Практикум по курсу «методология и методика социологических исследований» Москва

РАЗДЕЛ II.

1. 
   Достоинства: П – 1, 2, 3, 4, 5, 8; Т – 1, 6, 7; И – 5, 9; недостатки: П – 1, 2, 3; Т – 3, 4, 5, 7, 10; И – 6, 8, 9
   
2. 
   4
   
3. 
   3
   
4. 
   3
   
5. 
   4 - 2 - 1 - 6 - 3 – 5
   
6. 
   4, 7, 8
   
7. 
   6
   
8. 
   3, 4
   
9. 
   3
   
10. 
    3
    
11. 
    1
    
12. 
    4
    
13. 
    4
    
14. 
    1, 4, 6
    
15. 
    2
    
16. 
    5
    
17. 
    1, 2, 3, 4
    
18. 
    3
    
19. 
    3
    
20. 
    2, 3
    
21. 
    2
    
22. 
    3
    
23. 
    2
    
24. 
    1, 4
    

1. 
   1, 3
   
2. 
   3
   
3. 
   3
   
4. 
   5
   
5. 
   2, 5
   
6. 
   4
   
7. 
   5
   
8. 
   2, 3
   
9. 
   Н – 1, 2, 5, 6; П – 3, 4, 7
   
10. 
    4
    
11. 
    1, 2
    
12. 
    3, 4
    
13. 
    4
    
14. 
    3
    
15. 
    3
    
16. 
    3 - 1- 2- 5- 4
    
17. 
    3
    
18. 
    3 - 2- 1- 4
    
19. 
    1, 4, 5
    
20. 
    2 (несколько вопросов и вне компетенции студента), 5 (двусмысленный), 8 (двусмысленный), 9 (двусмысленный), 10 (усложненная формулировка с незнакомыми понятиями), 11 (двойное отрицание)
    
21. 
    5
    
22. 
    П – 2, 3; К – 1
    
23. 
    З – 1, 5, 8, 10; О – 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12
    
24. 
    1
    
25. 
    1
    
26. 
    3
    
27. 
    2, 3, 6
    
28. 
    1 – Большинство людей хотя бы раз в жизни пробовали наркотические средства, а Вы? 2 – Известно, что каждый взрослый мужчина хотя бы раз в жизни «ходит налево». Случалось ли что-нибудь подобное с Вами? 3 – В каждой семье родители выбирают собственную стратегию воспитания детей. Считаете ли Вы, что умеренные физические наказания помогают воспитанию детей?
    
29. 
    1 - 3 - 5- 4- 2
    
30. 
    2
    
31. 
    3
    
32. 
    1 – пересечение объемов понятий, 2 – альтернативы не по единому основанию, 3 – пересечение объемов понятий, 4 – альтернативы не по единому основанию, 5 - пересечение объемов понятий и альтернативы не единому основанию, 6 - альтернативы не по единому основанию
    
33. 
    4 - 1- 2 – 3
    
34. 
    5
    
35. 
    3
    
36. 
    1 – О, 2 – С
    
37. 
    2
    
38. 
    2
    
39. 
    2
    
40. 
    3
    
41. 
    3
    
42. 
    1, 2, 3, 7, 8, 9, 11, 16
    
43. 
    5
    
44. 
    3
    
45. 
    1
    

1. 
   3 («живу в общежитии», «другое»)
   
2. 
   2 (наложение границ интервалов)
   
3. 
   1 – начала, 2 – конца
   
4. 
   3
   
5. 
   4
   
6. 
   4, 5
   
7. 
   1 – С, П; 2 – О, П; 3 – С, П
   
8. 
   1
   
9. 
   2 (затрудняюсь ответить)
   
10. 
    1 – 2; 2 – 1; 3 – 2
    
11. 
    3
    
12. 
    1, 4
    
13. 
    3, 4
    
14. 
    2
    
15. 
    4
    
16. 
    3
    
17. 
    1, 2
    
18. 
    1
    
19. 
    4, 5
    
20. 
    2
    
21. 
    1 – 1; 2 – 2
    
22. 
    1 - Д, 2 – Н, 3 – П
    
23. 
    1 – Н, 2 – Н, 3 – Н, 4 – М, 5 – П, 6 – М, 7 – Н, 8 – П, 9 – П, 10 – Н, 11 – Н, 12 – М, 13 – Н, 14 – Н, 15 – П, 16 – П, 17 – М, 18 – Н, 19 – Н
    
24. 
    2
    
25. 
    2
    
26. 
    1 (когда и зачем), 2 (шкала несбалансированна, варианты не единому логическому основанию), 3 (сокращение и некорректные варианты), 4 (некорректные закрытия, вопрос вне компетенции респондента в массовом опросе), 6 (влияние на что)
    
27. 
    1
    

1. 
   1, 3
   
2. 
   3
   
3. 
   5
   
4. 
   3
   
5. 
   5
   
6. 
   2, 3
   
7. 
   2
   
8. 
   К – 1, 3, 9, 11; Д – 2, 4, 5, 6, 7, 8, 10
   
9. 
   1
   
10. 
    1
    
11. 
    3
    
12. 
    6
    
13. 
    1
    
14. 
    6
    
15. 
    1
    
16. 
    2
    
17. 
    3
    
18. 
    2
    
19. 
    6
    
20. 
    5
    
21. 
    Ф – 2, 3, 5, 6, 8, 10; К – 1, 4, 7, 9, 11, 12
    
22. 
    1
    
23. 
    5
    
24. 
    3, 4
    
25. 
    2
    
26. 
    1
    
27. 
    2
    
28. 
    4
    
29. 
    2
    

1. 
   2
   
2. 
   3
   
3. 
   5, 6, 7
   
4. 
   3
   
5. 
   2
   
6. 
   2, 4, 8
   
7. 
   1, 5
   
8. 
   1
   
9. 
   4
   
10. 
    6
    
11. 
    А, С - 1
    
12. 
    2
    
13. 
    1, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 13, 14
    
14. 
    1, 3, 4, 7
    
15. 
    5
    
16. 
    1
    
17. 
    2
    

1. 
   2, 4, 8
   
2. 
   4
   
3. 
   1
   
4. 
   2, 4, 5, 7
   
5. 
   2
   
6. 
   2
   
7. 
   2
   
8. 
   2
   
9. 
   2 - 4 - 1 - 3 - 5 - 6
   
10. 
    1 – 20-27; 2 – 28-29; 3 – 30-40; 4 – 41-42; 5 – 43-60
    
11. 
    2
    
12. 
    П – 4, 6, 7, 9; С – 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10
    
13. 
    5
    
14. 
    А – 1, 4, 8, 10; Т – 2, 3, 5, 6, 7, 9
    
15. 
    5
    
16. 
    
    

Неверно

Неверно

Неверно

Верно

Неверно

Верно

Верно

Верно

Неверно

Верно

Верно

Верно

Верно

Верно

Неверно

Неверно

Неверно

Верно

Верно

Неверно

Неверно

Неверно

Неверно

Неверно

Неверно

Верно

Верно

Верно

Неверно

Верно