Учебно-методическое пособие по выполнению практических работ для студентов по специальности «Экономика и бухгалтерский учёт» 2016

Скачать 0.68 Mb.

Название	Учебно-методическое пособие по выполнению практических работ для студентов по специальности «Экономика и бухгалтерский учёт» 2016
страница	2/7
Тип	Учебно-методическое пособие

filling-form.ru > Бланки > Учебно-методическое пособие

1 2 3 4 5 6 7

учет денежных средств на расчетных и специальных счетах;

особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам;

порядок оформления денежных и кассовых документов, заполнения кассовой книги;

правила заполнения отчета кассира в бухгалтерию;

понятие и классификацию основных средств;

оценку и переоценку основных средств;

учет поступления основных средств;

учет выбытия и аренды основных средств;

учет амортизации основных средств;

особенности учета арендованных и сданных в аренду основных средств;

понятие и классификацию нематериальных активов;

учет поступления и выбытия нематериальных активов;

амортизацию нематериальных активов;

учет долгосрочных инвестиций;

учет финансовых вложений и ценных бумаг;

учет материально-производственных запасов:

понятие, классификацию и оценку материально-производственных запасов;

документальное оформление поступления и расхода материально-производственных запасов;

учет материалов на складе и в бухгалтерии;

синтетический учет движения материалов;

учет транспортно-заготовительных расходов;

учет затрат на производство и калькулирование себестоимости:

систему учета производственных затрат и их классификацию;

сводный учет затрат на производство, обслуживание производства и управление;

особенности учета и распределения затрат вспомогательных производств;

учет потерь и непроизводственных расходов;

учет и оценку незавершенного производства;

калькуляцию себестоимости продукции;

характеристику готовой продукции, оценку и синтетический учет;

технологию реализацию готовой продукции (работ, услуг);

учет выручки от реализации продукции (работ, услуг);

учет расходов по реализации продукции, выполнению работ и оказанию услуг;

учет дебиторской и кредиторской задолженности и формы расчетов;

учет расчетов с работниками по прочим операциям и расчетов с подотчетными лицами.

Правила выполнения практических работ
1. Студент допускается к выполнению практической работы при отсутствии задолженности по предшествующей практической работе.

3. Практическую работу следует выполнять в обычной тетради или на листах формата А4 пастой черного или синего цвета, с одной стороны листа.

4. Таблицы, схемы и рисунки следует выполнять с помощью чертежных инструментов (линейки, циркуля и т. д.) карандашом.

5. В заголовках граф таблиц обязательно проводить буквенные обозначения величин и единицы измерения.

6. Расчеты следует проводить с точностью до двух значащих цифр.

7. Исправления выполняют на обратной стороне листа отчета. При мелких исправлениях неправильное слово (буква, число и т. п.) аккуратно зачеркивают и над ним пишут правильное пропущенное слово (буква, число) или с использованием быстросохнущей жидкости.

8. Вспомогательные расчеты можно выполнить на отдельных листах, а при необходимости на листах отчета.

9. Если студент не выполнил практическую работу или часть работы, то он может выполнить работу или оставшуюся часть во внеурочное время, согласованное с преподавателем.

10. Оценку по практической работе студент получает с учетом срока выполнения работы, если:

- расчеты выполнены правильно и в полном объеме;

- студент может пояснить выполнение любого этапа работы;

- работа выполнена в соответствии с требованиями.

Зачет по практическим работам студент получает при условии выполнения всех предусмотренной программой практических работ после сдачи работы.
Методические указания к выполнению практической работы № 1.
Тема: Приёмка бухгалтерских документов

Цель: усвоить сущность и значение бухгалтерской документации.

Метод: тестовый тренинг.

Первичное наблюдение в учете организуется для:

а) осуществления контроля и анализа хозяйственной деятельности

б) ведение записей в системе счетов бухгалтерского учета

в) последующей переработки наблюдаемых фактов в информационные показатели

г) составления первичных документов

Первичное наблюдение представляет:

а) информационное обеспечение системы бухгалтерского учета

б) оценку и отбор данных о фактах хозяйственных операций

в) описание отобранных для учета свойств объектов и фактов

г) передачу данных для дальнейшей обработки

Бухгалтерские документы это:

а) любой материальный носитель данных об объектах учета

б) любой материальный носитель данных об объектах бухгалтерского учета

в) нет понятия «бухгалтерский» документ

г) материальный носитель данных об объектах бухгалтерского учета, который позволяет юридически доказательно подтвердить право и факт совершения операций.

Документы можно квалифицировать по признакам:

а) по назначению, способу охвата операций, по месту составления

б) по назначению, строению, месту составления и по объему информации

в) на распорядительные и оправдательные

г) по назначению, способу охвата операции, строению, месту составления, способу составления и структуре

Под инвентаризацией понимается:

а) сверка учетных записей с учетом фактическим наличием средств

б) проверка наличия и состояния материальных ценностей, денежных средств

в) проверка наличия средств с целью выявления хищений

г) проверка наличия и состояния материальных ценностей, денежных средств, расчетов, источников образования средств и определение правильности учетных записей

Вся инвентаризации по объему охвата объектов можно подразделить на:

а) перманентные и полные

б) плановые и внеплановые

в) полные и частичные

Списание недостачи материалов на общезаводском складе, если виновное лицо отсутствует, отражают записью на счете:

а) Дт 94 Кт 10

б) Дт 10 Кт 94

в) Дт 94 Кт 26

г) Дт 90 Кт 94

Бухгалтерская проводка Дт 50 Кт 68 означает:

а) поступление денег в кассу из госбюджета

б) оприходование излишка денег в кассе, выявленного при инвентаризации

в) поступление денег в кассу от подотчетных лиц

г) списание недостачи денег в кассе

Списание недостачи материалов в цеховых кладовых в пределах норм естественной убыли отражаются записью:

а) Дт 10 Кт 25

б) Дт 25 Кт 94

в) Дт 94 Кт 10

г) Дт 94 Кт 25

Методические указания к выполнению практической работы № 2.

Тема: Проверка первичных бухгалтерских документов

(См.ниже)

Методические указания к выполнению практической работы № 3.

Тема: Проведение группировки первичных бухгалтерских документов по ряду признаков

(См. ниже)

Методические указания к выполнению практической работы № 4,5.

Тема: Проведение таксировки и контировки первичных бухгалтерских документов

Метод: деловая игра.

Цели: активное знакомство участников групп с содержанием специального модуля по бухгалтерскому учету; развитие профессиональных навыков.

Время: 4 часа.
НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИГРЫ «ДОКУМЕНТООБОРОТ»

Таблички с должностями на стол (каждой группе):
- Аудитор
- Банк
- Главный бухгалтер
- Директор
- Кассир
- Подотчетное лиц
- Несколько пустых, без надписи
Чековая книжка (каждой группе по 1 шт.)
Деньги (рубли, доллары)
Ситуация один (на каждую группу)
Ситуация 2, 3, 4 по одной штуке
Поощрительные карточки («печать» или рисунок)
Приходный кассовый ордер (10 шт.)
Расходный кассовый ордер (10 шт.)
Иии (10 шт.)
Приказ о командировочных по РФ (каждому участнику)
Приказ о командировочных для зарубежных стран (каждому участнику)
Канцтовары (фломастеры, линейки и т.д.)

Алгоритм проведения

Разбить студентов на группы по 5 – 8 человек. На стол каждой группы поставить табличку с номером.
Раздать каждой группе листок с правилами игры.
Дать группам в течение 10 минут изучить правила и затем задать вопросы на понимание их содержания.
Четко сформулировать требования к ответу, привести пример схемы отображения результатов решения.
Раздать каждой группе листок с заданием (ситуацией 1).
Дать группам в течение 2 минут изучить задание и затем задать вопросы на его понимание.
Объявить о начале первого этапа. На первый этап отводится 40 минут.
Во время работы студентов наблюдать за их работой, фиксировать результаты.
Через 10 минут после начала работы напомнить группам о необходимости отображения решения на ватмане.
Через 40 минут попросить группы предоставить результаты. Решение предоставляется в форме проигрывания. Каждой группе отводится 10 минут. Напомнить студентам об обете молчания.
После 10 этапа предоставить слово аудитору, контролировавшему процесс принятия решения в группе, с возможностью задать ему вопросы. Обсудить решение каждой группы.
В ходе рефлексии обсудить идеальное решение, оценить каждую группу и, по возможности, каждого участника решения. Попросить студентов провести рефлексию групповой работы и учесть ошибки и неудачные (удачные) решения на следующем этапе.
Начинать второй этап. Раздать каждой группе индивидуальное задание (ситуация 2, 3, 4).
Повторить этапы 5-12.
По окончании второго этапа подведить итоги и поощрить особенно активных участников.

Примечания:

Во время деловой игры постараться сделать так, чтобы группы не мешали друг другу.
Обеспечить группы всем необходимым (ватман, бумага, фломастеры, раздаточный материал).
Во время рефлексии постараться внушить студентам, что победа не главное. Главное – это цена победы (положительные эмоции, сплоченность, взаимовыручка, отсутствие пассивных участников).

Слово преподавателя.

Данная деловая игра позволит развить практические навыки ведения бухгалтерского учета, сформировать понятия, обрисовать проблемы.

Ваша цель: изучить полученное задание, «проиграть» его, составить схему документооборота Вашей ситуации, представить решение и заслужить поощрение.

Успех Вашей группы будет зависеть от выбранной Вами организационной структуры, системы контроля и планирования и от того, насколько быстро Вы сможете обучаться на собственных ошибках и удачных решениях.

Ваша работа состоит из следующих этапов.
Этап 1. Знакомство с правилами игры
Внимательно изучите правила. Обсудите возникшие вопросы внутри группы и определите вопрос, который Вы зададите преподавателю.
Этап 2. Распределение ролей
На этом этапе определите перечень ролей, необходимых для проигрывания ситуации. Распределите роли, подумайте о своих обязанностях. Здесь же необходимо выбрать внутреннего аудитора, к которому можно обращаться за советами по вопросам соблюдения законодательства по налогам и бухгалтерскому учету.
Этап 3. Работа с ситуацией
На этом этапе Вы должны работать с ситуацией и выполнить задания. По результатам составьте схему документооборота на ватмане и продумайте все этапы проигрывания ситуации.
Этап 4. Представление решения
Необходимо представить схему документооборота и проиграть ситуацию.
Внимание!!! Во время этого этапа все группы обязаны соблюдать обет молчания и не комментировать представляемые решения.
Этап 5. Обсуждение решений
На этом этапе слово представляется внешним аудиторам. Роль внешних аудиторов исполняют внутренние аудиторы в следующем порядке: внутренний аудитор 1 группы становится внешним аудитором 3 группы, внутренний аудитор 2 группы – внешним аудитором 1 группы, внутренний аудитор 3 группы – внешним аудитором 2 группы. Задачей внешних аудиторов является оценка игры и схемы документооборота команды-соперника.

В конце этапа важно выработать верное решение.
Этап 6. Подведение итогов
На этом этапе тьютор подводит итоги, оценивает группы.

Проведите рефлексию, обсудите удачные и неудачные моменты совместной работы, учитывайте опыт в дальнейшем.
Этап 7. Вторая часть игры
Внимательно изучите задание. Повторите этапы 2 – 4.

На данном этапе внешние аудиторы могут подходить к контролируемым ими группам и давать рекомендации по их работе.
Этап 8. Представление решения
Каждая группа представляет свое решение и схему документооборота своей ситуации.
Внимание!!! Во время представления решения все группы обязаны соблюдать обет молчания и не комментировать представляемые решения.

Этап 9. Обсуждение решений
В обсуждении принимают участие все группы (задают вопросы, делают замечания, предложения).

В конце этапа важно выработать верное решение.
Этап 10. Подведение итогов
На этом этапе преподаватель подводит итоги, оценивает группы.

Проведите рефлексию, обсудите удачные и неудачные моменты совместной работы, учитывайте опыт в дальнейшем.

Желаем удачи и победы!

ЗАДАНИЕ

Ситуация 1
Необходимо оформить поступление денег в кассу организации от продажи товара за наличный расчет на предприятии оптовой торговли.

Задание: «Проиграть» ситуацию. Определить корреспонденцию счетов по возникшим хозяйственным операциям. Составить схему документооборота приходного кассового ордера.

* Усложненная ситуация: товар хочет купить и физическое лицо.
Ситуация 2
Необходимо оформить выдачу денег из кассы предприятия на командировочные расходы (командировка по территории Росси). Ситуация осложняется тем, что денег в кассе предприятия нет, требуется получить их в банке.
Задание: «Проиграть» ситуацию. Определить корреспонденцию счетов по возникшим хозяйственным операциям. Составить схему документооборота расходного кассового ордера.
Ситуация 3
Необходимо произвести расчет заработной платы за _________ месяц 2001 года, выдать заработную плату, есть и депонированные суммы.
Задание: «Проиграть» ситуацию. Определить корреспонденцию счетов по возникшим хозяйственным операциям. Составить схему документооборота к данной ситуации.
Ситуация 4
Необходимо оформить выдачу денег из кассы предприятия на командировочные расходы (командировка в Париж). Ситуация осложняется тем, что денег в кассе предприятия нет, требуется получить их в банке.
Задание: «Проиграть» ситуацию. Определить корреспонденцию счетов по возникшим хозяйственным операциям. Составить схему документооборота расходного кассового ордера.

Методические указания к выполнению практической работы № 6,7.

Тема: Составление учетных регистров

Цель: приобрести навыки составления бухгалтерских регистров.

Методические указания к выполнению практической работы № 8,9.

Тема: Подготовка к передаче первичных бухгалтерских документов в архив

Цель: усвоить порядок и сроки хранения документов и назначение документов для сдачи их в архив.

Время: 4 часа.

Средняя численность работников от 101 до 250 человек характерна для:

а) средних предприятий

б) для малых предприятий

в) Для микропредприятий

Выбранная форма учета должна быть зафиксирована в:

а) учетной политике

б) журнал-ордер №1

в) приказ директора.

Что понимается под отчетным годом?

а) календарный год

б) период с 1-ого января до даты подписания годовой бухгалтерской отчетности

в) Период с 1-ого января до даты утверждения годовой бухгалтерской отчетности.
4. Какой вид учета предназначен для сбора исходной информации, используемой в бухгалтерском, статистическом и налоговом учете?

а) управленческий;

б) камеральный;

в) оперативно-технический.
5. Какая финансовая информация, заключенная в показателях бухгалтерской отчетности, является существенной для заинтересованных пользователей?

а) та, нераскрытие которой может повлиять на экономические решения, принимаемые пользователями на ее основе;

б) та, которая подтверждена независимым аудитором;

в) информация о стоимости чистых активов.
6. Какой вид отчета не входит в состав бухгалтерской отчетности организаций?

а) аудиторское заключение;

б) отчет исполнительного органа;

в) пояснительная записка.

7. Укажите информационные потребности кредиторов, как пользователей бухгалтерской отчетности организаций:

а) сведения, о возможности организации погасить имеющуюся задолженность и выплатить соответствующие проценты по ней;

б) сведения, позволяющие определить рентабельность деятельности организации;

в) сведения об объеме выручки от продаж организации в отчетном периоде.
8. Что такое дата утверждения годовой бухгалтерской отчетности?

а) дата ее подписания руководителем и главным бухгалтером организации;

б) дата ее получения налоговым органом;

в) дата ее одобрения высшим органом управления организацией.
9. Какая бухгалтерская отчетность считается достоверной и полной?

а) та, которая не содержит существенных ошибок и искажений;

б) та, которая включает все формы, предусмотренные Федеральным законом «О бухгалтерском учете»;

в) та, которая сформирована исходя из правил, установленных нормативными актами по бухгалтерскому учету.
10. Какие отчетные формы в обязательном порядке включаются в состав промежуточной бухгалтерской отчетности?

а) бухгалтерский баланс, отчет о прибылях и убытках, отчет о движении денежных средств;

б) бухгалтерский баланс, отчет о прибылях и убытках;

в) бухгалтерский баланс, отчет о прибылях и убытках, пояснительная записка
11. В какие сроки должна представляться пользователям годовая бухгалтерская отчетность?

а) в течение 90 дней после окончания отчетного года;

б) в течение 30 дней по окончании отчетного года;

в) не ранее чем через 30 дней по окончании отчетного года.

12. Первым отчетным годом для организаций, созданных до 1 октября, считается:

а) период от даты государственной регистрации юридического лица до 31 декабря текущего года включительно;

б) период от даты государственной регистрации юридического лица до 31 декабря следующего года включительно;

в) 12 полных месяцев от даты государственной регистрации юридического лица.

Методические указания к выполнению практической работы № 10.