VI. Программы дополнительных вступительных испытаний творческой и (или) профессиональной направленности
6.1. Дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности проводятся в соответствии с программами, утвержденными председателем приемной комиссии (Приложение 1, 2, 3).
6.2 Вступительное испытание в форме творческого конкурса включает в себя творческий экзамен по специальной дисциплине: рисунок.
6.3 На экзамен абитуриенты должны принести графические материалы и инструменты для выполнения задания согласно требованиям экзамена (карандаши, чертежные принадлежности, краски, кисти, баночку для воды, тряпку, скотч или кнопки для крепления бумаги к мольберту).
6.4 На лицевой стороне бумаги формата А3, на которой выполняются задания каждого экзамена, ставится печать ПК и проставляется номер экзаменационного билета абитуриента. Для выполнения каждого задания маркируется не более одного листа формата А3. В случае необходимости, по заявлению абитуриента, может быть произведена замена испорченного листа; при этом испорченный лист изымается и уничтожается, новый лист маркируется, а время на выполнение задания не увеличивается, о чем абитуриент предупреждается заранее.
6.5 В конце каждого экзамена и после выполнения каждого задания работы опечатываются техническим секретарем ПК и сдаются в предметную комиссию.
6.6 Для проверки выполненные работы размещаются в аудитории (мастерской) и оцениваются предметной комиссией согласно установленным критериям.
Оценка с указанием количества баллов выставляется прописью на лицевой стороне работы.
Предметной комиссией заполняется протокол оценки, оценка проставляется в экзаменационную ведомость и экзаменационный лист, после чего результаты экзаменов объявляются абитуриентам.
Проверенные работы остаются для проведения апелляции.
6.7 Экзаменационные работы, содержащие посторонние знаки, пометки, оцениваются оценкой "неудовлетворительно" или "не зачтено" без рассмотрения предметной комиссией.
6.8 Экзаменационные работы абитуриентам не возвращаются.
Приложение 1.
Программа дополнительного вступительного испытания
по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика»
1-й этап. Сочинение.
Темы сочинений:
1. Смысл названия комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».
2. Теория Раскольникова в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказа-
ние».
3. Человек на войне (по материалам русской литературы XX века).
4. Нравственные ценности в русской литературе.
5. Мой любимый писатель.
Основная цель творческой работы (эссе) – выразить собственное мнение на заданную тему.
В предполагаемой работе необходимо довольно четко сформулировать доводы, по возможности сопоставляя «за» и «против» каждого аргумента. Желательно, чтобы просматривалась композиция работы, т.е. в ней должна быть логика размышлений, определенная последовательность, завершенность.
От автора эссе требуется знание контекста – представлений об историко-культурных и политических обстоятельствах, которые способствовали появлению того или иного сюжета (статьи).
Немаловажным является умение абитуриента представить разные подходы комментаторов и обозревателей, высказанных в СМИ.
Существенную роль в творческой работе будущего журналиста играют язык (точность, образность, богатство), грамотность и стиль (владение культурой речи, уместность употребления терминов, речевых оборотов).
Критерии оценки работы (эссе):
Актуальность фактического материала
Аргументированность и глубина раскрытия содержания
Оригинальность формы подачи материала
Образность и эмоциональность языка
Знание современных средств массовой информации, представителей журналистских профессий
Этичность и проявление гражданской позиции
Эрудиция, широта кругозора
Грамотность
Время, отведенное на выполнение задания: 2 часа
Максимальное количество баллов: 100
Художественные произведения, для обязательного прочтения
В.А. Жуковский. Баллада (по выбору), «Море».
А.С. Грибоедов. «Горе от ума».
А.С. Пушкин. Лирика «Вольность», «К морю», «К***» («Я помню чудное мгновенье…»), «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…»), «Пророк», «Поэт», «Анчар», «На холмах Грузии…», «Я вас любил…», «Поэту» («Поэт, не дорожи любовию народной…»), «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…». «Евгений Онегин», «Полтава», «Медный всадник», «Маленькие трагедии» («Моцарт и Сальери» или «Каменный гость»).
«Повести Белкина» (одна из повестей по выбору).
Статьи В.Г. Белинского «Сочинения Александра Пушкина» (8 и 9-я).
М.Ю. Лермонтов. Лирика: «Парус», «Смерть поэта», «Бородино», «Молитва» («Я, Матерь Божия», ныне с молитвою…»), «Когда волнуется желтеющая нива…», «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Дума», «Как часто пестрою толпою окружен…», «На севере диком…», «Родина», «Утес», «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана…»), «Выхожу один я на дорогу…», «Пророк», «Мцыри», «Герой нашего времени».
Н.В. Гоголь. «Мертвые души», «Шинель», «Ревизор».
А.Н. Островский. «Гроза».
И.А. Гончаров. «Обломов».
И.С. Тургенев.
«Стихотворения в прозе» (2 – 3 стихотворения по выбору).
«Отцы и дети».
Ф.И. Тютчев. «Весенние воды», «Silentium!», «О чем ты воешь, ветр ночной?..»,
«Два голоса», «О, как убийственно мы любим…», «Умом Россию не понять…», «Не то, что мните вы, природа…», «Эти бедные селенья…», «Нам не дано предугадать…».
А.А. Фет. «Это утро, радость эта…», «Шепот, робкое дыханье…», «Сияла ночь. Луной был полон сад…», «Учись у них – у дуба, у березы…», «Я тебе ничего не скажу…», «Поэтам».
Н.А. Некрасов. «Коробейники», «Родина», «Поэт и гражданин», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»), «Тишина», «Внимая ужасам войны…», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Блажен незлобивый поэт…», «Рыцарь на час», «Еду ли ночью по улице темной…», «Что ты, сердце мое, расходилось…», «Умру я скоро…», «Я не люблю иронии твоей…», «О, письма женщины нам милой…», «Зине» («Ты еще на жизнь имеешь право…»).
М.Е. Салтыков-Щедрин. «История одного города».
Л.Н. Толстой. «Война и мир».
Ф.М. Достоевский. «Преступление и наказание».
А.П. Чехов. «Ионыч» и другие рассказы (по выбору), «Вишневый сад» (по выбору).
И.А. Бунин. «Господин из Сан-Франциско», «Антоновские яблоки», «Темные аллеи» и другие рассказы (по выбору). Стихотворения («Одиночество», «Последний
шмель» и др.).
Из поэзии «серебряного века»: стихи И. Анненского, В. Брюсова, К. Бальмонта, Н. Гумилева, Ф. Сологуба, В. Хлебникова, М. Цветаевой (стихотворения по выбору).
А.А. Блок. «Фабрика», «Девушка пела в церковном хоре…», «Незнакомка», «О, весна без конца и без краю…», «О доблестях, о подвиге, о славе…», «На железной дороге», «О, я хочу безумно жить…». Цикл «Родина». Цикл «На поле Куликовом» («Река раскинулась…»). 2 – 3 стихотворения из цикла «Кармен». «Скифы».
«Двенадцать».
М. Горький. «На дне».
В.В. Маяковский. «Послушайте!», «Нате!», «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «О дряни», «Прозаседавшиеся», «Разговор с фининспектором о поэзии», «Юбилейное», «Сергею Есенину», «Лиличка! Вместо письма», «Письмо Татьяне Яковлевой», «Товарищу Нетте, пароходу и человеку». «Облако в штанах». «Во весь голос».
С.А. Есенин. «Береза», «Выткался на озере…», «Песнь о собаке», «О красном вечере задумалась дорога…», «Мир таинственный, мир мой древний…», «Я последний поэт деревни…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Русь советская», «Письмо матери», «Письмо к женщине», «Шаганэ ты моя, Шаганэ…», «Гой, ты, Русь, моя родная…», «Собаке Качалова», «Неуютная жидкая лунность…», «Мы теперь уходим понемногу…».
М.А. Булгаков. «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита» (по выбору).
Б.Л. Пастернак. Стихотворения (по выбору).
А.А. Ахматова. Стихотворения (по выбору). «Реквием».
М.А. Шолохов. «Тихий Дон» или «Поднятая целина».
А.Т. Твардовский. «Я убит подо Ржевом…», «Я знаю, никакой моей вины…», «Собратьям по перу», «Памяти матери», «Спасибо, моя родная…», «Вся суть в одном-единственном завете…». «Василий Теркин».
А.И. Солженицын. «Один день Ивана Денисовича» или «Матренин двор».
Великая Отечественная война в литературе 40-х годов и последующих лет:
К.Воробьев, В. Кондратьев, М. Шолохов, Б. Васильев и другие (по выбору).
Литература второй половины ХХ века: Ф. Абрамов, В. Астафьев, В. Белов, А. Вампилов, А. Вознесенский, Ф. Искандер, Б. Окуджава, В. Распутин, Н. Рубцов, Ю. Трифонов, В. Шукшин и другие (по выбору).
Рекомендуемая литература
1. Агеносов В.В. Русская литература ХХ века : учебник для 11-го класса. В 2-х частях. – М.: Дрофа, 2009.
2. Журавлев В.П. Русская литература XIX века: учебник для 11-го класса. В 2-х частях. – М., Просвещение, 2010.
|
