ПМ. 02 участие в лечебно-диагностическом реабилитационном процессах
|
ПП МДК 02.01.
Сестринское дело в терапии
|
Многопрофильные медицинские организации (отделения терапевтического профиля)(18/108)
Приемное отделение (2/12)
Заполнить документацию на поступающего пациента.
Осуществить прием пациента в отделение.
Проводить антропометрию (рост, масса, объем грудной клетки, живота).
Проводить термометрию.
Осуществить полную или частичную санитарную обработку пациента.
Произвести осмотр и осуществить соответствующие мероприятия при выявлении педикулеза.
Транспортировать пациента в лечебное отделение.
Проводить текущую дезинфекцию.
Соблюдать инфекционную безопасность.
Процедурный кабинет (3/18)
Обработать руки перед работой, до и после манипуляции.
Приготовить стерильный стол.
Пользоваться защитной одеждой.
Собрать шприц со стерильного стола и из крафт-пакета.
Подготовить шприц однократного применения к инъекции.
Разводить лекарственные средства.
Набрать лекарственное средство из ампулы и из флакона.
Осуществить подкожные, внутримышечные, внутривенные инъекции.
Осуществлять внутривенные капельные вливания.
Оценить осложнения, возникающие при применении лекарств и оказать пациенту необходимую помощь.
Оформить введение пациенту наркотических, ядовитых и сильнодействующих веществ.
Осуществить предстерилизационную очистку и контроль её качества.
Провести уборку процедурного кабинета.
Обучить пациента и членов его семьи технике подкожных и внутримышечных инъекций в домашних условиях.
Проводить дезинфекцию в течение работы и по ее окончании.
Медсестринский пост, палаты (6/36)
Осуществить прием вновь поступивших пациентов (плановых, экстренных).
Оформить необходимую документацию по приему больного (историю болезни, заполнение журнала движения больных, порционного требования, выборку назначений врача и т.д.).
Осуществить сестринское наблюдение и уход за пациентом, проводить текущую и итоговую оценку эффективности выполняемого ухода.
Подготовить пациента к диагностическим исследованиям (рентгенологическим, эндоскопическим, ультразвуковым и т.д.).
Обучить пациента и его родственников уходу.
Поликлиническое отделение (терапевтическое отделение)(5/30)
Организовать свою работу в поликлинике и на дому.
Вести документацию медицинской сестры.
Осуществлять сестринский процесс у пациентов, получающих лечение на дому.
Оценить возможности самоухода, ухода.
Обучать пациента (семью) самоуходу, уходу.
Наблюдать за лечением и адаптацией к лечению.
Дать рекомендации по правильному приему назначенных препаратов.
Характеризовать назначенную диету.
Выполнить врачебные назначения.
Подготовить к диагностическим исследованиям, осуществить забор анализов.
Оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях.
Способствовать формированию поведенческих мотивов на здоровый образ жизни.
Составить и провести беседы, доклады, оформить санитарные бюллетени, памятки, плакаты по основным разделам санологии
Процедурный кабинет поликлиники(2/12)
Составить календарь прививок.
Оказать доврачебную помощь при анафилактическом шоке.
Соблюдать инфекционную безопасность.
Провести патронаж к ребенку после вакцинации.
Правильно оформлять документацию прививочного кабинета.
Проводить текущую и заключительную дезинфекцию кабинета.
|
ПМ. 02 участие в лечебно-диагностическом реабилитационном процессах
|
ПП МДК 02.02.
Основы реабилитации
|
Многопрофильные медицинские организации (реабилитационного отделения)(12/72)
Физиотерапевтическое отделение(кабинет) (4/24)
Выполнять правила по технике безопасности при работе в физиотерапевтическом кабинете
«читать» физиотерапевтический рецепт
Выполнять назначенные физиотерапевтические процедуры под контролем медицинской сестры
Оценить местную и общую реакцию пациента на процедуру
Оформлять направления для различных исследований, необходимых для заполнения санаторно- курортной карты
Проводить беседы с пациентами и их родственниками
Кабинет лечебной физкультуры(4/24)
Выполнить манипуляции по проведению функционального обследования пациента
Оценить полученные данные
Составить комплекс физических упражнений в зависимости от двигательного режима пациента
Осуществлять контроль в ЛФК
Учитывать эффективность лечебной гимнастики, субъективные ощущения и объективные данные в процессе занятия и курса лечения
Проводить комплексы лечебной гимнастики при различных заболеваниях
Провести комплекс ЛГ: комплекс упражнений после операции на желудок на 4 – 5 дней
Провести комплекс ЛГ: комплекс упражнений после операции на эндокринную железу на 4 – 5 дней
Провести примерный комплекс лечебной гимнастики:
для голеностопного сустава и суставов стопы;
для коленного сустава;
для тазобедренного сустава;
для всех суставов нижней конечности при переломах нижней конечности;
для лечения сколеозов;
упражнения при плоскостопии.
Провести примерный комплекс лечебной гимнастики: для реабилитации больных с заболеваниями ЦНС и ПНС
Провести комплекс ЛГ: комплекс упражнений после операции на легких на 4 – 5 дней
Провести комплекс ЛГ:
Комплекс упражнений и массажа при гипотрофии для ребенка 9 – 12 месяцев.
Комплекс упражнений для пожилых женщин.
Комплекс гигиенической гимнастики для снятия усталости.
Провести комплекс лечебной гимнастики: комплекс упражнений послеродовой гимнастики на 2-день после родов.
Обосновать применение средств медицинской реабилитации.
Объяснить и выполнить, под контролем медсестры, преподавателя, основные этапы сестринского процесса: оценить состояние пациента и сформулировать проблемы, заполнить документацию, оценить полученные результаты.
Выполнить назначенные физиопроцедуры, под контролем медсестры.
Кабинет массажа(4/24)
Подготовить пациента к процедуре массажа
Выполнить основные и вспомогательные приёмы массажа
Построить процедуру массажа с учётом оценки состояния пациента
Объяснить особенности сестринского процесса при уходе за больными, получающими массаж
Оценить реакцию на процедуру
Объяснить и выполнить под контролем медицинской сестры основного этапа сестринского процесса:
-оценить состояние пациента и сформулировать проблемы
- заполнить документацию
- оценить полученные результаты
|
ПМ.03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях
|
ПП.ПМ.03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях
|
Многопрофильные медицинские организации (реабилитационного отделения, палаты интенсивной терапии)(12/72)
Работа в палате интенсивной терапии(4/24)
Проводить субъективное и объективное исследование пациента;
Обосновать диагноз и назначить интенсивную терапию;
Проводить интенсивную терапию под контролем врача и медицинской сестры);
Оказать неотложную помощь и осуществлять уход за больными с острой сердечной недостаточностью;
Производить тройной прием Сафара для восстановления проходимости дыхательных путей;
Проводить оксигенотерапию через катетер, маску;
Оказывать неотложную помощь при обструкции верхних дыхательных путей инородным телом больным в сознании и без сознания, взрослым;
Проводить непрямой массаж сердца;
Осуществлять прекардиальный удар;
Проводить сердечно-легочную реанимацию самостоятельно и в паре;
Собрать набор инструментов для катетеризации магистральных вен;
Проводить непрямой массаж сердца;
Снимать данные с кардиомонитора и заносить их в карту наблюдения;
Оказать неотложную помощь и осуществлять уход при судорогах, столбняке, инсульте;
Осуществлять уход за больными в коматозном состоянии;
Оказать помощь при рвоте и аспирации рвотными массами;
Устанавливать постоянный катетер в мочевой пузырь;
Производить подсчет почасового и суточного диуреза;
Формировать набор для спинно-мозговой пункции
Пользоваться воздуховодом, роторасширителем, языкодержателем;
Составить сводку движения пациентов в отделении;
Пользоваться реанимационной кроватью;
Готовить пациентов к диагностическим процедурам:
фиброгастродуоденоскопии;
бронхоскопии;
лапароскопии;
ультразвуковому исследованию;
24. Пользоваться:
аппаратом искусственной вентиляции легких;
аппаратом ВЧ ИВЛ;
вакуум-аспиратором;
дефибриллятором;
25.Проводить сердечно-легочно
26.Церебральную реанимацию;
27.Владеть приготовлением постели послеоперационному пациенту;
28.Транспортировать пациентов в операционную и из операционной;
Работа в реанимационном зале хирургического отделения(4/24)
Проводить субъективное и объективное исследование пациента;
Обосновать диагноз и назначить интенсивную терапию;
Проводить интенсивную терапию под контролем врача и медицинской сестры);
Составить сводку движения пациентов в отделении;
Пользоваться реанимационной кроватью;
Готовить пациентов к диагностическим процедурам:
- фиброгастродуоденоскопии;
- бронхоскопии;
- лапароскопии;
- ультразвуковому исследованию;
Пользоваться:
- аппаратом искусственной вентиляции легких;
- аппаратом ВЧ ИВЛ;
- вакуум-аспиратором;
- дефибриллятором;
Проводить сердечно-легочно
Церебральную реанимацию самостоятельно и в паре;
Приготовить набор инструментов для проведения трахеостомии;
Осуществлять уход за больными с трахеостомой;
Распознавать по клиническим признакам травматический, ожоговый и анафилактический шоки;
Определять глубину шока по гемодинамическим показателям;
Планировать и осуществлять сестринские вмешательства больным в состоянии шока на догоспитальном и госпитальном этапах;
Формировать набор инструментов для подключичной катетеризации;
Формировать набор для новокаиновой блокады;
Владеть приготовлением постели послеоперационному пациенту;
Транспортировать пациентов в операционную и из операционной;
Контролировать состояние больных, находящихся в шоке в соответствии с критериями оценки тяжести состояния;
Составление плана наблюдения и ухода за пациентами;
Курация пациентов;
Написание учебной истории болезни
Работа в кабинете переливания крови(1/6)
Определять группу крови и резус-фактор:
Осуществлять забор крови из вены;
Проводить пробы на совместимость;
Вести документацию в кабинете переливания крови.
Работа в реанимационном зале педиатрических стационаров(3/18)
Проводить субъективное и объективное исследование пациента;
Обосновать диагноз и назначить интенсивную терапию;
Подготовка пациентов к различным методам исследования;
Проводить искусственную вентиляцию легких способом «рот в рот», «рот в нос», с помощью мешка Амбу;
Проводить оксигенотерапию через катетер, маску;
Оказывать неотложную помощь при обструкции верхних дыхательных путей инородным телом больным в сознании и без сознания детям;
Оказание неотложной помощи при различных состояниях у детей:
Оказание неотложной помощи при клинической смерти.
Оказание неотложной помощи при отравлениях .
Оказание неотложной помощи при рвоте.
Оказание неотложной помощи при гипертермическом синдроме.
Оказание неотложной помощи при острых аллергических реакций.
Оказание неотложной помощи при приступе бронхиальной астме.
Оказание неотложной помощи при судорогах.
Оказание неотложной помощи при гипертонии.
Оказание неотложной помощи при острой сосудистой недостаточности (обмороках, коллапсе).
Оказание неотложной помощи при ларингоспазме.
Оказание неотложной помощи при кровотечениях.
Оказание неотложной помощи при гипо- и гипергликемических комах.
Составление карт сестринского процесса оказания неотложной помощи при различных состояниях у детей;
|
ПМ. 04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащим
|
ПМ. 04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащим
|
Отделения многопрофильных медицинских организаций(12/72)
Приёмное отделение (3/18)
Знакомство с устройством и функцией приёмного отделения стационара. Пути госпитализации пациентов в стационар.
Работа с документацией приёмного отделения (по приказу М.З. СССР от 04. 1980 №1030):
- медицинская карта стационарного больного (ф.№ 003у);
- журнал учёта приёма больных госпитализации и отказа от госпитализации (ф. № 001у);
- статистический талон для регистрации заключительных диагнозов (ф. № 025-2/у);
- извещение о выявлении инфекционного диагноза (ф. № 085у);
- температурный лист ( ф. № 004/у)
Определение массы тела и роста пациента.
Осмотр волосистой части головы пациента на выявление педикулеза.
Дезинфекционные мероприятия при педикулезе в соответствии с нормативными документами (приказ МЗ Р.Ф. №342 от 6.11.1998г). Умение пользоваться противопедикулезной укладкой.
Проведение санитарной обработки пациентов: полная и частичная.
Приготовление и применение гигиенической ванны, гигиенического душа, обмывание, обтирание тяжелобольного пациента. Осмотр кожных покровов, стрижка ногтей, бритьё пациента.
Переодевание пациента в чистое бельё и одежду. Хранение вещей пациента.
Транспортировка пациентов в лечебное отделение на носилках, на каталке, пешком: в сопровождении медсестры.
Процедурный кабинет (3/18)
Знакомство с оснащением и документацией процедурного кабинета.
Знакомство и проработка должностной инструкции процедурной медсестры.
Санитарно-гигиенический режим процедурного кабинета. Участие в проведении:
предварительной;
текущей;
заключительной;
генеральной уборки кабинета.
Укладка биксов и доставка их в ЦСО. Знакомство с принципами работы ЦСО.
Использование в практической деятельности защитной одежды:
- халат;
- маска;
- фартук;
- очки;
- щётки;
-перчатки
Обработка рук на социальном и гигиеническом уровне. Одевание и снятие стерильных перчаток.
Проведение дезинфекции и предстерилизационной очистки изделий медицинского назначения по приказу МЗ Р.Ф. №408 от 12.07.1989г. «О мерах по снижению заболеваемости вирусными гепатитами в стране».
Соблюдение техники безопасности при работе с биологическими жидкостями.
Приготовление рабочих растворов дезинфицирующих и моющих средств для обработки одноразового инструментария с последующим проведением утилизации.
Накрытие стерильного стола в процедурном кабинете.
Набор лекарственных средств из ампул и флаконов.
Проведение внутрикожных, подкожных, внутримышечных инъекций.
Разведение и расчёт доз антибиотиков.
Заполнение систем для внутривенного капельного вливания и проведение внутривенных инъекций под контролем процедурной медицинской сестры.
Контроль за состоянием пациента при введении различных лекарственных средств.
Знание побочного действия применяемых лекарственных препаратов; осложнения при выполнении инъекций, их профилактику и лечение.
Техника взятия крови из вены для лабораторных исследований. Доставка биологического материала в лабораторию.
Хранение и учёт лекарственных веществ в процедурном кабинете.
Лечебное отделение стационара (5/30)
1.Знакомство с лечебно-охранительным режимом отделения:
- приём и размещение в палате больных;
- проверка качества санитарной обработке вновь поступивших больных.
2.Субъективное обследование пациента Документирование данных субъективного обследования в сестринской истории болезни.
3.Объективное обследование пациента:
- внешний вид;
- сознание;
- положение в постели;
- состояние кожи и слизистых;
- антропометрию;
- исследование органов дыхания (ЧДД);
- определение пульса;
- артериального давления;
- термометрия
4. Выявление нарушенных потребностей и сестринских проблем пациента. Заполнение сестринскую историю болезни и составление плана сестринского ухода.
5. Участие в обходе врачей и фиксация в журнале назначенного лечения и ухода за больным.
6. Контроль за выполнением больными назначений лечащего врача.
7. Выполнение назначений лечащего врача.
8. Контроль выполнения больными и их родственниками режима посещения больных.
9. Перемещение и изменение положения тела пациента в постели с учетом факторов риска возникновения несчастных случаев. Контроль за выполнением пациентами режимов двигательной активности, назначенных врачом.
10. Проведение личной гигиены тяжелобольных пациентов:
- смена нательного и постельного белья;
- уход за кожей и меры по профилактике пролежней;
- уход за слизистыми полости рта, глаз, носа, ушей;
- подача судна, мочеприемника;
- уход за наружными половыми органами.
11. Проведение термометрии и осуществление ухода за лихорадящими пациентами.
12. Участие в кормлении тяжелобольных пациентов (с ложки, через назогастральный зонд).
Контроль за выполнением пациентом, назначенной врачом диеты.
13. Выборка врачебных назначений из истории болезни. Оформление направлений для лабораторного исследования.
14. Выписывание и получение лекарственных средств в лечебное отделение.
15. Участие в раздаче лекарственных средств для перорального и сублингвального приёма.
16. Соблюдение правил хранения и распределения лекарственных средств на посту.
17. Проведение всех видов клизм:
- очистительной;
- сифонной;
- послабляющей;
- лекарственной
18. Введение газоотводной трубки при метеоризме.
19. Постановка горчичников, согревающих компрессов, приготовление и применение грелки и пузыря со льдом
20. Катетеризация мочевого пузыря мягким катетером. Уход за больным с постоянным мочевым катетером.
Обучение подготовке больных к лабораторным методам исследования. Анализов мочи:
- общий анализ;
- по Нечипоренко;
- по Зимницкому;
- на сахар;
- на бактериологический посев;
- на диастазу
22. Анализов кала:
- копрологическое исследование;
- на скрытую кровь;
- на яйца гельминтов;
- на простейшие
- на бактериологическое исследование
23. Анализов мокроты:
- на общий анализ;
- микобактерии туберкулёза;
- бактериологическое исследование
- на чувствительность к антибиотикам;
- на атипичные клетки;
- взятие мазков из носоглотки.
24. Оформление направлений и доставка биологического материала для лабораторного исследования.
25. Обучение и подготовка пациента к инструментальным методам исследования:
- эндоскопическим;
- рентгенологическим;
- УЗИ.
26. Проведение сердечно-легочной реанимации при необходимости.
27. Уход за тяжелобольными и агонирующими пациентами.
Дифференцированный зачет(1/6)
1. Экспертная оценка выполнения манипуляций и заполнения медицинской документации.
2. Подведение итогов производственной практики. Обмен мнениями о результатах производственной
практики.
|
|
ПДП.00 Преддипломная практика
|
Многопрофильные медицинские организации(24/144)
Работа в терапевтическом стационаре (8/48)
Заполнить документацию на поступающего пациента.
Осуществить прием пациента в отделение.
Проводить антропометрию (рост, масса, объем грудной клетки, живота).
Проводить термометрию.
Осуществить полную или частичную санитарную обработку пациента.
Произвести осмотр и осуществить соответствующие мероприятия при выявлении педикулеза.
Транспортировать пациента в лечебное отделение.
Проводить текущую дезинфекцию.
Соблюдать инфекционную безопасность.
Обработать руки перед работой, до и после манипуляции.
Приготовить стерильный стол.
Пользоваться защитной одеждой.
Собрать шприц со стерильного стола и из крафт-пакета.
Подготовить шприц однократного применения к инъекции.
Разводить лекарственные средства.
Набрать лекарственное средство из ампулы и из флакона.
Осуществить подкожные, внутримышечные, внутривенные инъекции.
Осуществлять внутривенные капельные вливания.
Оценить осложнения, возникающие при применении лекарств и оказать пациенту необходимую помощь.
Оформить введение пациенту наркотических, ядовитых и сильнодействующих веществ.
Осуществить предстерилизационную очистку и контроль её качества.
Провести уборку процедурного кабинета.
Обучить пациента и членов его семьи технике подкожных и внутримышечных инъекций в домашних условиях.
Проводить дезинфекцию в течение работы и по ее окончании.
Осуществить прием вновь поступивших пациентов (плановых, экстренных).
Оформить необходимую документацию по приему больного (историю болезни, заполнение журнала движения больных, порционного требования, выборку назначений врача и т.д.).
Осуществить сестринское наблюдение и уход за пациентом, проводить текущую и итоговую оценку эффективности выполняемого ухода.
Подготовить пациента к диагностическим исследованиям (рентгенологическим, эндоскопическим, ультразвуковым и т.д.).
Обучить пациента и его родственников уходу.
Работа в хирургическом стационаре (8/48)
Проводить первичную оценку состояния пациента.
Выявить проблемы пациента.
Планировать сестринский уход.
Уметь выполнять основные манипуляции при приеме пациента:
Переодевание.
Санитарная обработка.
Оформление паспортной части истории болезни.
Проведение беседы с пациентом и его родственниками.
Осуществить при необходимости доврачебную медицинскую помощь больному (ИВЛ, закрытый
Осуществить прием вновь поступивших пациентов (плановых, экстренных).
Оформить необходимую документацию по приему больного (историю болезни, заполнение журнала движения больных, порционного требования, выборку назначений врача и т.д.).
Осуществить сестринское наблюдение и уход за пациентом до и после операции, проводить текущую и итоговую оценку эффективности выполняемого ухода.
Подготовить пациента к диагностическим исследованиям (рентгенологическим, эндоскопическим, ультразвуковым и т.д.).
Обучить пациента и его родственников уходу в до и послеоперационном периоде.
Осуществить прием вновь поступивших пациентов (плановых, экстренных).
Оформить необходимую документацию по приему больного (историю болезни, заполнение журнала движения больных, порционного требования, выборку назначений врача и т.д.).
Осуществить сестринское наблюдение и уход за пациентом до и после операции, проводить текущую и итоговую оценку эффективности выполняемого ухода.
Подготовить пациента к диагностическим исследованиям (рентгенологическим, эндоскопическим, ультразвуковым и т.д.).
Обучить пациента и его родственников уходу в до и послеоперационном периоде.
Соблюдать безопасность при контакте с биологическими жидкостями (кровь, моча, мокрота, отделяемое ран).
Выполнять следующие манипуляции:
Обработку рук (социальную, гигиеническую, хирургическую).
Надевание и ношение стерильной одежды.
Приготовление перевязочных материалов.
Закладка бикса для перевязочной.
Проведение контроля стерильности.
Осуществление предстерилизационной очистки и стерилизации инструментов.
Инструментальная перевязка.
Туалет ран, наложение основных видов повязок.
Обработка кожи операционного поля.
Снятие швов (под контролем врача).
Дезинфекция и утилизация отработанных материалов.
Осуществление помощи врачу при проведении ревизии раны, постановке дренажей, пункции.
Осуществлять сбор отделяемого раны для посева на флору и чувствительность к антибиотикам.
Вести документацию перевязочного кабинета: журнал перевязок, журнал малых хирургических операций, журнал контроля стерильности.
Соблюдать правила личной гигиены.
Готовить перевязочный и шовный материалы для операций, наборы инструментов для основных типов операций.
Обрабатывать и стерилизовать инструменты после операций.
Обрабатывать кожу рук для операции современными антисептиками.
Готовить стерильный стол операционной сестры, столик медицинской сестры-анестезистки, наборы инструментов для различных операций.
Обрабатывать кожу операционного поля.
Транспортировать и укладывать пациента на операционном столе.
Наблюдать за пациентом в ходе операции, проводить мониторинг витальных функций в ходе наркоза
Работа в педиатрическом стационаре (8/48)
Собрать сведения о больном ребёнке.
Заполнить документацию приёмного покоя.
Осмотреть кожу и видимые слизистые оболочки.
Провести термометрию, подсчитать частоту дыхательных движений, пульса, измерить артериальное давление.
Провести антропометрию, оценить по таблице физическое развитие ребёнка.
Выявить педикулёз и при необходимости провести дезинсекцию.
Осуществить санитарную обработку больных детей.
Транспортировать больных детей в отделение.
Взять мазок из зева и носа.
Заполнить экстренное извещение в ЦГСЭН.
Приготовить дезинфицирующие растворы.
Осуществить дезинфекцию инструментария, предметов ухода за больным ребёнком.
Обеспечить соблюдение режима.
Выявить изменения в состоянии здоровья ребёнка.
Определить тяжесть состояния больного ребёнка.
Провести термометрию и построить график температурной кривой.
Исследовать пульс, подсчитать число дыхательных движений, измерить артериальное давление.
Определить суточный диурез, выявить скрытые и явные отёки, измерить водный баланс.
Собрать мочу на анализ у детей разного возраста, начиная с новорожденных для исследования по Нечипоренко, по Зимницкому, на общий анализ, на бактериурию, на сахар, на диастазу и т.д.
Взять кал на копрограмму, яйца глистов, скрытую кровь.
Провести соскоб на энтеробиоз.
Взять кал на бактериологическое исследование.
Провести очистительную и лекарственную клизму, ввести газоотводную трубку.
Промыть желудок.
Подготовить и раздать лекарства.
Осуществлять парэнтеральное введение лекарственных препаратов.
Развести и ввести антибиотики.
Применить мазь, присыпку.
Поставить компресс.
Закапать капли в нос, уши, глаза.
Провести орошение зева.
Участвовать в дуоденальном зондировании и фракционном исследовании желудочного сока.
Оформлять направления на исследования.
Вести нормативную документацию.
Изолировать инфекционного больного.
Организовать досуг детей в отделении.
Контролировать передачи больным детям.
Организовать сестринский процесс при уходе за детьми с разной патологией.
Владеть основами профессионального общения.
Осуществлять текущую, заключительную дезинфекцию и генеральную уборку кабинета.
Накрыть стерильный стол.
Развести антибиотики.
Выполнить подкожные, внутримышечные инъекции.
Собрать систему для внутривенного вливания.
Оформить медицинскую документацию кабинета
Соблюдать меры предосторожности при работе с биологическими жидкостями
| |
