансии (дата принятия работника на должность, указанную в вакансии).
Алфавитная книга
Для просмотра всех учащихся по алфавиту можно воспользоваться двумя способами:
выберите пункт ‘Алфавитная книга’ в меню ‘Образовательное учреждение’;
Жмем на панели инструментов кнопку  . 
Нажимаем на букву, фамилии которой нам необходимо увидеть.
После нажатия в списке отображаются все фамилии учащихся, которые начинаются на эту букву. В алфавитной книге указывается код личной карты учащегося, фамилия, класс, дата рождения, адрес, дата прибытия, откуда прибыл и дата, место и причина выбытия.
Тестирования
Общее описание;
Добавление/редактирование тестирования;
Редактирование участников тестирования;
Редактирование оценок;
Импорт оценок;
Общее описание
Чтобы открыть вкладку «Тестирования», необходимо выбрать в разделе меню ‘ОУ’ пункт ‘Тестирования’. 
Данная вкладка должна содержать сведения обо всех тестированиях, проводимых в ОУ.
Тестирования квалифицируются по уровню, на котором проводится тестирование:
Федеральное (всероссийское) – ЕГЭ
Региональное (краевое) – ГИА 9 класс, мониторинг 4 класс.
Муниципальное (районное) – тестирование, проводимое по всему муниципалитету.
Школьное - тестирование, проводимое в данном ОУ.
Добавление/редактирование тестирования
Чтобы добавить (удалить) новое тестирование, необходимо воспользоваться кнопками  . 
Чтобы отредактировать тестирование, кликните правой клавишей мыши по строке с тестированием, в выпадающем меню выберете «Редактировать тестирование».
!
|
Редактировать можно только созданные Вами тестирования. Тестирования, созданные на вышестоящих уровнях, не удаляются и не редактируются.
|
Окно создания (редактирования) тестирования содержит основные сведения о тестировании:
Код (аббревиатура тестирования латинскими буквами)
Краткое наименование тестирования
Полное наименование тестирования
Тип классов-участников (из выпадающего списка необходимо выбрать нужный тип (типы) классов, участвующих в тестировании)
!
|
Тестирование – это период от начала работы над тестированием до получения результатов.
|
Дата начала, дата окончания тестирования (даты первого и последнего тестирования в рамках данного тестирования)
Предметы, по которым проходит тестирование (в строках предметов, по которым проводится тестирование, ставится  )
Для сохранения введенных значений при создании (редактировании) тестирования нажмите кнопку .
Редактирование участников тестирования
Чтобы отредактировать участников тестирования (учащихся, участвующих в тестировании) кликните правой клавишей мыши по строке с тестированием, в выпадающем меню выберете «Редактировать участников», в следующем выпадающем меню выберете предмет, в котором необходимо отредактировать участников.
Чтобы отредактировать участников тестирования, необходимо в строке «Класс» выбрать класс, в котором необходимо отредактировать участников (в выпадающем списке указаны виды классов). В левом окне «Доступные ученики» находится список учеников, которые имеют возможность участвовать в тестировании.
В правом окне «Записанные ученики» находится список учеников, сдающих тестирование по предмету.
Чтобы добавить учеников в список, участвующих в тестировании, необходимо перенести их из левого окна в правое. Чтобы удалить учеников из участников тестирования, необходимо выполнить обратную операцию.
Переносить учащихся из одного окна в другое можно с помощью кнопок, расположенных между окнами:
 - переносит весть список учащихся класса из левого окна в правое.
 - переносит выбранных учащихся из левого окна в правое.
 - переносит выбранных учащихся из правого окна в левое.
 - переносит весь список учащихся класса из правого окна в левое.
После того как редактирование участников тестирования закончено, нажмите кнопку
|
