Sport is Fun (Спорт – это весело) (27 часов)
1
|
Виды спорта
|
Вводный урок
|
Краткие высказывания по теме, выполнение лексических упражнений
|
Первичный контроль лексических навыков
|
Развивать умение догадываться о значении слов с опорой на языковую и контекстуальную догадку
|
Упр. 1,2, стр. 120 (У)
|
|
|
2
|
Причины популярности спорта
|
Комбинированный урок
|
Чтение текст по теме «Спорт» с полным пониманием, выполнение упражнений по теме «Наречия»
|
Навыков чтения с полным пониманием информации
|
Совершенствование навыков чтения, говорения
|
Упр. 4, стр. 120 (У)
|
|
|
3
|
Мой любимый вид спорта
|
Комбинированный урок
|
Устная речь по теме «Любимый вид спорта»
|
Контроль навыков чтения и диалогической речи
|
Совершенствование навыков аналогического высказывания
|
Упр.3,4, стр.70 (РТ)
|
|
|
4
|
Здоровый образ жизни
|
Комбинированный урок
|
Употребление в речи прилагательных и наречий
|
Первичный контроль грамматических навыков
|
Формирование навыков чтения с выборочным извлечением информации
|
Упр.7 стр.120 (У),
Упр.2 стр.72 (РТ)
|
|
|
5
|
Составление диалогов по теме «Здоровый образ жизни»
|
Комбинированный урок
|
Составление диалогов по теме «Здоровый образ жизни»
|
Контроль навыков диалогической речи
|
Развитие навыков, диалогической речи, аудирования
|
Упр.78 стр.120 (У),
Упр.1 стр.72 (РТ)
|
|
|
6
|
Занятия спортом
|
Комбинированный урок
|
Составление диалогов с опорой на краткий план
|
Контроль навыков чтения
|
Развитие умений вести диалогическую речь
|
Упр.9 стр.120 (У),
Упр.3 стр.73 (РТ)
|
|
|
7
|
Английский фольклор по теме «Здоровый образ жизни»
|
Тренировочный урок
|
Чтение текста по теме с полным пониманием
|
Контроль лексических навыков
|
Формирование навыков говорения по теме
|
Упр.34,35 стр.108 (У), выучить стих-ие
|
|
|
8
|
Витамины в жизни людей
|
Комбинированный урок
|
Ведение диалогов на тему «Здоровый образ жизни»
|
Контроль навыков выразительного чтения и перевода
|
Формирование навыков письменной речи
|
Упр.41 стр.109 (У),
Упр.4 стр.73-74 (РТ)
|
|
|
9
|
Здоровье дороже богатства
|
Комбинированный урок
|
Краткие высказывания с использованием активной лексики и нового грамматического материала
|
Текущий контроль выполнения лексических упражнений
|
Развитие навыков устной речи
|
Упр.14 стр.121 (У),
|
|
|
10
|
Посещение аптеки
|
Комбинированный урок
|
Аудирование с опорой на прочитанный текст
|
Первичный контроль употребления речевых клише
|
Развитие навыков аудирования и говорения
|
Упр.50, стр.11-выучить речевые клише; упр.15, стр. 121
|
|
|
11
|
Ролевая игра «Посещение доктора
|
Комбинированный урок
|
Аудирование информации с опорой на видеозапись
|
Контроль навыка спонтанной диалогической речи
|
Формирование навыков вежливых высказываний
|
Упр.16 стр.121 (У),
Упр.2 стр.75 (РТ)
|
|
|
12
|
Неудачи в спорте
|
Тренировочный урок
|
Составление диалогов с опорой на краткий план
|
Текущий контроль выполнения лексических упражнений
|
Развитие навыков устной речи
|
Упр.3 стр.75 -76(РТ)
|
|
|
13
|
Рассказы о спорте
|
Комбинированный урок
|
Пересказ прочитанный текст от имени главных героев
|
Контроль навыков устной речи на основе прочитанного текста
|
Развитие навыков чтения, умение прогнозировать ход событий на основе прочитанного
|
Упр.20,21 стр.122 (У), пересказ текста
|
|
|
14
|
Олимпийские игры
|
Комбинированный урок
|
Извлечение основной и определенной информации из содержания аудиотекста
|
Контроль навыков монологической речи
|
Совершенствование навыков высказывания по теме
|
Упр.22,23 стр.122 (У),
|
|
|
15
|
Олимпийские чемпионы
|
Тренировочный урок
|
Упражнения на соотнесение графического образа слова со звуковым
|
Контроль навыка составления диалогов по опорным словам
|
Совершенствование навыков аудирования
|
Упр.24 стр.122 (У),
Упр.1 стр.77 (РТ)
|
|
|
16
|
Степени сравнения наречий
|
Комбинированный урок
|
Выполнение коллективных коммуникативных заданий
|
Первичный контроль грамматических навыков
|
Развитие навыков устной речи
|
Упр.2,3 стр.77-78 (РТ)
|
|
|
17
|
Всемирные юношеские игры
|
Комбинированный урок
|
Чтение текста по теме с полным пониманием
|
Контроль навыков использования прочитанной информации в устной речи
|
Совершенствование навыков письма
|
Упр.27стр.122 (У),
Упр.3 стр.78 (РТ)
|
|
|
18
|
Письмо из Древней Греции
|
Тренировочный урок
|
Выполнение лексико- грамматических заданий на материале раздела «Спорт»
|
Текущий контроль выполнения лексико- грамматических заданий
|
Совершенствование навыков аудирования, говорения и письма
|
Повторить стр.100-119
|
|
|
19
|
Контрольная работа по теме «Sport is fun»
|
Контрольный урок
|
Выполнение заданий раздела «Progress Check»
|
Контроль навыков орфографии и перевода, контроль лексических и грамматических навыков
|
|
-
|
|
|
20
|
Выполнение проекта «They were the first»
|
Урок самостоятельной работы
|
Работа над проектом «Они были первыми»
|
Контроль навыков групповой работы
|
Совершенствование навыков исследовательской деятельности
|
Оформить проект
|
|
|
21
|
Защита проектов
|
Урок-презентация
|
Презентация групповых проектов
|
Контроль навыков устной речи
|
Совершенствование навыков работы с компьютерной презентацией
|
Повторить грамматический материал
|
|
|
22
|
Грамматический ринг
|
Урок-турнир
|
Выполнение лексико-грамматических упражнений в рамках игры «Грамматический ринг»
|
Контроль грамматических навыков
|
Совершенствование грамматических навыков
|
Подготовить рассказы об объектах микрорайона
|
|
|
23
|
Обобщающий урок
|
Повторительно-обобщающий урок
|
|
|
|
|
|
|
24
|
Обобщающий урок
|
Повторительно-обобщающий урок
|
|
|
|
-
|
|
|
