Анализ деятельности Управления образования администрации Николаевского муниципального района за 2013 год
Скачать 1 Mb.
|
Коррекционное образование В целях реализации конституционного права граждан на образование в районе продолжается работа по созданию необходимых условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами. Дети с ограниченными возможностями здоровья. На начало 2013/2014 учебного года в общеобразовательных школах района и специальной (коррекционной) школе 7 вида обучаются 404 ребёнка (12 % от 3466 учащихся) с ограниченными возможностями здоровья (далее по тексту ОВЗ): по адаптивным программам для школ VII вида 332 ребенка с задержкой психического развития (далее по тексту ЗПР), по адаптивным программам для школ VIII вида 72 с умственной отсталостью (далее по тексту УО), в 2012/2013 г. - 410 детей – 12% от 3534 учащихся. Интегрировано в 2013/2014г. обучается 244 школьника: 172 с ЗПР, 72 – с УО (в 2012/2013г. обучается 256 учащихся, из них 4 – с нарушением зрения, 176 – с ЗПР, 76 – с УО). На повторный курс обучения, из интегрированно обучающихся, по рекомендации специалистов ПМПК оставлен один учащийся с УО - 1 класса МБОУ СОШ № 4 (в 2011/2012г. оставлено 2 ребенка с УО без рекомендаций специалистов ПМПК, из них: 1 - МБОУ СОШ № 4, 1 - МКОУ СОШ с. Константиновка). В муниципальном казенном специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VII вида обучается 160 детей - 14 классов (на 01.09.2012г. 154 учащихся с ЗПР - 13 классов. С 1 по 4 класс дети обучаются по программе коррекционно-развивающего обучения С.Г. Шевченко, с 5-9 класс по программе общеобразовательной школы, с учетом методических рекомендаций. Все учащиеся в 2012/2013г. переведены в следующий класс (в 2011/2012г. на повторный курс обучения оставлено 2 учащихся). Для реализации перечисленных программ, в соответствии с программно-методическим обеспечением учебных планов, все учащиеся с ограниченными возможностями здоровья обеспечены учебниками, справочной литературой. В 2013/2014г. в школах района обучается 53 школьника, отнесённых по состоянию здоровья к специальной медицинской группе (2012/2013г. - 166). На занятиях физкультуры педагоги учитывают рекомендации врача (фельдшера) и методические рекомендации по обучению данной категории детей. По направлению медицинских работников в центре психолого-медико-социального сопровождения с детьми проводит занятия лечебной физической культурой специалист ЛФК. Дети-инвалиды В Николаевском районе на 01.09.2013г. проживает 117 детей-инвалидов от 7-18 лет, (на 01.09.2012 – 119). В общеобразовательных школах района в 2013/2014г. обучается и воспитывается 39 детей-инвалидов (в 2012/2013г. – 31), в МКСКОУ СКОШ 7 вида – 1 ребенок-инвалид (в 2011/2012г. – 3). По итогам 2012/2013г. успевали все дети-инвалиды (2011/2012г. успевали все). В 2013/2014г. не подлежат обучению по состоянию здоровья 51 ребенок-инвалид от 7-18 лет, из них 41 - воспитанники детского психинтерната, 10 – проживают с родителями, (2012/2013г. соответственно 56 детей-инвалидов, из них 47 воспитанники детского психинтерната, 9 – проживают с родителями). В 2013/2014г. в общеобразовательных школах в 9-ых классах обучается 6 детей-инвалидов: МБОУ СОШ № 1 – 2, МБОУ СОШ № 2 – 2, МБОУ СОШ № 4 – 1, МБОУ СОШ № 5 – 1 (в 2012/2013г. 3 ребенка-инвалида: в МБОУ СОШ № 1 – 1, в МБОУ СОШ № 2 – 2); в 11-ом классе 2 ребенка-инвалида: МБОУ СОШ № 1 – 1, МБОУ СОШ № 5 - 1 (в 2012/2013г. 1 учащаяся МБОУ СОШ № 5). В течение учебного года в образовательных учреждениях с родителями детей-инвалидов проводятся беседы о порядке проведения ГИА (формы её проведения), ЕГЭ; разъясняются права учащихся. Организация индивидуального обучения детей-инвалидов, больных детей на дому На 01.09.2013г. по состоянию здоровья обучалось индивидуально на дому 14 детей, из них 10 детей-инвалидов: 11 по общеобразовательной программе, из них 8 детей-инвалидов, 1 ребенок-инвалид по программе для школ 7 вида, 2 по программе для школ 8 вида, из них 1 ребенок-инвалид (на 01.09.2012 г. по состоянию здоровья обучалось индивидуально на дому 8 детей, из них 5 детей-инвалидов: 6 – по общеобразовательной программе, из них 4 инвалида; 2 по программе 8 вида, из них 1 ребенок-инвалид. За первое полугодие 2013/2014 индивидуально на дому обучался 21 учащийся общеобразовательных школ, из них 11 детей-инвалидов (в течение 2012/2013 учебного года – 13 детей, из них 6 детей-инвалидов). В 2012/2013г. 21 учащийся Николаевского района находился на лечении и обследовании в больницах, 1 учащаяся 7 класса МБОУ СОШ № 5 оставлена на повторн6ый курс обучения (в 2011/2012 уч. году 14 детей, все дети аттестованы и переведены в следующий класс). Развитие дистанционного образования детей-инвалидов Для расширения доступности образования для детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому, в Хабаровском крае в соответствии с Постановлением Правительства Хабаровского края от 26 августа 2009 г. № 266-пр организована реализация мероприятий «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» программы реализации приоритетного национального проекта «Образование». Николаевский район участвует в проекте с 2011-2012 уч.г. Два ребёнка-инвалида, учащиеся МБОУ СОШ № 4 и МБОУ СОШ № 5, обучаются на дому и дистанционно. По итогам 2012-2013 учебного года краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Хабаровский краевой институт развития образования» выдал учащимся сертификаты о прохождении обучения в Центре дистанционного образования детей-инвалидов Хабаровского края. В 2013-2014 уч.г. в проекте участвуют 5 школ Николаевского района: МБОУ СОШ № 1 (1 учащийся 1 класса), МБОУ СОШ № 4 (1 учащаяся 9 класса), МБОУ СОШ № 5 (2 учащихся: 1учащийся 3 класса, 1учащийся – 9 класса), МКОУ СОШ п. Маго Николаевского района (1 учащаяся 2 класса). Педагоги-предметники школ, участвующие в дистанционном обучении детей-инвалидов, прошли обучение на базе ХК ИРО. Согласно распоряжения Министерства образования и науки Хабаровского края от 23.10.2013 № 1417 «О распределении компьютерного оборудования для организации дистанционного обучения детей-инвалидов», для 3-х новых участников проекта получено компьютерное оборудование на сумму 528 300,0 рублей (3 комплекта х 176 100,00 рублей). «Доступная среда» В программу «Доступная среда», согласно постановлению администрации Николаевского муниципального района от 14.03.2013 № 128-па «Об утверждении муниципальной целевой программы «Доступная среда» на 2013-2015 годы вошли учреждения: здание управления образования администрации Николаевского муниципального района, МКОУ ДОД «Центр детского творчества» г.Николаевска-на-Амуре, муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Маго Николаевского района Хабаровского края, муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Красное Николаевского района Хабаровского края, муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа р.п. Лазарев Николаевского района Хабаровского края. Во исполнение распоряжения Правительства края "Об организации работы по паспортизации приоритетных объектов социальной инфраструктуры в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов, нанесения их на карту доступности края" от 20.05.2013 № 324-рп в "Реестр приоритетных объектов социальной инфраструктуры и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и иных маломобильных групп населения Хабаровского края" вошли 4 учреждения образования (кроме здания управления образования), были подготовлены паспорта доступности согласно методическим рекомендациям "Порядок работы и документационное обеспечение процесса паспортизации приоритетных объектов социальной инфраструктуры". Внеурочная занятость детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Образовательные учреждения уделяют внимание внеуроч ной занятости детей с ограниченными возможностями здоровья. Учащиеся посещают кружки по интересам в общеобразовательных школах, спортивные секции, занима ются в учреждениях дополнительного образования детей, обучаются в дет ской школе искусств. Внеурочная занятость детей с ограниченными возможностями здоровья составила 91 % - 368 детей из 404 (в 2012/2013 - 83%); детей-инвалидов – 52 % ( в 2012/2013 - 47%). Учреждения дополнительного образования, подведомственные управлению образования, посещают 90 детей с ограниченными возможностями здоровья (в 2012/2013 – 71) и 19 детей-инвалидов в возрасте от 8 до 17 лет (2012/2013 – 19) . В муниципальном казенном образовательном учреждение дополнительного образования детей центр детского творчества п. Маго Николаевского муниципального района Хабаровского края в 2012/2013 занималось 11 детей с ОВЗ : 2 – в кружках спортивной направленности, 9 – художественного творчества, 5 детей-инвалидов в кружках художественного творчества. В муниципальном казенном образовательном учреждении дополнительного образования детей центр детского творчества г.Николаевска-на-Амуре Хабаровского края занималось 44 ребенка с ОВЗ: 15 – спортивной направленности, 22 – в социально-педагогической направленности), 7 детей-инвалидов в кружках художественного творчества. В муниципальном казенном образовательном учреждении дополнительного образования детей эколого-биологический центр г.Николаевска-на-Амуре Хабаровского – 16 детей с ОВЗ (10 детей в кружках эколого-биологической направленности, 3 – естественно-научной направленности, 3 – туристско-краеведческой направленности), 7 детей-инвалидов в кружках художественной направленности. Дети-инвалиды занимаются в кружках и объединениях художественно-эстетического направления. В силу своих заболеваний дети-инвалиды чаще всего не могут заниматься в объединениях спортивной направленности, это связано и с предоставлением медицинской справки о здоровье ребёнка. Дети-инвалиды, посещающие дошкольные образовательные учреждения. На 01.09.2013г. дошкольные образовательные учреждения посещали 12 детей-инвалидов: д/сад № 9 «Золотой ключик» - 1, д/сад № 15 «Аленка» - 4, д/сад № 16 «Тополёк» - 1; д/сад № 40 «Кораблик» - 1; д/сад № 25 «Рябинка» р.п. Лазарев - 1; д/сад № 19 «Родничок» с. Оремиф – 2; д/сад № 41 «Ёлочка» с. Константиновка – 1; д/сад № 42 с.Иннокентьевка – 1 (в 2012/2013г. - 14 детей-инвалидов: д/сад № 9 «Золотой ключик» - 3; д/сад № 16 «Тополёк» - 1; д/сад № 40 «Кораблик» - 4; д/сад № 46 «Мишутка» - 1, д/сад № 25 «Рябинка» р.п. Лазарев - 2; д/сад № 19 «Родничок» с. Оремиф – 1; д/сад № 41 «Ёлочка» с. Константиновка – 1). Дети инвалиды обучаются по программе «Кроха» Григорьевой Г.Г., «Детство» Логиновой В.И., «Радуга» Дороновой Т.Н., коррекционной программе Нищевой Н.В.; посещают детские сады бесплатно. Психолого-медико-педагогическое сопровождение детей В целях психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных учреждениях, муниципальных образовательных школах, муниципальном казенном специальном (коррекционном) образовательном учреждении специальной (коррекционной) общеобразовательной школе 7 вида работает 27 узких специалистов: 11 учителей-логопедов, 4 педагога-психолога, 12 социальных педагогов (на 01.09.2012г. – 28: 12 учителей-логопедов, 4 педагога-психолога, 12 социальных педагогов) Для оказания помощи детям с нарушениями речи в районе работает МБДОУ детский сад комбинированного вида № 15 «Аленка», на 01.09.2013г. - 11 групп (192 воспитанника), из них 7 групп общеразвивающей направленности - 134 воспитанника и 4 группы компенсирующей направленности - 58 воспитанников с ОВЗ: 27 – с нарушением речи, из них 1 ребенок-инвалид; 26 – с ЗПР; 2 – с умственной отсталостью; 2 ребенка-инвалида – с расстройствами ЦНС (ДЦП); 1 ребенок-инвалид – со сложными нарушениями. На 01.09.2012г. - 10 групп (134 воспитанника): из них 5 групп общеразвивающей направленности - 68 воспитанников и 5 групп компенсирующей направленности – 66 воспитанников с ОВЗ: 30 – с нарушением речи, 35 – с ЗПР, 1 – с умственной отсталостью. В 7 городских детских садах (детский сад № 2, № 9, № 15, № 16, № 40, № 44, № 46) работает 7 логопедических пунктов (в 2012г. - 6 логопедических пунктов, кроме д/сада № 15), где детям с нарушениями речи (в том числе и детям-инвалидам) оказывают помощь логопеды. В образовательных учреждениях района в 2013/2014г. работает 31 психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк): 13 в ДОУ, 17 в муниципальных общеобразовательных школах, 1 в муниципальном казенном специальном (коррекционном) образовательном учреждении специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VII вида (в 2012/2013г. - 22 ПМПк, из них 8 в школах, 1 в муниципальном казенном специальном (коррекционном) образовательном учреждении специальной (коррекционной) общеобразовательной школе 7 вида, 10 в детских садах, 1 – СКШИ 8 вида; 1- КГОУ Д/дом № 24; 1-КГОУ Д/дом № 25). В муниципальном бюджетном образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центр психолого-медико-социального сопровождения (директор Ж.В.Пикалова) оказывают помощь детям 3 учителя-логопеда, 2 педагога-психолога, 1 учитель-дефектолог, 1 медсестра по массажу, 1 инструктор по лечебной физической культуре, 1 врач педиатр (по совместительству), 2 врача-психиатра (по совместительству). В 2013 г. специалистами центра психолого-медико-социального сопровождения была оказана помощь: 3 учителя-логопеда – 49 обращений, 49 детям оказана коррекционная помощь, 192 консультации (2012г.4 учителя-логопеда – 97 обращений, 75 детям оказана коррекционная, 175 консультаций); 2 педагога-психолога – 238 обращений, из них 101 - в ППМС-центре, 137 - в условиях чрезвычайной ситуации в районе подтопления; 47 клиентам оказана коррекционная помощь; 191 консультация, из них 54 в ППМС-центре, 137 в условиях чрезвычайной ситуации в районе подтопления; (2012г. 2 педагога-психолога – 126 обращений, 85 клиентам оказана коррекционная помощь, 53 консультации); 1 учитель-дефектолог - 22 обращения, 22 детям оказана коррекционная помощь, 142 консультации (2012г. 2 учителя-дефектолога – 42 обращения, 33 детям оказана коррекционная помощь, – 42 консультации). 1 медицинская сестра по массажу – 217 обращений, 217 детей получили массаж (2160 процедур), 95 консультаций-бесед (2012г. – 270 обращений, 270 детей получили массаж (1939 процедур), 174 консультации-беседы); 1 инструктор по лечебной физической культуре – 225 обращений, 225 детей занимались ЛФК, 129 консультаций (2012г. – 265 обращений, 265 детей занимались ЛФК, 204 консультации-беседы). На базе Центра работают: - Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК), которая обследует детей подготовительных групп в детских садах, потенциальных первоклассников, не посещающих детские сады, учащихся школ с проблемами в обучении, ЗПР, ЛУО для определения учебного маршрута. В 2013г. проведено 77 заседаний ПМПК, обследовано 560 учащихся, не были обследованы дети 3 школ и 3 детских садов: р.п. Лазарев, с. Нигирь, Н-Пронге по причине удалённости населённых пунктов, отсутствия дороги в связи с климатическими особенностями (в 2012г. 73 заседания, обследовано 666 детей, не обследованы дети 3 школ: р.п. Лазарев, с. Нигирь, МБОУ СОШ № 5; дети 2 детских садов: р.п. Лазарев, с. Нигирь). Снижение количества обследованных детей объясняется следующими причинами: специалисты ТПМПК не являются освобождёнными, отсутствие постоянного врача-психиатра, отсутствие транспорта. - районные методические объединения педагогов-психологов и учителей-логопедов. В ППМС-центре в 2013г. открыто 2 группы по подготовке детей 6-7 лет к обучению в школе по программе Н.А. Федосовой «Преемственность» в количестве 18 человек, проводятся занятия с детьми 3-4 лет по развивающей речевой программе «Говорушки» - 5 детей (в 2012г. «Преемственность» - 15 человек, «Говорушки» - 5). Специалистами ППМС-центра проведены семинары: - 22.01.2013г. «Опыт работы психолого-медико педагогических консилиумов. Индивидуальная программа развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья» для специалистов консилиумов школ: заместителей директоров по учебной части, психологов, логопедов, социальных педагогов, учителей-предметников; для специалистов консилиумов детских садов: старших воспитателей, учителей-логопедов, воспитателей с опытом работы; - 28.10.2013г. «Изучение особенностей развития ребенка через использование методов арт-терапии» для учителей начальных классов, классных руководителей общеобразовательных учреждений города; - 26.11.2013г. «Путь к преодолению заикания у ребёнка дошкольного возраста» для логопедов, методистов и старших воспитателей детских садов. |
Похожие:
 | В 2015 году деятельность управления образования администрации Николаевского муниципального района, подведомственных образовательных... | | Постановление главы Амурского муниципального района от 19. 03. 2012 №130 «О закреплении микрорайонов Амурского муниципального района... |
| Управления образования местной администрации Лескенского муниципального района кбр за год (с 01. 08. 2011г по 08. 08. 2012г.) | | Управления образования местной администрации Лескенского муниципального района кбр за год (с 01. 08. 2011г по 08. 08. 2012г.) |
| С целью эффективной организации работы управления образования Администрации муниципального образования «Боханский район» на 2012-2013... | | Во исполнение поручения главы администрации Лужского муниципального района Малащенко Олега Михайловича предоставляем отчет о результатах... |
| Администрации Первомайского района на 2015-2016 учебный год в целях изучения состояния деятельности муниципального образовательного... | | Отдел образования администрации муниципального района чишминского района республики башкортостан |
 | С. В. Гавриленко проведена проверка осуществления бюджетного учета и финансово хозяйственной деятельности администрации Широковского... | | Благодарненского муниципального района Ставропольского края Сергеева Н. С. о результатах его деятельности, деятельности администрации... |