Среднего профессионального образования
Скачать 1.21 Mb.
|
| Раздел 2.Опасности технических систем. Тема 2.1. Идентификация травмирующих и вредных факторов. Тема 2.2. Методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов. Экобиозащитная техника. Раздел 3. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Тема 3.1.Общие сведения о чрезвычайных ситуациях. Тема 3.2. Чрезвычайные ситуации мирного времени: природного и техногенного характера. Их последствия. Тема 3.3. Чрезвычайные ситуации военного времени. Тема 3.4 .Устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций. Тема 3.5. Назначение и задачи гражданской обороны. Гражданская оборона на объектах экономики. Тема 3.6. Организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях. Тема 3.7.Содержание и организация мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. Организация первой медицинской помощи. Раздел 4.Основы воинской службы (медицинских знаний). Тема 4.1. Оборона государства как одна из основ обеспечения национальной безопасности. Тема 4.2. Структура и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации. Тема 4.3. Правовые, теоретические и организационные основы военной службы. Тема 4.4. Военно-патриотическое наследие ВС РФ. Тема 4.5. Основы медицинских знаний. Раздел 5.Управление безопасностью жизнедеятельности. Тема 5.1. Правовые, нормативные и организационные основы обеспечения БЖД. Тема 5.2. Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение БЖД. Раздел 6 Безопасность и экологичность в специальных условиях. Тема 6.1. Воздействие отраслей экономики на окружающую среду. Дисциплина «Охрана труда и техника безопасности Дисциплина «Охрана труда и техника безопасности» является общепрофессиональной дисциплиной вариативной части профессионального цикла образовательной профессиональной образовательной программы специальности 230401.51 «Информационные системы (по отраслям). 1. Цели дисциплины Формирование представлений выпускников о неразрывном единстве профессиональной деятельности человека с требованиями к его безопасности, сохранению работоспособности и здоровья человека через создание безопасных и комфортных условий жизнедеятельности, разработку и реализацию мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий производства, снижение производственного травматизма и профессиональных заболеваний. 2. Место дисциплины в структуре ОПОП СПО Изучение данной дисциплины базируется на содержании образования по дисциплинам общего гуманитарного и социально-экономического цикла (физическая культура), естественнонаучного цикла (основы промышленной экологии, теория вероятностей и математическая статистика), профессионального цикла (безопасность жизнедеятельности). Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: основы электротехники, эксплуатация и модификация информационных систем, разработка и эксплуатация экономических информационных систем. 3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать - особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, - правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии или в организации, - методы выбора защитных средств на основе альтернативных решений, - методы и приборы контроля параметров условий труда; уметь - проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности,
- пользоваться нормативной документацией по охране труда на предприятии
владеть пониманием приоритетности здоровья, профилактики профессионального травматизма и снижения работоспособности в ходе выполнения профессиональных обязанностей;
4. Структура и содержание дисциплины 4.1. Виды учебной работы и объем учебных часов Вид учебной работы Объём,ч Максимальная учебная нагрузка 54 Обязательная аудиторная нагрузка, в том числе: 36 практические и семинарские занятия 6 Самостоятельная работа обучающегося: 18 Итоговая аттестация в форме зачета зачет 4.2. Содержание дисциплины Раздел 1. Воздействие негативных факторов на человека. Тема 1.1. Классификация различных видов профессиональной деятельности Тема 1.2. Основы физиологии труда Раздел 2. Классификация опасных и вредных производственных факторов. Тема 2.1. Негативные условия труда по микроклимату Тема 2.2. Производственное освещение. Тема 2.3. Производственный шум и вибрация. Тема 2.4. Производственные излучения. Тема 2.5. Влияние вредных веществ в промышленности. Раздел 3. Методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов. Тема 3.1. Электробезопасность. Тема 3.2. Пожарная безопасность Тема 3.3. Экобиозащитная техника. Раздел 4. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда. Тема 4.1. Правовое обеспечение охраны труда, организация охраны труда на производстве. Тема 4.2. Расследование несчастных случаев на производстве. Материальные затраты. Раздел 5. Особенности обеспечения безопасных условий охраны труда в сфере профессиональной деятельности. Эксплуатация и модификация информационных систем 1.1. Область применения программы Примерная программа профессионального модуля (далее примерная программа) - является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230401 Информационные системы (по отраслям) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Эксплуатация и модификация информационных систем и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
10.Обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции. Примерная программа профессионального модуля может быть использована в профессиональной подготовке, связанной с эксплуатацией и модификацией информационных систем, а также в дополнительном профессиональном образовании (при повышении квалификации и переподготовке в области эксплуатации и модификации информационных систем). Предполагается наличие среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется. 1.2. Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт: инсталляции, настройки и сопровождения одной из информационных систем; выполнения регламентов по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы; сохранения и восстановления базы данных информационной системы; организации доступа пользователей к информационной системе в рамках компетенции конкретного пользователя; обеспечения сбора данных для анализа использования и функционирования информационной системы и участия в разработке проектной и отчетной документации; определения состава оборудования и программных средств разработки информационной системы; использования инструментальных средств программирования информационной системы; участия в экспериментальном тестировании информационной системы на этапе опытной эксплуатации и нахождения ошибок кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы; разработки фрагментов документации по эксплуатации информационной системы; участия в оценке качества и экономической эффективности информационной системы; модификации отдельных модулей информационной системы; взаимодействия со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности; уметь: осуществлять сопровождение информационной системы, настройку под конкретного пользователя, согласно технической документации; поддерживать документацию в актуальном состоянии; принимать решение о расширении функциональности информационной системы, о прекращении эксплуатации информационной системы или ее реинжиниринге; идентифицировать технические проблемы, возникающие в процессе эксплуатации системы; производить документирование на этапе сопровождения; осуществлять сохранение и восстановление базы данных информационной системы; составлять планы резервного копирования, определять интервал резервного копирования; организовывать разноуровневый доступ пользователей информационной системы в рамках своей компетенции; манипулировать данными с использованием языка запросов баз данных, определять ограничения целостности данных; выделять жизненные циклы проектирования компьютерных систем; использовать методы и критерии оценивания предметной области и методы определения стратегии развития бизнес-процессов организации; строить архитектурную схему организации; проводить анализ предметной области; осуществлять выбор модели построения информационной системы и программных средств; оформлять программную и техническую документацию с использованием стандартов оформления программной документации; применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов; применять документацию систем качества; применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации; знать: основные задачи сопровождения информационной системы; регламенты по обновлению и техническому сопровождению обслуживаемой информационной системы; типы тестирования; характеристики и атрибуты качества; методы обеспечения и контроля качества; терминологию и методы резервного копирования; отказы системы; восстановление информации в информационной системе; принципы организации разноуровневого доступа в информационных системах, политику безопасности в современных информационных системах; цели автоматизации организации; задачи и функции информационных систем; типы организационных структур; реинжиниринг бизнес-процессов; основные модели построения информационных систем, их структуру, особенности и области применения; особенности программных средств, используемых в разработке информационных систем; методы и средства проектирования информационных систем; основные понятия системного анализа; национальную и международную систему стандартизации и сертификации и систему обеспечения качества продукции, методы контроля качества. 1.3 Структура и содержание модуля Объем модуля и виды учебной работы Общая трудоемкость модуля составляет 422 часа. Максимальная учебная нагрузка 422 час Обязательная аудиторная нагрузка, 306 час, в том числе: практические и семинарские занятия 185 час самостоятельная работа обучающегося: 136 час Курсовая работа 30 Итоговая аттестация в форме квалификационного экзамена УП.1. Учебная практика по эксплуатации информационных систем 2 недели ПП.01 Производственная практика (практика по профилю специальности) 3 недели. Содержание модуля Раздел 1. Эксплуатация информационных систем Тема 1.1. Администрирование информационных систем Тема 1.2. Микросхемотехника и основы робототехники Раздел 2. Методы и средства проектирования информационных систем. Тема 2.1. Проектирование ИС Тема 2.2. Разработка удаленных баз данных. Раздел 3. Разработка и эксплуатация экономических информационных систем Участие в разработке информационных систем 1.1. Область применения программы Программа профессионального модуля (далее программа) - является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) в части освоения дополнительных возможностей основных видов профессиональной деятельности (ВПД) Участие в разработке информационных систем, Эксплуатация и модификация информационных систем и соответствующих дополнительных профессиональных компетенций (ПК):
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании повышения квалификации и переподготовки по специальности «Информационные системы». 1.2. Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт:
уметь:
знать:
1.3. Структура и содержание модуля Общая трудоемкость модуля составляет 430 часов. 4.1.1. Объем и виды учебной работы по модулю в целом Вид учебной работы Всего часов Общая трудоемкость профессионального модуля 430 Аудиторные занятия (всего) 308 В том числе: Лекции 176 Практические занятия 132 Самостоятельная работа 122 В том числе: Подготовка к занятиям 122 Вид итогового контроля Экзамен квалификационный 4.1.2. Объем и виды учебной работы по МДК Вид учебной работы Всего часов Общая трудоемкость МДК.02.01 152 Аудиторные занятия (всего) 96 В том числе: Лекции 48 Практические занятия 48 Самостоятельная работа 56 В том числе: Подготовка к занятиям 56 Вид итогового контроля экзамен Вид учебной работы Всего часов Общая трудоемкость МДК.02.02 174 Аудиторные занятия (всего) 132 В том числе: Лекции 88 Практические занятия 44 Самостоятельная работа 42 В том числе: Подготовка к занятиям 42 Вид итогового контроля экзамен Вид учебной работы Всего часов Общая трудоемкость МДК.02.03 104 Аудиторные занятия (всего) 80 В том числе: Лекции 40 Практические занятия 40 Самостоятельная работа 24 В том числе: Подготовка к занятиям 24 Вид итогового контроля экзамен 4.1.2. Объем и виды учебной работы по производственной практике Вид учебной работы Всего часов Общая трудоемкость ПП.02 360 Аудиторные занятия (всего) В том числе: Лекции 360 Практические занятия Вид итогового контроля 4.2.Содержание модуля МДК.02.01 Информационные технологии и платформы разработки информационных систем МДК.02.01.1 Разработка и эксплуатация автоматизированных информационных систем Введение Тема 1. Основы проектирования АИС Тема 2. Технология проектирования АИС Тема 3. Этапы проектирования АИС Тема 4. Обследование объекта автоматизации Тема 5. Анализ предметной области АИС Тема 6. Разработка локального проектного решения для функциональных подсистем Тема 7. Системы автоматизированного проектирования АИС - Case-средства Тема 8. Методы моделирования предметной области и разработки программного обеспечения. Тема 9. Проектирование структуры базы данных с использованием инструментальных средств Тема 10. Разработка программно-информационного ядра АИС. Тема 11. Интерфейсы доступа к базам данных Тема 12. Эксплуатация АИС МДК.02.01.2 Распределенные системы обработки информации Введение |
Похожие:
 | Российской Федерации от 14. 06. 2013 г. №464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по... | | Письмо Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 27. 05. 97 N 12-52-78ин/12-23... |
 | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... | | По реализации образовательной программы среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального... |
| Вкр) является формой итоговых аттестационных испытаний выпускников, завершающих обучение по программам подготовки специалистов среднего... | | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... |
| Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... | | Рабочая программа производственной практики профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного... |
| Программа преддипломной практики профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта... | | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Балтийский федеральный университет... |