Анкета для учащихся «Мои способности»

Скачать 1.21 Mb.

Название	Анкета для учащихся «Мои способности»
страница	4/11
Тип	Анкета

filling-form.ru > Бланки > Анкета

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

ЧАСТЬ I

Тест 1

В каждом ряду Вам необходимо выбрать из пяти фигур справа ту, которая наиболее подходит к трем фигурам слева.

Вы должны вычеркнуть букву, соответствующую этой фигуре, на вашем бланке ответов.

Примеры.

В первом примере а – правильное решение. Оно уже вычеркнуто на бланке ответов.

На двух последующих страницах Вы увидите 12 заданий, которые Вам необходимо решить в соответствии с нашим примером.

Тест 1

Тест 1 (продолжение)

Тест 2

В каждом ряду Вам необходимо выяснить какая из фигур в пяти квадратиках отличается от четырех остальных, то есть не подходит к ним.

Вы должны вычеркнуть букву, соответствующую этой фигуре, на вашем бланке ответов.

П

ример 1.
В первом примере правильное решение – d. Оно уже вычеркнуто на Вашем бланке ответов.

В этот раз Вам предстоит решить таким же образом 14 заданий. Помните, что и на этот раз задания расположены на двух страницах. Закончив одну, сразу же переходите к следующей.

Тест 2

Тест 2 (продолжение)

Тест 3

В каждом задании выберите, пожалуйста, справа тот квадратик с рисунком, который наиболее подходит на место пустого квадратика слева, чтобы дополнить общий рисунок.

Вы должны вычеркнуть букву, соответствующую этой фигуре, на вашем бланке ответов.

Пример 1.

В первом примере правильное решение – с. Оно уже вычеркнуто на бланке ответов в тесте 3.

Примеры 2, 3.

В этот раз Вам предстоит решить 12 заданий, которые расположены на двух следующих страницах.

Тест 3

Тест 3 (продолжение)

Тест 4

В каждом задании Вам необходимо точно разглядеть, где находится точка и затем выбрать из пяти фигур справа ту, в которой можно расположить точку точно таким же образом. Букву, соответствующую правильному ответу, необходимо отметить на вашем бланке ответов.

В этот раз Вам предстоит решить 8 заданий, расположенных на двух последующих страницах. Помните о том, что ничего нельзя писать на самом тексте, поэтому не заносите, пожалуйста, точку на рисунок с заданием.

Пример 1.

первом примере с – правильное решение, потому что только здесь можно поместить точку в круг таким образом, чтобы она оказалась вне прямоугольника. Потому на вашем бланке ответов в четвертом тесте уже вычеркнута буква с.

В следующих примерах и заданиях Вы не должны вписывать точку в соответствующее место, надо лишь вычеркивать соответствующую букву в Вашем бланке ответов.

Примеры 2, 3.

Тест 4

Тест 4 (продолжение)

ЧАСТЬ II

Вторая часть теста состоит, как и первая, из четырех различных групп заданий (отдельных тестов). Они расположены точно так же, как и четыре группы заданий в первой части теста.

И здесь каждое задание имеет только одно правильное решение. Ваши ответы отмечайте пожалуйста, на обратной стороне бланка ответов. Нельзя ничего писать на самом тесте!

Тест 1

В каждом ряду Вам необходимо выбрать из пяти фигур справа ту, которая наиболее подходит к трем фигурам слева.

Вычеркните букву, соответствующую этой фигуре, на Вашем бланке ответов.

Примеры 1, 2, 3.

В первом примере а – правильное решение. Оно уже вычеркнуто на бланке ответов.

На двух последующих страницах Вы увидите 12 заданий, которые Вам необходимо решить в соответствии с нашим примером.

Тест 1

Тест 1 (продолжение)

Тест 2

В каждом ряду Вам необходимо выяснить какая из фигур в пяти квадратиках отличается от четырех остальных, то есть не подходит к ним.

Примеры 1, 2.

В первом примере правильное решение – d. Оно уже вычеркнуто на Вашем бланке ответов в тесте 2.

В этот раз Вам предстоит решить таким же образом 14 заданий. Помните, что и на этот раз задания расположены на двух страницах.

Закончив одну, сразу же переходите к следующей.

Тест 2

Тест 2 (продолжение)

Тест 3

В каждом задании выберите, пожалуйста, справа тот. квадратик с рисунком, который больше подходит на место пустого квадратика слева, чтобы дополнить общий рисунок.

Примеры 1, 2, 3.

В первом примере правильное решение – с. Оно уже вычеркнуто на бланке ответов в тесте 3.

На этот раз Вам предстоит решить 12 заданий, которые расположены на двух следующих страницах.
Тест 3

Тест 3 (продолжение)

Тест 4

В каждом задании Вам необходимо точно разглядеть, где находится точка и затем выбрать из пяти фигур справа ту, в которой можно расположить точку точно таким же образом. Букву, соответствующую правильному ответу, необходимо отметить на вашем бланке ответов. В этот раз Вам предстоит решить 8 заданий, расположенных на двух последующих страницах.

Примеры 1, 2, 3.

В первом примере с – правильное решение, потому что только здесь можно поместить точку в квадрат таким образом, чтобы она оказалась вне круга. Потому на Вашем бланке ответов в четвертом тесте уже вычеркнута буква с.

В следующих примерах и заданиях Вы не должны вписывать точку в соответствующее место, надо лишь вычеркивать соответствующую букву в Вашем бланке ответов.

Тест 4

Тест 4 (продолжение)

Приложение I

ЧАСТЬ I

Бланк ответов

Фамилия _______________________________

Имя ___________________________________

Пол _____________________ Дата рождения _______________________

Дата тестирования_____________________________________________

Букву, которая соответствует правильному на Ваш взгляд решению, вычеркивайте, пожалуйста, на этом бланке ответов так a b с d е (наклонной чертой).

Если Вы зачеркнули не ту букву, то исправляйте зачеркиваением крест –накрест

	Тест 1	Тест 2	Тест 3	Тест 4
	a b с d e	a b с d e	a b с d e	a b с d e
	a b с d e	a b с d e	a b с d e	a b с d e
	a b с d e		a b с d e	a b с d e
	1 a b с d e	1 a b с d e	1 a b с d e	1 a b с d e
	2 a b с d e	2 a b с d e	2 a b с d e	2 a b с d e
	3 a b с d e	3 a b с d e	3 a b с d e	3 a b с d e
	4 a b с d e	4 a b с d e	4 a b с d e	4 a b с d e
	5 a b с d e	5 a b с d e	5 a b с d e	5 a b с d e
	6 a b с d e	6 a b с d e	6 a b с d e	6 a b с d e
	7 a b с d e	7 a b с d e	7 a b с d e	7 a b с d e
	8 a b с d e	8 a b с d e	8 a b с d e	8 a b с d e
	9 a b с d e	9 a b с d e	9 a b с d e
	10 a b с d e	10 a b с d e	10 a b с d e
	11 a b с d e	11 a b с d e	11 a b с d e
	12 a b с d e	12 a b с d e	12 a b с d e
		13 a b c d e
		14 a b с d e
Количество правильных ответов:
Общая сумма:

ЧАСТЬ II

	Тест 1	Тест 2	Тест 3	Тест 4
	a b с d e	a b с d e	a b с d e	a b с d e
	a b с d e	a b с d e	a b с d e	a b с d e
	a b с d e		a b с d e	a b с d e
	1 a b с d e	1 a b с d e	1 a b с d e	1 a b с d e
	2 a b с d e	2 a b с d e	2 a b с d e	2 a b с d e
	3 a b с d e	3 a b с d e	3 a b с d e	3 a b с d e
	4 a b с d e	4 a b с d e	4 a b с d e	4 a b с d e
	5 a b с d e	5 a b с d e	5 a b с d e	5 a b с d e
	6 a b с d e	6 a b с d e	6 a b с d e	6 a b с d e
	7 a b с d e	7 a b с d e	7 a b с d e	7 a b с d e
	8 a b с d e	8 a b с d e	8 a b с d e	8 a b с d e
	9 a b с d e	9 a b с d e	9 a b с d e
	10 a b с d e	10 a b с d e	10 a b с d e
	11 a b с d e	11 a b с d e	11 a b с d e
	12 a b с d e	12 a b с d e	12 a b с d e
		13 a b c d e
		14 a b с d e
Количество правильных ответов:
Общая сумма:

Количество правильных ответов	Часть I
	Часть II
	I+II
	IQ

Приложение II

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Внеклассное мероприятие «Такие разные музеи мира» Цель: расширить знания учащихся о различных музеях; развивать творческие способности учащихся; воспитывать любовь и интерес к культурному...		Классный час- мои увдечения Расширение круга интересов учащихся, знакомство с занятиями и увлечениями ребят вне школы
	Рабочая программа по английскому языку (4 класс) Целью данного умк является комплексное решение задач, стоящих при изучении иностранного языка как одного из предметов общеобразовательной...		Анкета для родителей Вы узнали о введении курса «Основы религиозных культур и светской этики» Орксэ в учебный процесс, утвердили форму заявления для родителей учащихся 4-х классов. Данную форму заявления предлагаем использовать...
	Пояснительная записка. (общеобразовательные классы) Олимпиада проводится отдельно для учащихся 8-9 классов и совместно для учащихся 10-11 классов. ( В материалах представлены задания...		Анкета участника I открытой научно-исследовательской конференции... Секция (подсекция), для участия в которой направлена работа (Согласно положению конференции)
	Самостоятельная работа учащихся Целевая установка (для учителя) Целевая установка (для учащихся) Работа в группах (Учитываются индивидуальные особенности учащихся при подборе групп)		Юрий Гагарин Дорога в космос записки лётчика-космонавта СССР смоленщина мои родные края Семья, в которой я родился, самая обыкновенная, она ничем не отличается от миллионов трудовых семей нашей социалистической Родины....
	Методические рекомендации по формированию самопознания и самовоспитания... Приложение 00 (приглашение на родительское собрание, анкета для родителей), Приложение 01 (экран успеваемости), Приложение 04 (провести...		Анкета Генерального Консульства Греции (образцы заполнения Оригинальной... ...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru