Упражнение 1. Образуйтемножественноечисло.
Glass, cup, city, boy, child, set, name, match, bush, key, wolf, datum, ox, information, goose.
Упражнение 2. Поставьте слова в единственное число. Обратите внимание на орфографические изменения.
Roofs, swine, glasses, keys, ladies, feet, Swiss, leaves, films, deer, people, women, works, laws, eyes, advice, money, news, oceans, breads
Упражнение 3.Образуйте множественное число существительных.
a tooth
a foot
a man
a women
a postman
Упражнение 4.Выполните тест, выбрав один правильный вариант ответа.
There are many…in the big…
a) thiefs, cities
b) thieves, citys
c) thieves, cities
We should throw away these old….
teeth brush
teeth brushes
tooth brushes
Two …are following the eskimo.
wolves
wolfs
wolf
…and…are animals.
oxen, geese
oxes, geese
oxen, goose
Did you buy two silk …for your sister?
scarfs
scarves
That hunter killed six…last week.
deer
deers
deeres
Упражнение 5.Прочтите и переведите на русский язык
mother’s bag
my friend’s book
the teacher’s register
the boy’s notes
the children’s toys
thelegofthetable
Упражнение 6. Замените предлог of” на притяжательный падеж.
Example: the history of Russia – Russia’s history
the name of my friend
the speech of the leader
the flat of Liz
the visit of Max
a novel of Sheldon
the hobbies of my parents
a show of actors
the climate of England
the news of today
a break of ten minutes
Упражнение 7.Дайте правильную форму притяжательного падежа.
Ross, address
a week, holiday
My relatives, house
Christel, novels
Alex, discs
My sister, room
Child, bicycle
Doris, dress
teenagers, music
week, trip
her neighbor, car
girls, school
ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ №3 ПО ТЕМЕ «МЕСТОИМЕНИЯ»
Упражнение 1.Прочтите и переведите на русский язык.
My friend, his father, their son, her boyfriend, our teacher, your books, his former classmate, my computer.
Whose book is it?
Who knows where they live?
Whom did he invite to his party?
Which of these books is yours?
Which book have you read?
Упражнение 2.Переделайте предложения согласно модели.
Model: This is my book. – This book is mine.
This is her friend.
Those are our teachers.
That is his cat.
These are their bags.
Is that your car?
Are these their computers?
Упражнение 3.Заполните пропуски нужными местоимениями.
In the morning I go to the bathroom and wash ...
He can do his homework....
She knows it....
My younger brothers cannotdress....
Will you help us? We don’t know how to do this exercise....
Don’t ask me to help you. Think...!
Jim says that Sam is... new friend.
This is ... old friend Jack. I haven’t seen ... for ages.
I want to invite ... friends ... you know very well.
ТЕМА 2.1. ЗНАКОМСТВО С АВТОМОБИЛЬНЫМ ТРАНСПОРТОМ
Пояснение к работе:
Тема 2.1. «Знакомство с автомобильным транспортом» состоит из 2 самостоятельных работ. На каждую работу отводится 1 час обучения. В результате изучения темы Вы должны:
уметь:
читать и переводить диалоги профессиональной направленности
пользоваться словарем, справочной литературой
самостоятельно работать
составлять диалоги
знать:
профессиональную лексику по теме
Требования к оформлению работы
Каждая работа выполняется в тетради для самостоятельных работ. Вы должны выполнить все предложенные в методическом пособии задания.
ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ№1 - №2
ПО ТЕМЕ «ЗНАКОМСТВО С АВТО»
Упражнение 1. Прочтите диалог «А».
DIALOGUE А
Nick:Hullo, Boris!
Boris:Hullo, Nick. How are things?
N.: Perfectly well, thank you. I entered the automobile construction college.
В.: That's nice, what will you become after graduating from the college?
N.: I'll become a technician and deal with manufacturing new cars.
В.: Why did you choose this profession?
N.: I enjoy learning about a car. I enjoy working with metal. Andmost of all I enjoy being able to construct cars. В.: Do you enjoy the course?
N.: Yes, of course.
В.: Tell me about your profession in detail, please?
N.: With great pleasure. As you know an automobile must be safe, have smooth acting clutch, silent gears, excellent brakes and steering system. And in order to achieve these qualities a lot of work must be done.
В.: Thank you very much for your information. I believe you likeyour profession very much.
N.: Oh, yes, very much, indeed.
Упражнение 2. Прочтите диалог «В».
DIALOGUE В
Anton: Where do you study?
Boris: I study at the automobile construction college.
A: Whom does the college train?
B: It trains specialists for the automobile industry.
A: Why did you decide to become a technician?
B: I enjoy working with machines. I enjoy learning about a car. I understand every part of it.
A: What can you tell me about the car?
B: Well, the car of today must be rapid in acceleration; it must have dependable clutch, brakes, and steering system, be stable on the road and have pleasant appearance.
A: Do you enjoy the course?
B: Yes, very much. I have learned a lot of things. For example, I know that the production of the car comprises five phases.
A: What are they?
B: They are designing, working out the technology, laboratory tests, road tests, mass production.
A: And why are laboratory and road tests needed?
B: The cars are subjected to tests in order to meet up-to-date de mands.
A: And what are these demands?
B: They are high efficiency, long service life, driving safety, ease of maintenance and so on.
A: I think you will become an expert in automobile engineering.
B: I'll try. The cooperative plan of an academic program with practice at a plant will help me to become a good specialist.
Упражнение 3. Найдите в тексте диалога английские эквиваленты следующих русских слов и выражений и запишите их в виде мини-словаря:
Учусь в автомобилестроительном колледже, техник, люблю работать с машинами, современный автомобиль, надежные тормоза, плавное сцепление, приятный внешний вид, массовое производство автомобилей, стендовые испытания, отвечать современным требованиям, долгий срок службы, легкость техобслуживания, надежность, быстро разгоняться (приёмистость), подвергаться жестким дорожным испытаниям
Упражнение 4.Составьте из двух диалогов один. Используйте лексику из упр.3.
Упражнение 5.Закончите предложения, подобрав соответствующие по смыслу слова (или словосочетания), приведенные ниже.
Упражнение 1. Образуйтемножественноечисло. 7
a tooth 7
A technician, a specialist in automobile industry, the production of the automobile, designing, working out the technology of manufacturing processes, laboratory tests, road tests, mass production, high efficiency, long service life, driving safety, ease of maintenance, rigid quality control, rapid acceleration, smooth-acting clutch, silent gearbox, dependable brakes, dependable steering system, the automobile construction college, up-to-date demands (requirements).
Упражнение 6. Ответьте на вопросы.
1. What college do you study at?
2. What will you become after graduating from the college?
3.What will you deal with?
4.What phases does the production of the automobile comprise?
5.Why are the cars subjected to laboratory and road tests?
6.What qualities must the car have?
7.What units must the car have?
Упражнение 7. Переведите предложения на английский язык.
1.Я учусь на автомобильном факультете технического колледжа.
2.После окончания колледжа я стану специалистом автомобильной промышленности.
3.По моему мнению, каждый специалист должен знать, что автомобиль должен пройти стендовые и дорожные испытания.
4.Эти испытания необходимы, чтобы автомобиль отвечал современным требованиям.
5.Современный автомобиль должен обладать следующими качествами: быть приёмистым, иметь плавное сцепление, бесшумную коробку передач, надежные тормозную и рулевую системы, быть легким в управлении.
6.Двигатель автомобиля также должен иметь небольшой расход топлива и быть экологичным.
Упражнение 8. Подберите английским словам соответствующие русские слова и словосочетания. Запишите их в виде мини словаря.
1. automobile construction college
2. to graduate from the college
3. low fuel consumption
4. to deal with
5. designing cars
6. mass production
7. long service life
8. driving safety
9. to work out
10. ease of maintenance
11. the technology of manufacturing processes
12. to put into mass production
13. to subject to tests
14. a rigid quality control
15. to meet up-to-date demands (requirements)
16. rapid acceleration
17. smooth-acting clutch
18. silent gearbox
19. dependable brakes
20. steering system
21. an academic program
22. experts
23. ignition system
a. долгий срок службы
b. простое техобслуживание
c. запустить в массовое про изводство
d. подвергать испытаниям
e. плавное сцепление
f. отвечать современным требованиям
g. иметь дело
h. надежные тормоза
i. учебная программа
j. разрабатывать
k. система зажигания
l. безопасность вождения
m. автомобилестроительный колледж
n. жесткий контроль качества
o. бесшумная коробка передач
p. конструирование автомобилей
q. окончить колледж
r. технология производственных процессов
s. специалисты
t. массовое производство
u. система рулевого управления
v. малый расход топлива
w. приёмистость
ТЕМА 2.2.ВНЕШНИЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ АВТОМОБИЛЯ
Пояснение к работе:
Тема 2.1. «Внешние составляющие автомобиля» состоит из 2 самостоятельных работ. На каждую работу отводится 1 час обучения. В результате изучения темы Вы должны:
уметь:
письменно составлять диалог на заданные темы
пользоваться словарем
самостоятельно работать со справочной литературой
выполнить упражнения по теме «Активный и пассивный залог»
знать:
профессиональную лексику по теме
новую информацию по теме
грамматический материал «активный и пассивный залог»
Требования к оформлению работы
Каждая работа выполняется в тетради для самостоятельных работ. Вы должны выполнять все предложенные в методическом пособии задания.
ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ №1
ПО ТЕМЕ «ЖАЛОБЫ НА КАЧЕСТВО АВТО ПРОИЗВОДИТЕЛЮ»
Упражнение 1.Назовите части автомобиля правильно. Распределите слова по цифрам
Упражнение 2. Дополните предложения словами из упр.1. Переведите предложения на русский язык.
1. You open the to look at the engine.
2. The absorb small impacts in an accident.
3. Don’t forget to retract the before using the car wash.
4. Can you put my suitcases in the ,please?
5. When it starts raining, you need to switch on the .
6. “What model is that?” I don’t know, I can’t see the from here.
7. It is important to inflate the to the correct pressure for better fuel consumption.
8. The Mercedes star is a well-known .
9. Open the and let some sun and fresh air into the car.
10. I wish all drivers would use their when they want to turn right or left.
Упражнение 3.Соотнесите слова из двух таблиц, чтобы правильно найти внешние части автомобиля.
Упражнение 4.Прослушайте диалог. Составьте правильно фразы.
Упражнение 5.Найдите фразы в диалоге, которые имеют такое же значение, что и фразы ниже.
1. How are you?
2. The reason I am calling….
3. Can I have it again….
4. Can I just repeat that?
5. You can contact ma later on….
6. I’ll ring you when I have more information.
7. We’ll be in touch later.
Упражнение 6.Переведите русские предложения на английский язык, а затем составьте письменно свой диалог.
1. -Не знаю, что случилось с моей машиной.
-Let me trace the fault.
-Пожалуйста. Ты опытный водитель?
-Yes, Iam. I have been driving асаг for fifteen years now. May be you have run out of fuel?
-Бакпочтиполный.
-When did you have your plugs checked?
-Вчера. Карбюратор тоже в порядке.
-В таком случае давай поедем до ближайшей ремонтной станции.
-Good idea. They will have the car fixed.
2.- Когда тебе починили машину?
-Lastmonth. The engine is in good condition now. Itwaswellgreased.
-Хорошо. Мне тоже надо чинить машину. Ослаблитормоза (The brakes are slack.) Аккумуляторразрядился (The battery has run down.)
-It can be easily done.
-Я рад это слышать.
3.- Какую машину ты хочешь купить?
-I want a second-hand car. Couldyouhelpme?
-Сбольшимудовольствием.
-I hear there are good cars on sale 42nd Street.
-Я знаю этот магазин. Давай поедем туда.
-Good idea. If I choose a car there, I won't have to bother any more.
-Совершенно верно.
Упражнение 7. Отчеты(8 пунктов) часто используютсяв автомобильной промышленности, чтобы помочь решить проблемы с качеством. Соотнесите решения (a-h) к пунктам (1-8). Смотрите бланк
Упражнение 8. Заполните отчет, опираясь на составленный вами диалог или проблему, которая была у вас в реальной жизни.
Бланк отчета
8D REPORT
Customer:
Customer Ref.:
Supplier Ref.:
Date:
|
To:
|
Product:
|
1.
|
Team responsible:
|
2.
|
Problem description:
|
3.
|
Containment action(s)
|
Person resp.:
|
% Effectiveness:
|
Date:
|
4.
|
Root cause (s):
|
% Contribution:
|
5.
|
Selected long-term corrective action (s):
|
Review:
|
% Effectiveness
|
6.
|
Implemented long-term corrective action (s):
|
Date:
|
Person resp.:
|
7.
|
Action to prevent recurrence of problem:
|
Processed by:
|
|
|
8.
|
Comments (Information to team):
|
|
Date of close:
|
ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ №2
ПО ТЕМЕ «АКТИВНЫЙ И ПАССИВНЫЙ ЗАЛОГ»
Упражнение 1. Переведите предложения на английский язык. Используйте пассивный залог.
Я приглашаю. - Меня приглашают.
Он присылает. – Ему присылают.
Она рассказывает. – Ей рассказывают.
Он вызывает. – Его вызывают.
Они сообщают. – Им сообщают.
Рабочий строит. – Дом строится.
Писатель пишет книгу. – Книга публикуется.
Школьник пишет упражнения. – Упражнения выполняются.
Студент помогает. – Студенту помогают.
Профессор читает лекцию. – Профессора спрашивают.
Врач советует. – Им советуют.
Упражнение 2. Напишите следующие глаголы вtheInfinitivePassive.
Take, ask, read, write, invite, invest, eat, smoke, drink, lend, see.
Упражнение 3. Передайтеследующиепредложения в PassiveVoice.
1. I bought potatoes yesterday. 2. We shall bring the books tomorrow. 3. They are repairing the clock now. 4. They sell milk in this shop. 5. I have trans lated the whole text. 6. They broke the window last week. 7. When I came home, they had eaten the sweets. 8. We shall do the work in the evening. 9. He wrote this book in the 19th century. 10. They were playing tennis from four till five.
Упражнение 4. Переведите предложения на русский язык.
Many books are published in Russia.
The machines are tested by police.
I’m always driven to work by my neighbor.
The car is serviced at the garage down the road.
The machines are tested before use.
The car is polished once every three months.
Concrete is made of cement, sand and gravel.
A picnic is arranged once a month by our club.
These gates aren’t painted every year.
I’m not invented to my uncle’s every week-end.
His car isn’t polished every week.
|
