Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
|
Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета
| рассчитывать заработную плату сотрудников;
- определять сумму удержаний из заработной платы сотрудников;
- определять финансовые результаты деятельности организации по прочим видам деятельности;
- проводить учет нераспределенной прибыли;
- проводить учет собственного капитала; проводить учет уставного капитала;
- проводить учет резервного капитала и целевого финансирования;
-проводить учет кредитов и займов
|
| Текущий контроль в форме:
- защиты практических занятий
- контрольных работ по темам МДК Зачеты по учебной и производственной практикам. Комплексный экзамен по профессиональному модулю.
|
Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения
| - определять цели и периодичность проведения инвентаризации;
- руководствоваться нормативными документами, регулирующими порядок проведения инвентаризации имущества;
- пользоваться специальной терминологией при проведении инвентаризации имущества;
- давать характеристику имущества организации;
|
Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета
| - готовить регистры аналитического учета по местам хранения имущества и передавать их лицам, ответственным за подготовительный этап, для подбора документации, необходимой для проведения инвентаризации;
- составлять сличительные ведомости и устанавливать соответствие данных о фактическом наличии средств данным бухгалтерского учета
|
Отражать в бухгалтерских проводках зачет и
списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации
|
- выполнять работу по инвентаризации нематериальных активов и отражать ее результаты в бухгалтерских проводках;
- выполнять работу по инвентаризации и переоценке материально-производственных запасов и отражать ее результаты в бухгалтерских проводках;
- формировать бухгалтерские проводки по отражению недостачи ценностей, выявленные в ходе инвентаризации, независимо от причин их возникновения с целью контроля на счете 94 «Недостачи и потери от порчи ценностей»
|
|
| - проводить инвентаризацию недостач и потерь от порчи ценностей, целевого финансирования, доходов будущих периодов
|
|
Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации
| проводить выверку финансовых обязательств;
- участвовать в инвентаризации дебиторской и кредиторской задолженности организации;
- проводить инвентаризацию расчетов;
определять реальное состояние расчетов;
-выявлять задолженность, нереальную для взыскания, с целью принятия мер к взысканию задолженности с должников, либо к списанию ее с учета
|
|
|
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
| − демонстрация интереса к будущей профессии
| Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
| − выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области ведения бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнения работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации;
− оценка эффективности и качества выполнения
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
| - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области ведения бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнения работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
| - эффективный поиск необходимой информации;
− использование различных источников, включая электронные.
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
| - использование программ автоматизации бухгалтерского учета
|
|
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
| - взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения
|
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
| − самоанализ и коррекция результатов собственной работы
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
| − организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля
|
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
| − анализ инноваций в области ведения бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнения работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации
|
Обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности
| − соблюдение техники безопасности
|
Код
| Наименование результата обучения
|
ПК 3.1.
| Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней.
|
ПК 3.2.
| Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.
|
ПК 3.3.
| Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению взносов во внебюджетные фонды.
|
ПК 3.4.
| Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.
|
ОК 1.
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 2.
| Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
ОК 3.
| Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
ОК 4.
| Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
ОК 5.
| Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
|
ОК 6.
| Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
ОК 7.
| Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
|
ОК 8.
| Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
ОК 9.
| Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
ОК 10.
| Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
|
Коды профессиональных компетенций
| Наименования разделов профессионального модуля*
| Всего часов
| Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
| Практика
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
| Самостоятельная работа обучающегося,
часов
| Учебная,
часов
| Производственная,
часов
|
Всего,
часов
| в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов
|
1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
|
ПК 3.1-3.4
| Раздел 1. Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фонами
| 129
| 86
| 34
| 43
|
|
|
| Учебная практика
| 36
|
|
|
| 36
|
|
| Производственная практика, часов
| 36
|
| 36
|
| Всего:
| 201
| 86
| 34
| 43
| 36
| 36
|