Методические материалы для проведения государственного выпускного экзамена в пунктах проведения экзамена

Проведение ГВЭ в ППЭ

1. 
   Подготовительные мероприятия в день проведения экзамена.
   
   1. 
      Руководитель ППЭ приступает к своим обязанностям в ППЭ
      в день проведения ГВЭ не позднее, чем за 2 часа до начала экзамена, и несет персональную ответственность за соблюдение мер информационной безопасности на всех этапах проведения ГВЭ в ППЭ.
      
   2. 
      В день экзамена не позднее, чем за 1 час 30 минут до его начала руководитель ППЭ должен проверить готовность аудиторий. Аудитории,
      не задействованные для проведения экзамена, должны быть закрыты
      и опечатаны руководителем ОО, на базе которого размещен ППЭ.
      

• 
  должен быть дополнительный стол для организаторов;
  
• 
  необходимо убрать (закрыть) стенды и прочие материалы
  со справочно-познавательной информацией по тематике предмета, по которому проводится экзамен;
  
• 
  должны быть часы, ножницы, скотч;
  

3. 
   Экзаменационные материалы передаются руководителю ППЭ не менее, чем за 2 часа до экзамена уполномоченным представителем ГЭК. При этом доставочные спецпакеты с ЭМ тщательно пересчитываются, проверяется целостность упаковки.
   
4. 
   Руководителем ППЭ и членом (уполномоченным представителем) ГЭК оформляется акт приемки-передачи спецпакетов (форма ППЭ–14).
   
5. 
   Полученные материалы размещаются в штабе ППЭ
   и руководителем ППЭ обеспечивается их надежное хранение до момента передачи в аудитории.
   

Вскрытие и переупаковка спецпакетов с ЭМ категорически запрещены.

1. 
   В день проведения экзамена не ранее, чем за 1 час 30 минут, и не позднее, чем за 1 час 20 минут до начала экзамена, руководитель ППЭ вскрывает секьюрпак руководителя ППЭ, проверяет правильность комплектования по сопроводительному листу комплекта руководителя ППЭ. В случае несовпадения фактического количества документов и количества, обозначенного в сопроводительном листе, руководитель ППЭ составляет в произвольной форме служебную записку, в которой отмечает несоответствия, и передает ее члену (уполномоченному представителю) ГЭК.
   
1. 
   Руководитель ППЭ обязан:
   
   1. 
      Обеспечить регистрацию назначенных в данный ППЭ организаторов (форма ППЭ-07), которые не позднее, чем за 1 час 30 минут до начала экзамена должны явиться в ППЭ.
      
   2. 
      В день проведения экзамена не позднее, чем за 1 час 15 минут, распределить дежурных по ППЭ (на вход ППЭ и на этажи ППЭ).
      

• организаторов на вход в ППЭ (этаж или крыло, выделенные для проведения экзамена), исходя из расчета, что на одного дежурного приходятся не более 100 участников экзамена. В обязанности дежурных входит контроль документов и пропуск участников экзамена в ППЭ;

• не менее двух организаторов на каждый этаж ППЭ, на котором есть аудитории для проведения экзамена (в зависимости от конфигурации коридора), которые должны помогать участникам экзамена ориентироваться в здании, указывать, где находятся их аудитории для сдачи экзамена.

1. 
   В день проведения экзамена не позднее, чем за 1 час 10 минут, выдать организаторам на входе в ППЭ ведомости «Список участников ГИА из образовательной организации» по форме ППЭ-06. Один экземпляр предназначен для дежурного, второй - для передачи сопровождающим от класса для ознакомления с ними участников экзамена, третий должен быть вывешен на входе в ППЭ на информационном стенде для того, чтобы участники экзамена могли узнать, в какой аудитории они сдают экзамен.
   
2. 
   В день проведения экзамена за 1 час до его начала распределить организаторов для проведения экзамена по аудиториям: по одному ответственному организатору в каждую аудиторию проведения экзамена и по одному организатору.
   
3. 
   Руководитель ППЭ должен ознакомить всех организаторов с инструкциями, определяющими порядок их работы, и с правилами заполнения бланков ответов.
   
4. 
   Проконтролировать, чтобы Списки распределения участников ГИА по аудиториям были вывешены на информационном стенде при входе в ППЭ (форма ППЭ-06), вторые экземпляры находятся у соответствующих организаторов, третий экземпляр находится у руководителя ППЭ.
   
5. 
   Провести краткий инструктаж организаторов по процедуре проведения ГВЭ в ППЭ.
   
6. 
   Выдать ответственным организаторам не позже, чем за 45 минут до начала ГВЭ
   

• 
  ведомость коррекции персональных данных участников ГИА в аудитории (форма ППЭ-12-02),
  
• 
  ведомость использования дополнительных бланков ответов в аудитории ППЭ (форма ППЭ-12-03),
  
• 
  черновики из расчета два чистых листа бумаги формата А4 со штампом ОУ-ППЭ на каждого участника экзамена;
  
• 
  дополнительные бланки ответов;
  
• 
  запечатанный в секьюрпак комплект документации для аудитории, который содержит:
  

• 
  список участников ГИА распределенных в аудиторию (форма ППЭ-05-01), ведомость учета участников ГИА и экзаменационных материалов в аудитории (форма ППЭ-05-02),
  
• 
  именные бланки ответов №2;
  
• 
  новый секьюрпак и сопроводительный лист секьюрпака на обработку.
  

• 
  запечатанный секьюрпак с заданиями ГВЭ;
  
• 
  для глухих и слабослышащих участников - инструкция для участников экзамена, зачитываемая перед началом экзамена в аудитории.
  

9. 
   Направить организаторов в аудитории, чтобы не позднее, чем за 30 минут до начала экзамена, они приступили к выполнению своих обязанностей.
   
10. 
    Руководитель ППЭ за 30 минут до начала экзамена дает указание открыть вход для участников ГВЭ.
    
11. 
    Руководитель ППЭ обеспечивает вход участников ГВЭ в ППЭ, при этом осуществляет контроль за проверкой документов, удостоверяющих личность.
    
12. 
    Руководитель ППЭ после входа всех участников ГВЭ обеспечивает вход в ППЭ в специально отведенные аудитории сопровождающих ОО и осуществляет контроль за проверкой документа, удостоверяющего личность сопровождающего и документа (приказ руководителя ОО), регламентирующего присутствие в ППЭ.
    

1. 
   Руководитель ППЭ обеспечивает вход в ППЭ представителей средств массовой информации, общественных наблюдателей, должностных лиц отдела образования администрации района, Рособрнадзора, осуществляющих выездную (инспекционную) проверку соблюдения установленного порядка проведения ГВЭ, при этом проверяет наличие у них документа, удостоверяющего личность, и документа (удостоверение), подтверждающего их полномочия.
   
2. 
   Руководитель ППЭ выдает общественным наблюдателям форму ППЭ-18 «Акт общественного наблюдения о проведении ГИА в ППЭ».
   
1. 
   При возникновении в процессе экзамена ситуаций, не отраженных в данном документе, решения принимает член (уполномоченный представитель) ГЭК, присутствующий в ППЭ.
   
2. 
   Особенности проведения ГВЭ в специализированной аудитории ППЭ для участников с ОВЗ.
   
   1. 
      Участники ГВЭ с ОВЗ с учетом их индивидуальных особенностей могут в процессе сдачи экзамена пользоваться необходимыми
      им техническими средствами.
      
   2. 
      Для глухих и слабослышащих участников ГВЭ аудитории
      для проведения экзамена должны быть оборудованы звукоусиливающей аппаратурой как коллективного, так и индивидуального пользования. Каждому участнику экзамена распечатывается краткая инструкция.
      
   3. 
      Для участников ГВЭ с нарушением функций опорно-двигательного аппарата аудитории должны быть подготовлены на первом этаже.
      
   4. 
      Количество рабочих мест в каждой аудитории, в которых сдают ГВЭ участники с ОВЗ, не должно превышать 12 человек.
      
   5. 
      Во время экзамена в ППЭ присутствует врач.
      
   6. 
      При проведении экзамена могут присутствовать ассистенты, оказывающие участникам ГВЭ с ОВЗ необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей, помогающие участникам ГВЭ с ОВЗ занять рабочее место, передвигаться, общаться с организатором.
      
   7. 
      Во время проведения экзамена для участников ГВЭ с ОВЗ в аудиториях может быть организовано питание и перерывы для проведения необходимых медико-профилактических процедур.
      
   8. 
      Продолжительность экзамена для участников ГВЭ с ОВЗ увеличивается на 1,5 часа.
      
3. 
   Проведение ГВЭ для незрячих участников
   

• 
  тетради для ответов (шрифт Брайля) и дополнительные листы для ответов, если они использовались для записи ответов
  
• 
  бланки ответов №2 в том числе дополнительные, если они потребовались тифлопереводчикам для переноса ответов
  

6. 
   Проведение ГВЭ для глухих и слабослышащих участников
   

7. 
   Особенности проведения ГВЭ по русскому языку
   

Обучающемуся предоставляется возможность выбора одной из форм экзаменационной работы: сочинение или изложение с творческим заданием.

Выбор экзаменационной работы (сочинения или изложения с творческим заданием) обучающийся может осуществить в день экзамена. Чтобы сделать этот выбор осознанным, организатор должен познакомить участников экзамена как с содержанием комплекта тем экзаменационного сочинения, так и с экзаменационным материалом для проведения изложения (указывается тема изложения и зачитывается творческое задание). (Листы с темами сочинения и творческим заданием к изложению будут упакованы в пакет с заданиями для аудитории.)

При организации экзамена следует учесть, что для его проведения потребуются разные помещения для участников экзамена, выбравших форму сочинения, и тех, кто будет писать изложение с творческим заданием. После того как участники экзамена выберут форму экзамена, при необходимости следует распределить участников по разным аудиториям в соответствии с выбранной формой экзамена.

При этом руководитель ППЭ должен сделать копию формы ППЭ-05-02 и передать ее во вторую аудиторию, куда перейдут некоторые участники ГВЭ.

Участникам экзамена разрешается пользоваться орфографическими и толковыми словарями. Словари предоставляются образовательной организацией, на базе которой организован ППЭ, либо образовательными организациями, учащиеся которых сдают экзамен в ППЭ.

Творческое задание к изложению необходимо раздать каждому участнику экзамена. При необходимости на доске записываются имена собственные, упомянутые в тексте изложения.

Предложенный для изложения текст читается организатором в аудитории дважды. В качестве организатора проведения экзамена в форме изложения с творческим заданием привлекается специалист (например – учитель начальных классов), владеющий методикой проведения экзамена в форме изложения. Не допускается привлекать к проведению экзамена в форме изложения специалиста по этому учебному предмету, а также специалиста, преподававшего данный предмет у данных обучающихся.

Первый раз текст читается громко, небыстро, выразительно, все слова должны звучать отчётливо. Затем выдерживается пятиминутная пауза. Второй раз текст читается чуть медленнее (но не диктуется!), между абзацами делаются двухсекундные паузы.

Учащиеся имеют право делать необходимые записи в черновике.

Затем учащиеся приступают к написанию изложения прослушанного текста.

ВНИМАНИЕ!

• 
  Для глухих, слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами и других обучающихся с ОВЗ текст изложения читается 3 раза.
  
• 
  Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья могут писать как подробное, так и сжатое изложение. Объем письменной работы обучающихся с ОВЗ может быть сокращён.
  
• 
  ГВЭ-9 по русскому языку для обучающихся с расстройствами аутистического спектра может проводиться в форме диктанта.
  
• 
  Для глухих, слабослышащих, позднооглохших участников после двухкратного устного предъявления текста организатором для всех экзаменующихся (при желании обучающегося с нарушенным слухом обеспечивается одновременный сурдоперевод) необходимо каждому глухому и слабослышащему участнику предоставить данный текст для чтения и проведения подготовительной работы к изложению.
  
• 
  Через 40 минут организатор забирает текст и обучающийся выполняет экзаменационную работу, используя подготовленные им материалы.