Скачать 0.53 Mb.
|
8 Образовательные технологииПри реализации компетентностного подхода в преподавании дисциплины «Английский язык» расчет часов на аудиторную и самостоятельную работы производится исходя из последовательного формирования коммуникативных компетенций, и лексическая тема связана лишь с выбором учебника. Одной из задач является формирование учебно-познавательной компетенции – ознакомление с форматами различных международных Сертификатов по английскому языку, ознакомление с различными видами справочной, учебно-методической и публицистической литературы. На занятиях возможно проведение ролевых игр, разбор практических кейсов и др. 9 Оценочные средства для текущего контроля и аттестациистудента9.1 Тематика заданий текущего контроляОсновной целью проведения занятий по иностранному (английскому) языку на 2-ом курсе бакалавриата является подготовка студентов к успешной сдаче экзамена, который проводится в формате IELTS. В связи с этим большинство практических заданий и контролей проводятся в формате IELTS. В качестве примера видов контрольных и самостоятельных работ приводятся материалы по аудированию, чтению и др. НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ
Winter Final Test Name___________________________________ Group ___________________________________ IELTS Listening Questions 21-23 Complete the sentences below. Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.
Questions 24-28 What recommendations does Dr Owen make about the websites? Choose your answers from the box and write the letters A-G next to questions 24-28
Questions 29 and 30 Choose TWO letters A-E. Which TWO things should be avoided in the presentation? A too much information at once В irrelevant visuals С small font D too many colours E talking fast НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ
Winter Final Test IELTS Reading Passage 2 You should spend about 20 minutes on Questions 14-27, which are based on Reading Passage 2 below.
Questions 14-18 Choose the correct letter А, В, С or D. Write your answers in boxes 14r-18 on your answer sheet. 14 The direction of water going down the plug-hole A is not related to where you are. В is independent of the side of the Equator you are on. С is linked to the side of the Equator you are on. D was first discovered by the Daily Mail in the 1950s. 15 In determining left-handedness, hereditary factors are generally considered A as important. В as having no impact. С as being a major influence. D as being the prime cause. 16 The reason why A almost everyone is right-handed is unknown. В some people are right-handed is ambiguous. С Plato worked out the mystery of left-handedness is not known. D many people are right-handed is now clear. 17 The word 'southpaw' is A an Anglo-Saxon term. В not a negative term. С suggestive of evil. D a negative term. 18 The left was connected with A being unclean by the Greeks. В goodness by the French. С fortune and bird-flight by many cultures. D good fortune in ancient Greece and Rome. Questions 19-22 Answer the questions below. Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer. Write your answers in boxes 19-22 on your answer sheet.
Questions 23-26 Complete each sentence with the correct ending A-G. Write your answers in boxes 23-26 on your answer sheet.
A appear to have been against left-handedness. В are usually the same in both hemispheres. С are apparently not always dependent on hemisphere. D seem to have difficulty using both hands. E looked on left-handedness with indifference. F tend to grow clockwise rather that anti-clockwise. G seem to use their left-hand more. Question 27 Choose the correct letter A, B, C, D or E. Write your answer in box 27 on your answer sheet. Which of the following is the most suitable title for Reading Passage!? A Left-handedness and primates В A defence of right-handedness С A defence of left-handedness D Left-handedness and good luck E Left-handedness and bad luck Final Test ‘The Business Upper-Intermediate’ Units 4-7 Variant 1 1. Match the term to the definition.
2. Translate. false politeness, focus on the goal, luxury products, promotional tools, legal document, return a call, acquisitions, assets and liabilities, cash flow statement, income statement (IS). 3. Translate. командный дух, сконцентрироваться на конечной цели, реклама, зайти на сайт, избегать издержек, деловые навыки, поручитель, бухгалтер, текущие активы, акционер. 4. Complete the following collocations. 1. hard-selling __________ 2._________ follower 3. forensic ___________ 4. _________ coherency 5. to stimulate___________ 5. Put the following sequences of states or actions in the correct order. PRODUCT (1)design,(2) launch,(3) develop,(4) manufacture, (5)distribute, (6)sell,(7) test CONSUMER BEHAVIOUR (1)awareness,(2) loyalty, (3)preference,(4) trial purchase 6. Answer the questions.
Final Test ‘The Business Upper-Intermediate’ Units 4-7 Variant 2 1. Match the term to the definition.
2. Translate. team spirit, be labeled ‘anti-team’, capture market share, distribution, viral marketing, budding entrepreneur, dip into your savings, owner’s equity , record of company’s assets, Securities and Exchange Commission. 3.Translate. жаловаться, объединяться (сливаться), купон на скидку, бюджет, основное направление, долгосрочный заём, представить на рассмотрение бизнес-план, валовой доход, нераспределённая прибыль, уклонение от уплаты налогов. 4. Complete the following collocations. 1. ____________ segmentation 2. declining__________________ 3. balance___________________ 4. word-of-mouth ____________ 5. ____________mix 5. Put the following sequences of states or actions in the correct order. CONSUMER RESPONSE (1)action, (2)attention,(3) desire, (4)interest PRODUCT LIFE CYCLE (1)decline,(2) development, (3)growth, (4)introduction,(5) maturity 6. Answer the questions.
|
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... | Основные задачи курса дифференцируются в зависимости от следующих двух аспектов, в которых изучается иностранный язык | ||
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов бакалавров четвертого курса... | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки, обучающихся... | ||
Программа дисциплины «Иностранный язык (английский) для направления 38. 03. 05 «Бизнес-информатика» подготовки бакалавра | Программа дисциплины Иностранный язык (английский) для направления 030900. 62 Юриспруденция подготовки бакалавра | ||
Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» для направления 01. 03. 02 «Прикладная математика и информатика» подготовки... | Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» для направления 01. 03. 02 «Прикладная математика и информатика» подготовки... | ||
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов 1-го курса, изучающих дисциплину... | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 080200. 62... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |