Скачать 0.71 Mb.
|
7.ФОКУС-ГРУППАСтрого говоря, фокус-группу можно отнести к методу коллективного интервью, но поскольку в последнее время данный метод сбора информации стал достаточно популярен, стоит рассмотреть его подробнее. При проведении фокус-групп основным методологическим принципом является групповая динамика. Просмотрев литературу, посвященную данному методу, можно составить следующий набор правил для организации фокус-группы: а) Количественный состав участников варьируется от 8 до 12 человек, чтобы все могли участвовать в дискуссии. б) Члены группы должны быть отобраны случайно (с соблюдением квотной выборки), а также быть незнакомы друг с другом. Обычно фокус-группу подбирают из представителей целевой аудитории, соответствующей модели формативной группы по социально-демографическим, социально-экономическим, социокультурным признакам. Члены группы до начала дискуссии не должны быть информированы о ее теме и целях. в) Управляет дискуссией опытный ведущий (модератор). Необходимо расположить участников группы к свободной беседе об интересующем предмете. Модератор не должен навязывать свое мнение респондентам. Важно вести дискуссию недирективно, но с такой интенсивностью, чтобы не было времени вспоминать «газетные» (идеологизированные) штампы для «правильных» ответов, т.е. чтобы ответы возникали на уровне подсознания, как «озарение». г) Дискуссия проводится по заранее подготовленному сценарию (гайду), содержание которого известно только модератору. Соответственно поставленным задачам в сценарии имеются структурные единицы (сегменты или блоки) по принципу выборочной фокусировки на отдельных задачах исследования. д) Фокус-группа может длиться 1 - 2 часа или более в зависимости от предмета исследования и хода интеракции. Источники: 1) Основы прикладной социологии. Учебник для вузов. Том II. Под ред. Шереги Ф.Э., Горшкова М.К. - М.: Ред-изд. фирма «Academia», 1995. С. 177 - 179. 2) Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью (учебно-методическое пособие). - М.: Наука, 1993. С. 322. Информация, полученная в ходе проведения фокус-группы, имеет определенную специфику: ее нельзя безоговорочно распространить на всю аудиторию (генеральную совокупность), представители которой участвовали в фокус-группе, но она дает возможность исследователю получить новую информацию для размышлений, а, скажем, заказчику исследования посмотреть на деятельность своей организации со стороны. Недаром данный метод оказывается наиболее востребованным при проведении рекламных, PR- и предвыборных кампаний, когда участники фокус-группы высказывают свои мнения, оценки (т.е. по сути, выступают в роли экспертов) относительно новой продукции, упаковки, рекламных роликов, «образов» кандидатов. Что касается организации фокус-группы, то следует обратить внимание на следующие моменты:
продолжительность фокус-группы 1,5 часа, а иногда и более) и сразу же объявить о кофе-брейке, который состоится в середине процедуры.
Пример организации фокус-группы
2. Гайд (сценарий) фокус-группы 5 мин: Знакомство с участниками фокус-группы, объявление темы дискуссии, объяснение целей и задач. 10 мин: Модератор: 1) Когда Вы слышите словосочетание “уют в доме (уют на кухне)” - какой образ у Вас возникает, что Вы себе представляете (понятия, ассоциации) ? 2) Какие ассоциации у Вас возникают, когда Вы слышите: “мебель”, “мебельный магазин”, “мебельный салон”? 3) Какую кухню Вы хотели бы иметь: как она выглядит, из какого материала, масштабы, цветовая гамма. Какую мебель Вы хотели бы иметь, в каком стиле? 15 мин: 4) Вспомните названия мебельных магазинов (салонов) нашего города. 4а) В какие магазины Вы обращались (обратились бы) при покупке кухни, мебели? 5) Какую рекламу обстановки квартиры Вы могли бы вспомнить? Помощник: раздает рекламные проспекты. Перерыв (кофе-брейк) 25 мин: 6) Вам предложены рекламные проспекты. Какое название Вы бы дали магазину, который предлагает такую кухню и мебель? Модератор записывает список названий (красный маркер/ватман) Выберите, пожалуйста, 2 наиболее предпочтительных для Вас названия. Помощник раздает каждому участнику список названий. Модератор: Выберите, пожалуйста, 2 наиболее предпочтительных, на Ваш взгляд, варианта названий (отметьте ручкой). Помощник: собирает списки, подсчитывает, сколько получил каждый вариант названия, результаты передает модератору. 7) Представьте себе, что Вы сами открываете собственный мебельный салон. Как бы Вы его назвали? Модератор: Записывает названия, которые предлагают участники (черный маркер/ватман) Модератор: Выберите, пожалуйста, 2 наиболее предпочтительных для Вас названия. Модератор отмечает результаты выбора на ватмане черным маркером. 5-10 мин: Помощник раздает участникам бумагу, карандаши, фломастеры. 8) Какой бы Вы значок (картинку, рисунок, логотип) придумали для данного магазина? Помощник собирает рисунки. 5 мин: Завершение фокус-группы, подведение итогов. Практическое задание: написать гайд фокус-группы (задание может быть предложено студентом или предоставлено преподавателям) |
Цель освоения дисциплины «Методология и методика социологического исследования» | Методические рекомендации к практическим занятиям для студентов по учебной дисциплине фармакология. – Ульяновск: огбоу спо умк, 2014.... | ||
Методические разработки рекомендованы к утверждению на заседании кафедры госпитальной хирургии, ортопедии и травматологии «28» августа... | Представлены методические указания к практическим занятиям по учебной практике, образцы документов для выполнения практических заданий,... | ||
Д 55 Методы социологического исследования: Учебник. — М.: Инфра-м, 2004. — 768 с. — (Классический университетский учебник) | Бухгалтерский учет. Методические указания для студентов к практическим занятиям с использованием программы «1С: Предприятие. Бухгалтерия... | ||
Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Экономическая география и регионалистика мира» для специальности 036401-... | Библиотековедение [Текст]: метод рекомендации к практ занятиям для студ. 2 курса дневн отд специальности 071901 «Библиотековедение»... | ||
Университет федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию РФ | Методические рекомендации по разработке методических указаний к практическим занятиям, лабораторным работам по дисциплине/ Составители... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |