Скачать 414.57 Kb.
|
Раздел 6 Системы автоматизированного проектирования | 5 | | ||||
| | | | |||
80 | Тема 6.1 Общие сведения о системах автоматизированного проектирования | 2 | Практ | |||
| | | | |||
| Тема 6.2 Выполнение чертежей в САПР | 3 | | |||
81 | Упражнение – построение геометрических примитивов в программе КОМПАС | 2 | Практ | |||
82 | Упражнение – электрическая принципиальная схема, схема электрических соединений | 1 | Практ | |||
| Итоговое занятие | | |
| Материальное и информационное обеспече-ние занятий (№ позиций из таблицы 2а, 2б, 2в) | Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся | Формы и методы контроля | Примечание | ||
Вид задания | информационное обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в) | Количество час. | ||||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1 | 2 б – ОИ | реферат | | 2 | | |
2 | 2 б – ОИ 1 2 в – ДИ 1 | | | | | |
3 | 2 а – 1 2 б – ОИ 1, ОИ 3 | Тренировочные упражнения «чертежный шрифт» | ГОСТ 304 - 81 | 4 | Оформление титульного листа (графическая работа занят. 4) | |
4 | 2 а – 1,5,9 2 б – ОИ 1, ОИ 3 | | | | | |
5 | 2 а – 2 2 б – ОИ 1, ОИ 3 | Информация геометрические построен. (примеры) | [1] | 2 | опрос | |
6 | 2 а – 2 2 б – ОИ 1, ОИ 3 | Информация «геометрические построения» примеры | [1] | 2 | опрос | |
7 | 2 а – 2 2 б –ОИ 1, ОИ 3 | | | | | |
8 | 2 а – 2 2 б – ОИ 1, ОИ 3 | Информация «сопряжения» (примеры) | [1] | 2 | опрос | |
9 | 2 а - 2 2 - б - ОИ 1, ОИ 3 | Информация «сопряжения» (примеры) | [1] | 2 | опрос | |
10 | 2 а – 2 2 б – ОИ 1, ОИ 3 | | | | | |
11 | 2 а – 2, 9 2 б – ОИ 1, ОИ 3 | | | | | |
12 | 2 а – 4 2 б – ОИ 1, ОИ 4 | Решение задач «Точка информация»конкурирующие точки по видимости | [4] – 1,2,3,4 | 2 | опрос | |
13 | 2 а - 4 2 б – ОИ 1, ОИ 4 | Решение задач «прямая линия» | [4]-5,6,7 | 1 | опрос | |
14 | 2 а – 4 2 б – ОИ 1, ОИ 4 | Решение задач «плоскость» | [4] – 8,9,10,11 | 2 | опрос | |
15 | 2 а – 4 2 б – ОИ 1 | Информация «построение натуральной величины фигуры сечения цилиндра плоскостью» | | 1 | Сообщен. | |
16 | 2 а –4 2 б – ОИ 1 | Информация «построение натуральной величины фигуры сечения конуса плоскостью» | | 1 | Сообщен. | |
17 | 2 а –4 2 б – ОИ 1, ОИ 4 | Решение задач «деталь – сочетаемая поверхность различных геометрических тел» | [4] – 19а, б | 1 | опрос | |
18 | 2 а – 4 2 б – ОИ 1, ОИ 4 | Решение задач «Деталь – сочет. поверхн. различн. геометр. тел» | [4] – 16,17,18 | 1 | Опрос | |
19 | 2 а – 2, 4 2 б – ОИ 1, ОИ 4 | Решение задач «прямоугольная геометрическая проекция» | [4] – 13 | 2 | опрос | |
20 | 2 а – 2,4 2 б – ОИ 1, ОИ 4 | Решение задач «Аксонометрическая проекция» | [4] – 12 | 1 | опрос | |
21 | 2 а – 2,4 2 б – ОИ 1, ОИ 4 | Решение задач «аксонометрическая проекция» | [4] - 14 | 1 | опрос | |
22 | 2 а – 4 2 б – ОИ 1, ОИ 4 | Решение задач «деталь сочетания поверхности различных геометрических тел» | [4] – 16,17,18 | 1 | опрос | |
23 | 2 а – 2,4 2 б – ОИ 1, ОИ 4 | Решение задач «Деталь сочетания поверхностей различных геометрических тел» | [4] – 19 в,г | 1 | опрос | |
24 | 2 а – 2,4,5,9 2 б – ОИ 1, ОИ 4 | Решение задач «деталь» | [4] - 20 | 1 | опрос | |
25 | 2 а – 4 2 б – ОИ 1, ОИ 3 | | | | | |
26 | 2 а – 4 2 б – ОИ 1, ОИ 4 | | | | | |
27 | 2 а – 4 2 б – ОИ 1, ОИ 4 | Решение задач «деталь» | [4] – 21,22 | 3 | опрос | |
28 | 2 а – 4 2 б – ОИ 1 | | | | | |
29 | 2 а – 2, 4, 5, 9 2 б – ОИ 1, ОИ 4 | Решение задач «деталь» | [4] – 23 | 2 | опрос | |
30 | 2 а – 4 2 б – ОИ 1, ОИ 4 | | | | | |
31 | 2 а – 4 2 б – ОИ 1, ОИ 4 | Решение задач «деталь» | [4] – 24 а | 3 | опрос | |
32а | 2 а – 2,4,9 | | | | | |
32б | 2б- ОК1, ОК4 | | | | | |
33а | 2 б – ОИ1 | | | | | |
33 б | 2 б – ОИ 1 | | | | | |
34 | 2 б – ОИ 1 | | | | | |
35 | 2 б – ОИ 1 | Типичные ошибки при выполнении технических рисунков | | 2 | опрос | |
36 | 2 б – ОИ 1 | Типичные ошибки при выполнении технических рисунков | | 2 | опрос | |
37а | 2 а – 2 | | | | | |
37б | 2 б – ОИ 1, ОИ 3, ОИ 5 | | | | | |
38 | 2 а – 2 2 б – ОИ 1, ОИ 3, ОИ 5 | Решение задач «виды» | [5] 1-1,2,6,7 2 – 1,3,5 | 1 | опрос | |
39 | 2 а – 2 2 б – ОИ 1, ОИ 3, ОИ 5 | Раздаточный материал «изображение виды, разрезы, сечения» | [5] 1-1,2,6,7 2 – 1,3,5 | 1 | опрос | |
40 | 2 а – 2 2 б – ОИ 1, ОИ 2, ОИ 5 | Раздаточный материал «изображения виды, разрезы, сечения» | [5] 2 – 2 в | 1 | опрос | |
41 | 2а- 2 | | | | | |
42 | 2 а – 2,3 2 б – ОИ 1, ОИ 3 | Раздаточный материал «классификация резьб» | | 1 | Сообщен. | |
43 | 2 а – 2,3 2 б – ОИ 1, ОИ 3, ОИ 5 | Раздаточный материал «стандартные детали» | | 1 | Сообщен. | |
44 | 2а- 2 | | | | | |
45 | 2 б – ОИ 1 | Раздаточный материал « измерительный инструмент» | | 2 | Сообщен. | |
46 | 2 б – ОИ 1 | | | | | |
47 | 2 б – ОИ 1 | | | | | |
48 | 2 б – ОИ 1 | | | | | |
49 | 2 б – ОИ 1 | Раздаточный материал «виды разъемных соединений» | | 2 | Сообщен. | |
50 | 2 а – 2,3,4 2 б – ОИ 1, ОИ 2, ОИ 5 | | | | | |
51 | 2 а – 2 2 б – ОИ 1, ОИ 2, ОИ 5 | Раздаточный материал «виды неразъемных соединений» | | 1 | Сообщен. | |
52 | 2 а – 1,2,5,9 2 б – ОИ 1, ОИ 3 | | | | | |
53 | 2 а - 2 2 б – ОИ 1 | | | | | |
54 | 2 а – 2 2 б –ОИ 1 | | | | | |
55 | 2 а – 2,5,9 2 б –ОИ 1 | | | | | |
56 | 2 а – 1,2 2 б – ОИ 1, ОИ 3 2 в –ДИ 1 | Стандарты (вопросы для самопроверки) | [5]4 – 9 прилож. 4,5,6 | 5 | опрос | |
57а | 2 б – ОИ 1, ОИ3 2 в- ДИ1 | | | | | |
57б | 2 а – 1,2,5,7,9 2 б – ОИ 1 | | | | | |
58 | 2 а – 5,7,9 | | | | | |
59 | 2 а – 1,2,5,7,9 2 б – ОИ 1 | Упражнение «чтение сборочного чертежа» | [5] 4 - 10 | 4 | опрос | |
60 | 2 а – 5,7,9 | | | | | |
61 | 2 а – 5,7,9 | | | | | |
62 | 2 а – 4,5,8,9 | Упражнение «чтение сборочного чертежа» | | 3 | Опрос | |
63 | 2 а – 4,5,8,9 | Тренировочное упражнение « чтение сборочного чертежа» | Задание | 5 | опрос | |
64 | 2 а – 4,5,8,9 | | | | | |
65 | 2 а – 4,5,8,9 | | | | | |
66 | 2 в – ДИ 1 | | | | | |
67 | 2 в – ДИ 1 | Упражнение «чтение строительного чертежа» | | 4 | опрос | |
68 | 2 в – ДИ 1 | Упражнение « чтение строительного чертежа» | | 4 | опрос | |
69 | 2 в – ДИ 1 | Упражнение « чтение строительного чертежа» | | 2 | опрос | |
70 | 2 в – ДИ 1 | | | | | |
71 | 2 в – ДИ 1 | | | | | |
72 | 2 в – ДИ 1 | | | | | |
73 | 2 в – ДИ 1 | | | | | |
74а | 2 в – ДИ 1 | Упражнение «чтение строительного чертежа» | | 3 | опрос | |
74б | 2а- 9 | | | | | |
75 | 2 б – ОИ 1, ОИ 3 | | | | | |
76 | 2 б – ОИ 1, ОИ 3 | | | | | |
77 | 2 б – ОИ 1, ОИ 3 | | | | | |
78 | 2а- 5,9 2 б –ОИ 1, ОИ 3 | | | | | |
79 | 2 а – 5,9 2 б – ОИ 1, ОИ 3 | | | | | |
80 | 2 б – ОИ 1 | | | | | |
81 | 2 б – ОИ 1 | | | | | |
82 | 2 б –ОИ 1 | | | | | |
Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий | Все это повышает статус предмета «иностранный язык» как общеобразовательной учебной дисциплины | ||
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | Использование понятий, терминов и алгоритмов работы в области информационных автоматизированных медико-технологических систем подготовит... | ||
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (гос впо)... | |||
При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | |||
Приложение 1 к рабочей учебной программе «Тематический план лекций», «Тематический план практических занятий» | Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |