Программа периодической подготовки (повышения квалификации)
Скачать 367.24 Kb.
|
2. Учебно-тематический планА. Перечень тем и разделов.
Б. Реферативное описание тем. Тема 1. Основные руководящие документы 1.1. Документы, регламентирующие работу бортпроводника 1.2. Документы, регламентирующие работу бортпроводника-инструктора. Тема 2. Должностная инструкция бортпроводника-инструктора 2.1. Общие положения. 2.2. Обязанности. 2.3. Права. 2.4. Ответственность. 2.5. Требования к профессиональным качествам. 2.6. Авторитет бортпроводника инструктора. Тема 3. Организация работы бортпроводника-инструктора и ее значение в обеспечении безопасности пассажиров. 3.1. Общие положения об организации работы бортпроводника-инструктора и ее значении в обеспечении безопасности пассажиров. 3.2. Особенности организации работы бортпроводника-инструктора в условиях новых организационных структур ГА. Тема 4. Принципы комплектования и формирования бригады бортпроводников 4.1.Основные требования. 4.2. Порядок формирования бригады бортпроводников. 4.3. Обоснование рационального метода комплектования бригады. Тема 5. Технология работы бортпроводника-инструктора на земле 5.1. Проведение предполетной подготовки (инструктаж). 5.2. Проверка работы бригады бортпроводников по прилету. 5.3. Порядок ведения и правила оформления документации. Составление картотеки. 5.4. Организация и проведение технической учебы, подготовки к ВЛН и ОЗН. 5.5. Контроль своевременного прохождения бортпроводниками медицинского освидетельствования и ВЛЭК. 5.6. Заполнение протокола МКК по присвоению (повышению) класса бортпроводнику. 5.7. Составление личного месячного плана воспитательной и производственной работы. 5.8. Подготовка проведения разбора с личным составом бортпроводников. 5.9. Проведение разбора. 5.10. Подготовка отчета о проделанной работе за месяц. 5.11. Составление порейсовой технологической карты. 5.12. Проведение инструктажей по безопасности труда бортпроводников. 5.13. Организация работы по обеспечению высокой культуры обслуживания. 5.14. Организация наземной подготовки бортпроводников. Тема 6. Технология работы бортпроводника-инструктора в рейсе 6.1. Получение "Задания бортпроводнику-инструктору". 6.2. Предполетная подготовка и контроль за работой бригады отдельных ее членов или служб аэропорта. 6.3. Работа в рейсе и контроль за работой членов бригады (правилами, элементами и качеством обслуживания, грамотным использованием самолетного оборудования, за самочувствием, выполнением должностных обязанностей, за соблюдением правил перевозки пассажиров и грузов). 6.4. Послеполетные работы и составление отчета о рейсе. 6.5. Ввод в строй бортпроводника-стажера. 6.6. Выполнение полета по проверке практических знаний бортпроводников. 6.7. Рабочая тетрадь бортпроводника-инструктора. Тема 7. Контроль полетов и анализ работы бортпроводников. 7.1. Полеты с проверяющим в составе бригады. 7.2. Анализ качества выполнения рейса 7.3. Организация и проведение разборов. 7.4. Послеполетный разбор. 7.5. Опыт организации работы бортпроводников в отечественных и зарубежных авиакомпаниях. 3. Литература
Программа по дисциплине «Методика обучения» Цель реализации программы повышение профессиональных знаний по вопросам организационно-методической деятельности инструкторского состава: - высокий уровень профессиональной подготовки; - владение методическими навыками при организации и проведении обучения личного состава службы бортпроводников, а также в процессе контроля их производственной деятельности. В результате обучения слушатели должны знать: - научную и методологическую основы методики летного обучения; - сущность и содержание обучения; - закономерности усвоения знаний, навыков и умений; - принципы и методы летного обучения; - методы анализа полёта. уметь: - методически правильно организовывать и проводить лётную подготовку; - грамотно выявлять причины ошибок, допущенных обучаемым, и вырабатывать меры по их устранению; - определять симптомы стрессового состояния у стажеров. Продолжительность обучения - 8 часов, в том числе: Теоретическая подготовка - 4 часа; Практические занятия - 3часов; Недифференцированный зачет - 1 час. Методы обучения: лекция, практические занятия. Контроль знаний и навыков. Проверка степени усвоения знаний обучаемыми осуществляется различными методами и способами:
2. Учебно-тематический планА. Перечень тем и разделов.
Б. Реферативное описание тем. Тема 1. Предмет, содержание, задачи методики практического обучения. Принципы обучения бортпроводников. 1.1. Предмет, содержание, задачи методики обучения авиаспециалистов. 1.4. Принципы обучения авиаспециалистов. Тема 2. Методы практического обучения бортпроводников, организационные формы проведения занятий в подразделениях гражданской авиации. 2.1. Понятие об общей теории методов обучения. 2.2. Основные методы обучения на земле. 2.3. Методы и приемы обучения в полете. 2.4. Понятие о формах обучения. 2.5. Краткая характеристика форм обучения: урок; лекция, практическое занятие, самостоятельная подготовка; консультации; семинарское занятие. 2.6. Методика работы с бортпроводником-стажером Тема 3. Организация и методика проведения контроля уровня профессиональной подготовки летных специалистов. 3.1. Назначение проверки. 3.2. Основные требования к проверкам и их роль в подготовке бортпроводников. 3.3. Виды проверок. 3.4. Методы проведения проверки. 3.5. Оценка знаний, навыков, умений. Тема 4. Методика проведения наземной подготовки бортпроводников к полетам. 4.1. Общие положения. 4.2. Схема подготовки бортпроводника-стажера к обучению. 4.3. Содержание плана работы на проведение занятий по наземной подготовке к полетам. 4.4. Методика обучения бортпроводника-стажера при подготовке к полетам. 4.5. Методика заполнения летных книжек. Тема 5. Методика обучения элементам взаимодействия в бригаде бортпроводников и правилам эксплуатации профессионального самолетного оборудования при выполнении полета. 5.1. Методика обучения бортпроводника-стажера элементам взаимодействия в бригаде и с экипажем. 5.2. Методика обучения стажера правилам эксплуатации профессионального самолетного оборудования в ожидаемых условиях. 5.3. Методика определения уровня готовности бортпроводника-стажера для допуска к самостоятельной работе. 3. Литература
Дата издания 10 июля 2013 г. стр. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Категории слушателей на обучение которых рассчитана программа повышения квалификации (далее – программа) |  | Программа предназначена для первичной подготовки и повышения квалификации рабочих по профессии машинист-обходчик по котельному оборудованию,... |
| Рабочая программная документация разработана для профессиональной подготовки и повышения квалификации рабочих по профессии «Машинист... | | Юридическое сопровождение деятельности учреждений сферы социального развития Тюменской области. Программа повышения квалификации... |
| Краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)... | | Программа предназначена для подготовки и переподготовки (повышения квалификации) рабочих по профессии «Помощник бурильщика эксплуатационного... |
| Программа повышения квалификации составлена в соответствии с требованиями к программам дополнительного профессионального образования,... | | Программа повышения квалификации составлена в соответствии с требованиями к программам дополнительного профессионального образования,... |
| Ставляет собой программу повышения квалификации специалистов, привлекаемых в качестве тьюторов для организации и проведения повышения... | | Программа разработана для повышения квалификации сотрудников кадровых служб фирм и организаций с учетом обобщения практического опыта... |