Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Томторская средняя общеобразовательная школа им. Н. М. Заболоцкого»
Скачать 2.04 Mb.
|
Социальный состав обучающихся и их семей» Социальный контингент учащихся МБОУ «Томторская СОШ им.Н.М.Заболоцкого»
Плановая системная работа медико-социально-психологического блока позволила несколько стабилизировать снижение состояния здоровья обучающихся. За период 2015-2016 учебного года обучающимися по болезни пропущено в среднем 4,2 урока, что на 0,6 урока ниже в сравнении с прошедшим учебным годом. Это явилось следствием проведения физкультминуток на уроках, удлинения перемен, организации регулярного проветривания класса и здания школы. Распределение обучающихся по группам здоровья осталось фактически на прежнем уровне (с некоторым увеличением количества детей, отнесенных ко 2-й группе здоровья) и выглядит следующим образом: Среднее количество дней, пропущенных одним учащимся по болезни:
Учебный план составлен на основе Закона РФ «Об образовании», вариантов базисного учебного плана РФ и РС(Я), типового положения об общеобразовательном учреждении (МО РФ, приказ №196 от 19.03.2001), требований санитарных норм и правил (СанПиН 2.4.2.2821-10, Постановление №189 от 29.12.2010), устава учреждения и других норативно-правовых документов. В учебном плане представлены основные компоненты: инвариативная и вариативная части, система учебных предметов. Учебный план сопровождается пояснительной запиской. В пояснительной записке отражена специфика учебного плана, где указываются цели, которыми определялся отбор специальных и факультативных курсов, составляющих школьный компонент. Контроль выполнения учебного плана осуществляет администрация образовательного учреждения и надзорные органы в сфере образования, утверждается директором, согласуется с МКУ УО Оймяконский улус (район) РС(Я). Анализ выполнения учебного плана за предыдущий учебный год:
Уровень усвоения образовательных стандартов учащихся с 5 по 11 класс:
Уровень усвоения образовательных стандартов учащихся начальной школы:
Пояснительная записка Учебный план МБОУ «Томторская СОШ им.Н.М.Заболоцкого» разработан на основе базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Республики Саха (Якутия), утвержденному постановлением Правительства РС (Я) от 30 июня 2005 года №373 с учетом изменений от 25.08.2011 года приказом МО РС (Я) №01-16/2516 от 25.08.2011 года, рекомендациями СанПиНа 2.4.2.2821-10, утвержденными от 28 апреля 2015г. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ «О внесении изменений №3 в СанПин в общеобразовательных организациях» и примерного учебного плана основного общего образования от 08.04.2015 г. вариант 4 в с 5 по 7 класс. Учебный план включает федеральный, региональный (национально-региональный) компонент, а также компонент образовательного учреждения. Учебный план МБОУ «Томторская СОШ им.Н.М.Заболоцкого» на 2016-17 у.г. представлен для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Для каждой ступени обучения приводится перечень учебных предметов, отражающий требования федерального государственного образовательного стандарта и специфики образовательного учреждения. При составлении учебного плана администрация руководствуется следующими принципами:
МБОУ «Томторская СОШ им.Н.М.Заболоцкого» – это современное, динамично развивающееся образовательное учреждение, главной идеей которого является формирование компетентной, физически и духовно здоровой личности, способной к самоопределению в обществе через взаимодействие с субъектами внешней среды. За период существования нашей школы был накоплен богатый педагогический опыт, сложились свои традиции преподавания, сформировался свой стиль взаимоотношений и благоприятный внутренний микроклимат, способствующий развитию внутреннего потенциала всех субъектов образовательного процесса. Школа находится в состоянии постоянного развития, совершенствования и продвижения вперед, поиска новых форм и методов обучения, совершенствования системы воспитания. Учебный план предусматривают создание образовательного пространства, позволяющего обеспечить личностный рост учащихся и их подготовку к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизни в условиях информационного общества. Цели учебного плана:
Задачи учебного плана: 1) Формирование физически здоровой личности: предупреждение перегрузки учащихся в учебном процессе; оптимальная организация учебного дня и недели с учетом санитарно-гигиенических норм и возрастных особенностей детей; привлечение учащихся к занятиям в спортивных секциях, создание групп здоровья для ослабленных детей. 2) Развитие творческих способностей учащихся: выявление уровня развития творческих способностей детей с целью совершенствования программ по предметам; создание творческой атмосферы в школе путем организации кружков, элективных курсов по предметам, проведения предметных олимпиад, недель; привлечение учащихся к творческим конкурсам вне школы. 3) Формирование творчески работающего коллектива учителей: обеспечение оптимальной нагрузки учителей; совершенствование работы методических объединений, организация освоения современных образовательных технологий и диагностики качества обучения; организация публикаций творческих работ учителей; проведение семинаров по обмену опытом; стимулирование творческих поисков учителей. 4) Организация учебно-воспитательного процесса: совершенствование учебного плана и учебных программ; разработка оптимального сочетания базового и дополнительного образования; развитие взаимодействия учебных дисциплин на основе межпредметных связей. 5) Воспитательная работа: создание системы воспитательной работы с целью формирования сплоченного коллектива; формирование органов ученического самоуправления; совершенствование системы работы классных руководителей; формирование и закрепление традиций школы; усиление воспитательного потенциала уроков, внеклассных занятий. 6) Совершенствование системы управления школой: усиление горизонтальных и вертикальных связей между всеми управляющими звеньями; обновление базы данных, на основе которого можно точно анализировать и корректировать образовательную ситуацию в школе; оптимальное распределение функциональных обязанностей администрации. Обучение в школе подразделено на 3 ступени: Начального общего образования – 1-4 классы Основного общего образования – 5-9 классы Среднего общего образования – 10-11 классы Каждая из ступеней школы (начальная школа, основная школа, средняя школа), решая общие задачи, имеет специфические функции, связанные с возрастными особенностями обучающихся. Они находят свое отражение в наборе базовых учебных курсов и занятий по выбору обучающихся. Основой базисного учебного плана школы является осуществление принципа преемственности между его ступенями. Особенности учебного плана:
Учебный план для начального общего образования ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. На первой ступени обучения закладывается база, фундамент всего последующего образования. В начальной школе формируются универсальные учебные действия, закладывается основа учебной деятельности ребенка — система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Начальная ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности учения с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими. Начальное образование является базой для получения основного общего образования. Учебный план для основного общего образования – на пятилетний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образовании. Вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 класс – обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному и раннему профессиональному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования. Учебный план второй ступени разработан на основе БУП – 2005 РС(Я), с изменениями по приказу №01-16/2516 МО РС(Я) от 25.08.2011 г и примерного учебного плана основного общего образования от 08.04.2015 г. вариант 4 с 5 по 7 класс. Учебный план для среднего общего образования - завершающая ступень общего образования. Старшая ступень общеобразовательной школы в процессе модернизации образования подвергается самым существенным структурным, организационным и содержательным изменениям. Социально-педагогическая суть этих изменений – обеспечение наибольшей личностной направленности и вариативности образования, его дифференциации и индивидуализации. Эти изменения являются ответом на требования современного общества максимально раскрыть индивидуальные способности, дарования человека и сформировать на этой основе профессионально и социально компетентную, мобильную личность, умеющую делать профессиональный и социальный выбор и нести за него ответственность, сознающую и способную отстаивать свою гражданскую позицию, гражданские права. Учебный план составлен на 6-дневную учебную неделю с учетом классов с русским и родным (якутским) языком обучения. В начальном общем образовании – 4 класса с русским языком обучения и 4 класса с родным языком обучения, в основном общем образовании 6 классов, 2 класса (7 «б», 9 «б») с русским языком обучения. В среднем общем образовании 2 класса, один 10 и один 11 класс (универсальный класс). Для I-IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования, для V-IX классов - на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образовании, для Х-Х1 классов - ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения программ среднего (полного) общего образования. Продолжительность учебного года: I класс - 33 учебные недели, II-IV классы - не менее 34 учебных недель, V-XI классы - не менее 35 учебных недель. Учебный план в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, и Типовым положением об общеобразовательном учреждении предусматривает следующие параметры организации учебно-воспитательного процесса: Для начального общего образования обучения:
Для основного общего образования обучения:
Продолжительность учебной недели:
Для 3-ей ступени обучения:
Часы компонента образовательного учреждения в учебном плане по решению образовательного учреждения использованы:
Учебный план с 1 по 4 класс составлен по образовательной программе начального общего образования, которая разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. На основе основной образовательной программы начального общего образования разработана основная образовательная программа начального общего образования образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, с учётом типа и вида этого образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. Образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего обучения. При этом успешность и своевременность формирования указанных новообразований познавательной сферы, качеств и свойств личности связывается с активной позицией учителя, а также с адекватностью построения образовательного процесса и выбора условий и методик обучения, учитывающих особенности первой ступени общего образования. Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья. Задачи реализации образовательной программы: Достижение личностных результатов учащихся:
Достижение метапредметных результатов обучающихся:
Достижение предметных результатов:
В 1 классе она состоит из предметов обязательной части (максимальная недельная нагрузка – 21ч) и внеурочной деятельности 10ч, во 2, 3, 4 классах – 26ч и внеурочной деятельности 10ч., в 5 кл 32 часа и внеурочная деятельность 10ч, в 6 кл 33 часа и внеурочная деятельность 10ч. |
Похожие:
 | Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Макуловская средняя общеобразовательная... |  | Средняя общеобразовательная школа №63 г. Брянска, рассмотрена педагогическим советом (протокол №7 от 18. 06. 2015), утверждена приказом... |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кзыл-Тауская средняя общеобразовательная школа... | | Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального общеобразовательного учреждения «Чепошская... |
| Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №38 городского округа город якутск | | Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Табар-Черкийская средняя общеобразовательная школа» Апастовского муниципального... |
| Мбоу «Матакская средняя общеобразовательная школа» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан | | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Высокогорская средняя общеобразовательная школа №3 Высокогорского муниципального... |
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Уссурийска» | | «Цивильская средняя общеобразовательная школа №2» Цивильского района Чувашской Республики |