Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.
|
-соблюдение требований нормативных документов;
-соблюдение требований документирования хозяйственных действий и операций;
- соблюдение технологии проведения последующего контроля за первичными документами;
-верность и точность проведения таксировки и контировки первичных бухгалтерских документов;
- правильность и точность группировки первичных бухгалтерских документов;
- соблюдение требований при составлении организации документооборота;
- соблюдение требований по организации хранения первичной бухгалтерской документации;
- соблюдение технологи исправления ошибок в первичных бухгалтерских документах и регистрах учета.
|
-экспертная оценка в процессе защиты реферата;
- экспертная оценка выступлений с сообщениями (докладами) на занятиях;
-экспертная оценка выполнения, практических заданий на занятиях и/или экзамене;
-экспертная оценка отчетов по учебной практике
|
ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.
|
- правильное применение Плана счетов бухгалтерского учета и инструкции по его применению;
- соблюдение принципов формирования рабочего плана счетов организации;
- демонстрация умений разработки рабочего плана счетов организации.
|
-экспертная оценка в процессе защиты реферата;
- экспертная оценка выступлений с сообщениями (докладами) на занятиях;
-экспертная оценка выполнения, практических заданий на занятиях и/или экзамене;
-экспертная оценка отчетов по учебной практике
|
ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.
|
- соблюдение требований нормативных документов по учету кассовых операций, безналичных расчетов;
-правильное ведение учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам;
- расчет курсовых разниц;
- правильное ведение учета безналичных расчетов;
- соблюдение требований документального оформления кассовых операций;
- точное и правильное заполнение первичных документов по учету кассовых операций;
- точное и правильное заполнение отчета кассира.
|
-экспертная оценка в процессе защиты реферата;
- экспертная оценка выступлений с сообщениями (докладами) на занятиях;
-экспертная оценка выполнения, практических заданий на занятиях и/или экзамене;
-экспертная оценка отчетов по учебной практике
|
ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
|
- соблюдение требований нормативных документов по учету источников формирования имущества организаций.
-соблюдение принципов оценки имущества и обязательств организации;
-точное выполнение расчетов;
- точное и правильное заполнение первичных документов по учету имущества организаций;
-правильное составление корреспонденции счетов.
|
-экспертная оценка в процессе защиты реферата;
- экспертная оценка выступлений с сообщениями (докладами) на занятиях;
-экспертная оценка выполнения, практических заданий на занятиях и/или экзамене;
-экспертная оценка отчетов по учебной практике
|
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
- проявление интереса к будущей профессии, активности и инициативности в получении профессионального опыта, умений и знаний;
- аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;
- наличие положительных отзывов по итогам практики;
Участие в студенческих конференциях, конкурсах и т.п.
|
- экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики;
- экспертная оценка портфолио работ обучающегося.
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
- демонстрация умений планировать свою собственную деятельность и прогнозировать ее результаты;
- обоснованность выбора методов и способов действий;
- проявление способности коррекции собственной деятельности;
- адекватность оценки качества и эффективности собственных действий.
|
экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики, в ходе сдачи экзаменов и проведения зачетов.
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
- решение стандартных и нестандартных профессиональных ситуаций по видам профессиональной деятельности.
|
экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики, в ходе сдачи экзаменов и проведения зачетов.
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
-демонстрация умения осуществлять поиск информации с использованием различных источников и информационно-коммуникационных технологий;
|
экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики, в ходе сдачи экзаменов и проведения зачетов.
|
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
|
-демонстрация умения осуществлять поиск информации с использованием различных источников и информационно-коммуникационных технологий;
-адекватность оценки полученной информации с позиции ее своевременности достаточности для эффективного выполнения задач профессионального и личностного развития.
|
-экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики;
- экспертная оценка портфолио работ и документов обучающегося.
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
- демонстрация способности эффективно общаться с преподавателями, студентами, представителями работодателя.
|
-экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики;
- экспертная оценка портфолио работ и документов обучающегося.
|
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
|
- проявление ответственности за результаты выполнения заданий каждым членом команды;
- проявление способности оказать и принять взаимную помощь.
|
-экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики;
- экспертная оценка портфолио работ и документов обучающегося
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
- демонстрация стремления к постоянному профессионализму и личностному росту;
- проявление способности осознанно планировать и самостоятельно проводить повышение своей квалификации.
|
-экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики;
- экспертная оценка портфолио работ и документов обучающегося
|
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
- демонстрация умения осваивать новые правила ведения учета имущества и источников формирования имущества организации;
- демонстрация умения осваивать технику заполнения первичных учетных документов, регистров учета.
|
-экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики;
- экспертная оценка портфолио работ и документов обучающегося
|
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности
|
экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики
|
