Методическое пособие для самостоятельной работы студентов 35. 01. 14 «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машино-транспортного парка»


НазваниеМетодическое пособие для самостоятельной работы студентов 35. 01. 14 «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машино-транспортного парка»
страница6/7
ТипМетодическое пособие
filling-form.ru > Бланки > Методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7

synchromeshgearbox-коробка передач с синхронизатором



  • Tt

  • tailpipe-хвостовая часть; выхлопная труба

  • takeadvantage-воспользоваться преимуществами

  • trustassembly- тяговый узел

  • torque-крутящий момент

  • torque capacity-несущая способность передачи по крутящему моменту

  • torque converter-преобразователь крутящего момента, гидротрансформатор

  • tracked-гусеничное транспортное средство

  • tractiveeffort- тяговое усилие, сила тяги

  • tractiveunit-тяговыйагрегат

  • trafficlights-светофор

  • trailing shoes-ведущие вторичные тормозные колодки

  • transfer gearbox-раздаточная коробка

  • transmatic torque converterавтоматический преобразователь крутящего момента

  • truck-грузовик

  • two-speed wipers-двухскоростные стеклоочистители



  • Uu

  • units and mechanisms-узлы (агрегаты) имеханизмы



  • Vv

  • valve-клапан

  • vehiсle -транспортное средство

  • V-type engine-V-образный двигатель



  • Ww

  • wear-износ, амортизация

  • wheeled vehicle-колесное транспортное средство

  • wheels-колеса

  • windshield wipers- стеклоочистители ветрового стекла

  • workout-разрабатывать



  • ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК



  • 1. КАТЕГОРИИ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО

  • Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы: Whoisthis? Кто это? Или Whatisthis? Что это? Например: aman - человек.

  • По своему значению имена существительные делятся на собственные (London) и нарицательные (abook), конкретные (atree) и абстрактные (joy), одушевленные (adog) и неодушевленные (atable). По способности образовывать множественное число имена существительные бывают исчисляемые (ahouse) и неисчисляемые (air).

  • Исчисляемые имена существительные имеют два числа: единственное (singular) и множественное (plural).

  • Большинство имен существительных употребляются с особыми словами – артиклями. Артикли являются основными определителями имен существительных и не имеют самостоятельного значения.

  • В современном английском языке имя существительное имеет только два падежа: общий и притяжательный.



  • 1.1. Артикль

  • Артикль (thearticle)это служебное слово, поясняющее существительное.Существует 2 артикля: The – определенный и A (an) –неопределенный. Оба артикля обычно не переводятся на русский язык.



  • Употребление неопределенного артикля:

    1. Исчисляемыми существительными, употребляющимися впервые

    2. С сущ. являющимися частью составного сказуемого Heisaclever man.

    3. После слов: such, quite, what. Tom is such a nice boy.

    1. Всочетаниисглаголами: to have a good time; to give a hand-to have-to take-to give

    1. После оборота there is/ are. There is a book on the table.

    2. В некоторых оборотах:

    1. -it is a pleasure

    2. -it’s a pity

    3. -as a result

    4. -as a rule

    5. -to be in a hurry

    6. -as a matter of fact



    7. Употребление определенного артикля:

    1. С сущ. в ед. и мн. числе, когда ясно о чем идет речь

    2. Когда данное сущ. упоминается повторно.

    3. Когда перед сущест стоит:

    • Порядковое числительное. Gagarin is the first cosmonaut.

    • Прилаг. в превосходной степени. Themostcomfortable

    • Одноиз прилагательных: following, last, next, same, very, only.

    1. Единственный в своем роде предмет

    2. Словосочетания:

    • In the morning

    • In the evening

    • In the afternoon

    1. С исчисляемыми сущ., обозначающими класс однородных предметов, а не выделяя предмет из равных ему.

    2. Со следующими именами собственными. С названиями рек, озер, океанов, пустынь, гор, островов, местностей и сторон света; музеев, библиотек и театров:

    • The Volga

    • The Black Sea

    • The English

    • The Crimea

    • The USA

    • The Kremlin

    • The British Museum

    • The National Gallery

    • The United Nations Organization

    • The Times

    • The Atlantic Ocean

    • The Urals

    • The University of London

    1. Но: Cambridge University, Oxford University, London University, Lake Baikal, Lake Naroch

    1. Название сторон света

    • The North

    • The South

    • The West

    • The East

    1. Но:from North to South

    1. С фамилиями для обозначения всей семьи.



    1. Отсутствие артикля

    1. Перед именами собственными

    2. С названиями дней неделей, месяцев и времен года

    3. Если сущ. является обращением. Children, don’t speak

    4. С неисчисляемыми сущ. обозначающими продукты питания

    5. С сущ во мн. числе , которые являются частью сказуемого. We are friends.

    6. Перед словами father, mother, uncle, aunt

    7. Если перед исчисл сущ стоит определение (числит., местоим.)

    8. Ряд устойчивых словосочетаний:

    • In time for instance

    • For example out of doors

    • To be at home to leave school

    • To go home to finish school

    • By bus to go to bed

    • At work by name

    • At night by mistake

    • At dinner to be out of town

    • By heart from beginning to end

    • On foot at first sight



    1. 1.2. Множественное число существительных

    2. Множественное число существительных образуется с помощью окончания –s (или -es): aday – days.

    3. Окончание –es прибавляется к существительному в единственном числе, если оно оканчивается на –s, -ss, -x, -sh, -ch .

    4. У некоторых существительных, оканчивающихся в единственном числе на –fe или –f, буква f во множественном числе переходит в v: life – lives.

    5. Если существительное в единственном числе оканчивается на –y и перед ней стоит согласная, то y во множественном числе меняется на i и прибавляется окончание –es: acountry – countries.





    6. Существительные, образующие множественное число не общему правилу

      1. a man – men

      1. мужчина – мужчины

      1. a woman – women

      1. женщина – женщины

      1. a child – children

      1. ребенок – дети

      1. a tooth – teeth

      1. зуб – зубы

      1. a foot – feet

      1. нога – ноги

      1. a goose – geese

      1. гусь – гуси

      1. a mouse – mice

      1. мышь – мыши

      1. a sheep – sheep

      1. овца – овцы

      1. a deer – deer

      1. олень – олени

      1. an ox - oxen

      1. бык – быки



    7. 1.3. Притяжательный падеж существительных

    8. Притяжательный падеж употребляется в основном с одушевленными существительными и выражает принадлежность. В русском языке он соответствуетродительному падежу.

    9. Притяжательный падеж образуется прибавлением к существительному окончания –‘s (апострофа и буквы s): thestudent’sbook.

    10. Имена собственные в единственном числе, оканчивающиеся на –s, -x, часто на письме получают в притяжательном падеже только апостроф, но при произнесении сохраняется окончание [iz]: Marx’ works.

    11. Притяжательный падеж существительных во множественном числе, оканчивающихся на –s, во множественном числе выражается только апострофом. Их произношение не меняется: thestudents’ book.

    12. Если существительное во множественном числе оканчивается не на –s , то притяжательный падеж образуется по общему правилу: thechildren’sroom.

    13. Для неодушевленных предметов чаще употребляется форма с предлогом of: thelegsofthetable.





    14. 2. МЕСТОИМЕНИЯ

    15. Местоимения – это слова, которые указывают на предметы и их признаки, но не обозначают их.

    16. Основные местоимения:

      1. Личные местоимения

      1. Личные местоимения

      1. Притяжательные местоимения

      1. Возвратные и усилительные местоимения

      1. Отвечают на вопрос кто?

      1. Отвечают на вопросы кого?, кому?, о ком?

      1. Отвечают на вопрос чей?

      1. Соответствуют русским местоимениям сам, сами и т. д. или окончанию –ся русских возвратных глаголов типа умываться

      1. I я

      1. me меня, мне

      1. my, mine

      2. мой, моя, мое, мои

      1. myself

      1. he он

      1. him его,ему

      1. his, his его

      1. himself

      1. she она

      1. her ее,ей

      1. her, hers ее

      1. herself

      1. it оно

      1. it его,ее,ему

      1. its, its его,ее

      1. itself

      1. we мы

      1. us нас,нам

      1. our, ours

      2. наш, наша, наши

      1. ourselves

      1. you вы

      1. you вас,вам

      1. your, yours

      2. ваш, ваша, ваше

      1. yourself, yourselves

      1. they они

      1. them их,им

      1. their, theirs их

      1. themselves

    17. Примечание:

    18. Формы my, his, herи т. д. употребляются в сочетании с определяемым словом. Формы mine, his, hers и т. д. употребляются самостоятельно, без следующего за ним существительного.



    19. Указательные местоимения

      1. Единственное число

      1. Множественное число

      1. this этот, эта, это

      1. theseэти

      1. thatтот, та, то

      1. thoseте



    20. Вопросительно-относительные местоимения

    21. who – кто

    22. which –который

    23. whom – кого

    24. that – который



    25. Неопределенные местоимения

    26. some - какой-нибудь, некоторый, несколько

    27. any - какой-нибудь, сколько-нибудь, любой

    28. no - никакой, ни один

    29. every - каждый

    30. all - все

    31. other, another - другой

    32. both - оба







    33. 3. ПАССИВНЫЙ ЗАЛОГ

    34. В английском языке имеется два залога: действительный (Active Voice) и страдательный (Passive Voice).

    35. Пассивный залог показывает, что лицо или предмет, выступающие в роли подлежащего, не сами выполняют действие, а испытывают на себе чье-либо действие. Сравните:

    36. Active Voice: Студенты (подлежащее) выполнили работу.

    37. Passive Voice: Работа (подлежащее) выполнена студентами.



    38. Пассивный залог в английском языке образуется с помощью вспомогательного глагола to be (быть) и формы Participle II смыслового глагола. Глагол to be изменяется по временам, лицам и числам, а причастие остается неизменным.



    39. В целом употребление пассивного залога в английском языке реже, чем соответствующего ему в русском языке страдательного. В пассивном залоге, например, могут употребляться глаголы: to answer (отвечать), to help (помогать), to speak (разговаривать), to look at (смотреть на), to send for (посылать за), to influence (влиять) и др., которые в русском языке употребляют лишь в действительном залоге:



    40. The question was answered. Навопросбылданответ.

    41. Не will be helped by his friends. Емупомогутдрузья.

    42. The doctor has been sent for. За доктором (уже) послали.



    43. Дополнение с предлогом by выражает лицо или движущую силу, а дополнение с предлогом with выражает орудие действия: The plan was discussed by the students. - План обсуждался студентами. We draw with a pencil. - Мы рисуем карандашом.

    44. Некоторые глаголы в английском языке могут иметь после себя и прямое дополнение и косвенное. Например: давать что-то (прямое дополнение) кому-то (косвенное дополнение):

    45. Например: We gave the students the book. - Мыдалистудентамкнигу. We gave the book to the students. - Мыдаликнигустудентам.



    46. Такие глаголы в пассивном залоге могут образовывать две конструкции: прямой пассив (подлежащим становится прямое дополнение) и косвенный (подлежащим становится косвенное дополнение): The book was given to him. (прямойпассив) He was given the book. (косвенныйпассив).Книмотносятсяглаголы:to give, to ask, to invite, to offer, to order, to show, to tell, to teach, to refuse идр.



    47. Косвенный пассив не употребляется с глаголами, требующими косвенного дополнения с предлогом to. Например: to explain something to somebody - объяснять кому-то что-то. С такими глаголами употребляется только прямой пассив. Книмотносятсяглаголы:to explain to somebody, to describe to somebody, to dictate to somebody, to suggest to somebody идр. The rule was explained to the students. Правилообъяснилистудентам.



    48. С глаголами, которые требуют предложного дополнения, на пример laugh at (смеяться над), talk about (говорить о) и т. п., в пассивном залоге предлог сохраняет свое место после глагола: Не was being talked about. О нем говорили.

    49. К числу наиболее употребительных в пассивном залоге глаголов с предложным дополнением относятся следующие:

    50. to look at смотреть на

    51. to speak to разговаривать с

    52. to talk about говорить о

    53. tolaughat смеяться над

    54. tosendfor посылать за

    55. to deal with иметь дело с



    56. Довольно часто в английском языке встречаются пассивные конструкции с формальным подлежащим it. На русский язык они переводятся неопределенно-личными предложениями:

    57. it is said говорят

    58. it is thought думают

    59. it is believed полагают

    60. it is reported сообщают

    61. it is known известно

    62. it is considered считается



    63. Формы глагола в пассивном залоге

    64. Present Simple: The song is sung by the students. Этупеснюпоютстуденты.

    65. Past Simple: The song was sung by the students Этупеснюпелистуденты. (букв. Этапесняпеласьстудентами.)

    66. Future Simple:The song will be .sung by the students - Этупеснюбудутпетьстуденты. (букв. Этапеснябудетпетьсястудентами.)

    67. Present Continuous: The song is being sung by the students. - Этупеснюсейчаспоютстуденты. (букв. Этапеснясейчаспоетсястудентами.)

    68. Past Continuous: The song was being sung by the students. - Этупеснюпелистуденты (втотмомент). (букв. Эта песня пелась студентами (в тот момент)

    69. Future: -



    70. Отрицания в пассивном залоге образуются так же, как и в активном залоге, с помощью частицы not, которая ставится после первого вспомогательного глагола: The work has not been done. Работа не выполнена.



    71. В вопросительной форме Passive первый вспомогательный глагол выносится на место перед подлежащим: Will the work have been done? Работа (уже) будет выполнена?



    72. В отличие от активного залога в пассивном залоге не употребляется группа времен Perfect Continuous, а также время Future Continuous. Вместо Future Continuous и Future Perfect Continuous /потребляетсяформа Future Simple: The books will be sold from 11 till 14. - Книгибудутпродаватьсяс 11 до 14.

    73. Вместовремен Present и Past группы Perfect Continuous употребляютсясоответственновременагруппы Perfect: The books have been sold for 2 hours. Книги продаются (уже) 2 часа.







    74. 4. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

    75. Способы образования слов: с помощью словообразовательных признаков, при помощи конверсии (перехода из одной части речи в другую без изменения состава слова, сложения слов и образования сложносоставных частей речи)

    1. Словообразовательные признаки: суффиксы и префиксы.

    1. Префиксы - находятся перед корнем слова.

    2. Суффиксы находятся после корня слова.

    3. Префиксы различных частей речи имеют разное значение: префиксы im-, in-, un- dis, - il - имеют отрицательное значение (на русский язык переводятся как «не», «без»).

    4. Например: impossible-невозможный, невозможно, im- префикс, legal – легальный, законный, illegal – незаконный, нелегальный.

    5. Префикс ac- например, accuracy – аккуратность, account – счёт, accountancy - бухгалтерский учёт

    6. Суффиксы: На письме обозначаются тире - суффикс, например,

    • -ing- причастие (на русский язык переводятся причастием и деепричастием); например: doing – делающий, производящий, делая, производя , hack – взламывать программу, hacking - взламывающий программу, взламывая программу

    • -er (производится от глагола, означает человека, например, read-читать, reader –читатель, write –писать, writer-писатель, speak – говорить, выступать, speaker- спикер, выступающий, докладчик, hack – взламывать программу, hacker- хакер, взломщик компьютерных программ.

    • -ty (-ity, -y)–означает существительное, например city –город, curiosity – любопытство, security-безопасность

    • -tion (-ion)- суффикс существительного, например, fraction – дробь union –союз, operation – действие, операция

    • -ice (-се)- суффикс существительного, например, practice-практика

    • -nce, -ance- суффикс существительного, например,accountancy - бухгалтерский учёт, importance – важность.

    • -ness - суффикс существительного, например,weak – слабый, weakness – слабость, недостаток, брешь

    • -er - суффикс прилагательного, например, inner – внутренний

    • -ate- суффикс прилагательного, например, accurate – аккуратный, corporate – корпоративный

    • -al - суффикс прилагательного, например, normal – нормальный

    • -ly суффикс наречия; образуется от прилагательных, причастий или глаголов, например, suppose – предполагать, supposed – предположенный, supposedly - предположительно.

    • -ed – окончание прошедшего времени правильных глаголов, например, detect – обнаруживать, detected – обнаружили

    1. Словосложение.

    1. Например, net –сеть+ work – работа = network – компьютерная сеть, pass пропускать, проходить + word слово = password пароль, пропуск

    2. 3.Интернационализмы слова, одинаково произносимые в различных языках, например, site – сайт, contract – контракт

    1. Словообразовательные признаки различных частей речи:

    1. Существительное – or, -er, -tion, -ant, -ing, -ry, -ship

    2. Глагол – ed, -ate

    3. Прилагательное- al, -er,- re, -ive

    4. Наречие – ly







    5. 5. ВРЕМЯ ГЛАГОЛА

    6. Английский глагол имеет сложную систему выражения видовременных отношений.

    7. Время глагола - это грамматическая категория, которая выражает отношение действия, названного глаголом, к моменту речи. Отрезок времени, включающий момент речи, - это реальное настоящее время. Этот отрезок времени может иметь самую разнообразную протяженность: от периода, измеряемого минутами (в прямой речи), до бесконечного временного пространства.

    8. Прошедшее время – это предшествующий настоящему отрезок времени, не включающий момента речи. Будущее время – это отрезок времени, который последует после настоящего и тоже не включает момент речи.

    9. Соответственно такому членению реального времени (time) в английском языке есть три грамматических времени глагола: настоящее время (thePresentTense), прошедшее время (thePastTense) и будущее время (theFutureTense).

    10. В пределах каждого грамматического времени в английском языке существуют формы, указывающие на время действия или состояния, обозначенного глаголом. Таких форм шесть. Если их расположить в хронологическом порядке от прошлого к будущему, то это следующие формы: PastPerfect, которое можно рассматривать как предпрошедшее, PastIndefinite – прошедшее, PresentPerfect, которое является преднастоящим, PresentIndefinite – настоящее, FuturePerfect – предбудущее и FutureIndefinite – будущее.

    11. Это можно представить на графике:


  • 1   2   3   4   5   6   7

    Похожие:

    Методическое пособие для самостоятельной работы студентов 35. 01. 14 «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машино-транспортного парка» iconМетодическое пособие для проведения внеаудиторной самостоятельной...
    Методическое пособие предназначено для организации эффективной самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся, получающих образование...

    Методическое пособие для самостоятельной работы студентов 35. 01. 14 «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машино-транспортного парка» iconМетодические указания и контрольные задания по пм 04 Управление работами...
    Пм 04 Управление работами машино-тракторного парка сельскохозяйственной организации для студентов заочного обучения

    Методическое пособие для самостоятельной работы студентов 35. 01. 14 «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машино-транспортного парка» iconУчебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов...
    Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной подготовки и отработки мануальных навыков сестринской практики в условиях...

    Методическое пособие для самостоятельной работы студентов 35. 01. 14 «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машино-транспортного парка» iconМетодические рекомендации для самостоятельной работы студентов очной...
    Методическое пособие предназначено для практических занятий и самостоятельной работы студентов специальностей 110400. 65-«Зоотехния»,...

    Методическое пособие для самостоятельной работы студентов 35. 01. 14 «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машино-транспортного парка» iconМетодические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных...
    Министерство образования оренбургской области государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Соль-Илецкий...

    Методическое пособие для самостоятельной работы студентов 35. 01. 14 «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машино-транспортного парка» iconУчебно-методическое пособие по выполнению самостоятельной работы...
    Учебно-методическое пособие по выполнению самостоятельной работы для студентов заочной формы

    Методическое пособие для самостоятельной работы студентов 35. 01. 14 «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машино-транспортного парка» iconМетодическое пособие для самоподготовки для специальностей 060101...
    Методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов

    Методическое пособие для самостоятельной работы студентов 35. 01. 14 «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машино-транспортного парка» iconМетодическое пособие по выполнению внеаудиторной самостоятельной...
    Методическое пособие предназначено для студентов специальности 030912 Право и организация социального обеспечения при изучении дисциплины...

    Методическое пособие для самостоятельной работы студентов 35. 01. 14 «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машино-транспортного парка» iconМетодическое пособие по курсу «Организация и экономика ветеринарного...
    Липатова О. А. Методическое пособие по курсу «Организация и экономика ветеринарного дела» для самостоятельной работы студентов очной...

    Методическое пособие для самостоятельной работы студентов 35. 01. 14 «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машино-транспортного парка» iconМетодическое пособие для самостоятельной работы студентов 2 курса...
    Методическое пособие предназначено для организации эффективной самостоятельной внеаудиторной работы студентов второго курса, получающих...

    Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


    Все бланки и формы на filling-form.ru




    При копировании материала укажите ссылку © 2019
    контакты
    filling-form.ru

    Поиск