Анализ учебной деятельности гбоу нкк за 2016-2017 учебный год

Анализ учебной деятельности ГБОУ НКК за 2016-2017 учебный год Ведущим направлением работы ГБОУ НКК является образование, однако, понимая, что сегодня качественное образование это не просто система большого количества знаний, а что-то большее, поэтому в построении работы находимся в постоянном поиске подходов, наиболее отвечающих потребностям личности каждого обучающегося. Именно создание личностно ориентированной образовательной системы, развитие и функционирование которой осуществляется в интересах формирования социально направленной и творчески активной личности обучающихся, стало главной целью в построении деятельности нашего учреждения. Образовательная деятельность – это деятельность школы по реализации образовательных программ. Целью реализации основной образовательной программы на 2016-2017 учебный год являлось становление и развитие интеллектуальной, социально активной, духовно-нравственной личности кадета на основе формирования ключевых компетенций и получения качественного образования. Итоги успеваемости за 4 года ГБОУ НКК Количество обучающихся на «4» и «5» Количество обучающихся, окончивших ГБОУ НКК ГОД Аттестат особого образца 9 класс Медаль За особые успехи в учении 11 класс 2016-2017 5 Афанасьев Дмитрий Колобов Данила Наумов Артем Богатов Леонид Валюгин Михаил 4 Жуков Артем Лысов Дмитрий Севиров Максим Стручаев Петр Итоги успеваемости в 2016-2017 учебном году Класс Уровень Качество 8 «А» 100% 25% 8 «Б» 100% 55% 8 «В» 100% 45% 8 «Г» 100% 52% Средний по 8 классам 44,3% 9 «А» 100% 32% 9 «Б» 100% 53% 9 «В» 100% 45% 9 «Г» 100% 61% Средний по 9 классам 47,7% 10 «А» 100% 50% 10 «Б» 100% 60% 10 «В» 100% 48% Средний по 10 классам 52,7% 11 «А» 100% 35% 11 «Б» 100% 37% 11 «В» 100% 37% Средний по 11 классам 100% 36,3% Средний по ГБОУ НКК 100% 45,3% Рейтинг классов по уровню и качеству обученности № п/п Класс Кол-во обучающихся Уровень Качество 1 9 «Г» 23 100% 61%-14 2 10 «Б» 20 100% 60%-12 3 8 «Б» 22 100% 55%-12 4 9 «Б» 19 100% 53%-10 5 8 «Г» 23 100% 52%-12 6 10 «А» 20 100% 50%-10 7 10 «В» 21 100% 48%-10 8 9 «В» 22 100% 45%-10 9 8 «В» 20 100% 45%-9 10 11 «Б» 19 100% 37%-7 11 11 «В» 19 100% 37%-7 12 11 «А» 20 100% 35%-7 13 9 «А» 19 100% 32%-6 14 8 «А» 20 100% 25%-5 Учебный год окончили - на «5»- 10 кадет 1.Севиров М.11б 2.Стручаев П.11б 3.Жуков А. 11в 4.Лысов Д.11в 5.Колобов Д.9б 6.Наумов А. 9в 7.Богатов Л.9г 8.Афанасьев Д.9а 9.Валюгин М.9г 10.Шульман Е.10б -на «4» и «5»- 131 Неуспевающих кадет и условного перевода нет. О мероприятиях в ГБОУ НКК по подготовке кадет к ГИА, ЕГЭ 2017 На педагогическом совете школы в августе 2016 года был проведен подробный анализ результатов ГИА и ЕГЭ по каждому учителю с целью выявления причин, влияющих на качество подготовки обучающихся к ЕГЭ, также обсужден и принят План подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации, который включает в себя следующие разделы: - организационные вопросы; - работа с педагогическим коллективом; - работа с обучающимися; - работа с родителями. Все направления плана подготовки к ГИА взаимосвязаны, работа по ним осуществляется в несколько этапов: 1-й этап – организационный (август-октябрь); 2-й этап – информационный (ноябрь-январь); 3-й этап – практический (октябрь-май); 4-й этап – психологическая подготовка к ЕГЭ (январь - март); 5-й этап – аналитический (июнь-август). Основной задачей педагогического коллектива ГБОУ НКК является совершенствование методики подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации через применение современных методов и подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства. Использование опыта работы образовательных учебных заведений области, имеющих стабильные положительные результаты в сдаче ЕГЭ. На заседаниях школьных методических объединений регулярно обсуждаются результаты проводимых контрольных, диагностических работ и намечаются пути по ликвидации возникающих у обучающихся затруднений. Вопросы по подготовке и проведению ГИА и ЕГЭ выпускников 9,11-х классов систематически рассматривались на заседаниях педагогических советах, совещаниях при начальнике, при проведении инструктивно-методических совещаний по вопросам организации и подготовки ГИА. По их итогам внесены коррективы в рабочие программы по предметам с учётом предметно-содержательного анализа результатов ГИА и ЕГЭ. Продолжена работа по совершенствованию методик преподавания с учётом анализа результатов ГИА и ЕГЭ 2016 года, ошибок, допущенных выпускниками. В октябре 2016 года состоялся выездной семинар в ГБОУ «Центр одаренных детей» по обмену опытом по подготовке выпускников 11-х классов к ЕГЭ по итогам которого спланирована индивидуальная и дифференцированная работа с обучающимися по подготовке к ЕГЭ, используя ресурсный дистанционный центр ГБОУ "Лицей-интернат "Центр одаренных детей". Работа с выпускниками, предусматривает индивидуальный подход к каждому обучающемуся, разработку системы психолого-педагогического сопровождения выпускника. Учителями-предметниками ведутся индивидуальные карты диагностики обучающихся, индивидуальные планы работы со слабоуспевающими обучающимися (с низким образовательным уровнем), проводятся дополнительные консультации (групповые и индивидуальные) по подготовке обучающихся к ГИА и ЕГЭ. В соответствии с рекомендациями Федерального института педагогических измерений учащиеся ГБОУ НКК в рамках подготовки к ЕГЭ 2017 распределены по четырем уровням подготовки: низкий (15%), базовый 1 (45%), базовый 2 (30%) и повышенный (10%). Организованы дополнительные занятия с обучающимися «группы риска». Индивидуально-групповые занятия используются для ликвидации пробелов при изучении предметов на базовом уровне. Организовано проведение факультативных курсов, расширяющих и углубляющих программу базового обучения. В учебный план школы включены факультативные курсы для 11 классов как по базовым предметам (русский язык, математика), так и по наиболее востребованными кадетами предметам по выбору (обществознание, биология, физика, история). Заключен договор между ГБОУ НКК и Российской академией народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской федерации о подготовке выпускников ГБОУ НКК 2017 года к сдаче ЕГЭ по предмету «математика-профиль». Занятия проводятся на базе кадетского корпуса еженедельно ведущими преподавателями академии. Систематически проводятся пробные ЕГЭ (тренировочные работы) на базе ГБОУ НКК, а также выездные пробные ЕГЭ. Так, в ноябре 2016 года на базе МБОУ СОШ №4 г. Балахны проведен пробный ОГЭ по английскому языку, а 1 марта 2017 года - пробный ЕГЭ по математике на базе МБОУ Истоминская ООШ. Учителями-предметниками проведены практические занятия с обучающимися по отработке навыков заполнения бланков ГИА и ЕГЭ, о правилах поведения на экзамене. Закуплены и успешно используются учебно-методические пособия по подготовке к ГИА, ЕГЭ. Организована система психолого-педагогического сопровождения выпускника при подготовке и проведении ГИА и ЕГЭ (внутренняя настроенность на определенное направление, ориентированность на целесообразные действия, актуализация и использование возможностей личности для успешных действий в ситуации сдачи экзамена). В подготовке выпускников к ГИА и ЕГЭ кроме традиционных средств обучения в настоящее время применяются возможности информационных технологий. Еженедельно проводятся тренировочные тестирования в формате ГИА и ЕГЭ с использованием Интернет-ресурсов (используются материалы из открытого банка заданий ФИПИ, СтатГрад , Решу ЕГЭ, СДАМ ГИА). Для этого организована работа кабинетов информатики в вечернее время. На школьном сайте разработан раздел по подготовке к ГИА, ЕГЭ. Обучающиеся 9,11 классов проинформированы о месте нахождения банка тренировочных заданий на сайте школы. С целью формирования осознанной мотивации обучающихся при определении профиля дальнейшего обучения и определения ими перечня сдаваемых предметов по выбору в кадетском корпусе организована профориентационная работа, к которой привлечены все участники образовательного процесса: педагогический коллектив, родители (законные представители), воспитанники кадетского корпуса. Благодаря совместной работе, ежегодно более 50% выпускников поступают в военные учебные заведения страны. В этом году 75% выпускников подали заявление на поступление в военные училища. Осознанный выбор выпускника в достижении поставленной цели значительно повышает его мотивацию к обучению и получению максимального результата при сдаче ЕГЭ. В текущем учебном году был проведен мониторинг по итогам трех прошедших лет по оценке проходного вступительного балла в различные военные учебные заведения РФ. Это позволило каждому выпускнику 2017 года соотнести свои способности и выбрать то учебное заведение, в которое будет ему по силам поступить. Немаловажное значение при подготовке обучающихся к ГИА и ЕГЭ имеет работа с родителями (законными представителями), как через непосредственное общение, так и через использование возможностей электронного дневника (большая часть родителей территориально отдалены от кадетской школы, поэтому ведение электронных дневников дает возможность родителям быть в курсе школьных проблем ребенка), электронной почты и школьного сайта. С родителями (законными представителями) проводится: -индивидуальное консультирование по вопросам ГИА и ЕГЭ; -информирование о результатах пробного тестирования обучающихся; -беседы по проблемным вопросам обучения детей и, как следствие, совместное решение путей их преодоления. При организации работы с родителями (законными представителями) обучающихся приоритетным направлением является обеспечение их информацией о процедуре проведения ГИА и ЕГЭ (под роспись). С этой целью организуются родительские собрания, оформляются информационные стенды по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации. Кроме того, в постоянном режиме проводятся индивидуальные беседы и консультирование родителей (законных представителей) по вопросам обучения и успешной сдачи ГИА и ЕГЭ имеются памятки для родителей и выпускников. Вопросы, рассматриваемые на родительских собраниях: - результаты тренировочных контрольных работ в формате ГИА и ЕГЭ; - как помочь обучающимся правильно организовать время при подготовке к ГИА; - о сроках, месте подачи заявлений на участие в ГИА и ЕГЭ; - о продолжительности экзамена по каждому предмету, о перечне средств, разрешённых к использованию на экзаменах; - о порядке проведения ГИА и ЕГЭ (в т.ч. об основаниях для удаления с экзамена и аннулирования результатов); - о запрете использования на экзамене сотовых телефонов; - о порядке подачи апелляций; - о результатах ГИА и ЕГЭ. Обязательные экзамены В государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ в 2017 году приняло участие 58 выпускников ГБОУ НКК. Экзамен по русскому языку: Все 58 (100%) выпускников 11 классов справились с экзаменом, преодолев минимальный порог. Средний балл выпускников ГБОУ НКК по русскому языку составил 63 балла. Учебный год Кол-во выпускников Сред. балл Макс. балл Мин. балл «3» с 24-56 «4» с 57-71 «5» с 72-100 2014- 2015 76 63 90 34 23(30%) 40 53%) 13 (17%) 2015- 2016 56 63 86 46 16(28%) 34(61%) 6 (11%) 2016- 2017 58 68 86 34 11 (18%) 32 (55%) 15 (27%) Качество обученности 2014-2015-70% 2015-2016-72% 2016-2017-82% Экзамен по математике : базовый уровень – приняли участие 58 (100%) Количество выпускников, принявших участие «5» «4» «3» Сред. балл Уровень Качество 2014-2015 учебный год 76 (100%) 21 (27,6%) 39 (51,3%) 16 (21,1%) 4,06 100% 78,9% 2015-2016 учебный год 53 (95%) 19 (36%) 26 (49%) 8 (15%) 4,2 100% 85% 2016-2017 учебный год 58 (100%0 31 (53%) 23 (40%) 4 (0,6%) 4,5 100% 93,1% профильный уровень – приняли участие 35 (60 %) из 58 выпускник. Преодолели минимальный порог 34 выпускника. Средний балл по математике у выпускников ГБОУ НКК составил 47,6 балла. Учебный год Кол-во вып-ов Не преод. мин.порог Сред. балл Макс. балл Мин. балл «3» 24-56 «4» 57-71 «5» с72-100 2015 72 12 (17%) 36,6 72 5 50 (70%) 8 (11%) 2 (2%) 2016 33 5 (15%) 37,2 68 23 26 (78%) 2(0,6%) - 2017 35 1 (2,8%) 47,6 68 23 26 (74,2%) 8 (23%) - Экзамены по выбору Наиболее выбираемыми предметами являются обществознание (60% выпускников), физика (26% выпускников). Распределение выпускников ГБОУ НКК по предметам по выбору № Предмет 2013 2014 2015 2016 2017 1 Обществознание 80% 70% 81,5% 68% 60% 2 Физика 43% 62% 31,5% 27% 26% 3 История 30% 16,4% 14,4% 17,8 24% 4 Биология 5% 11% 5,2% 5,3% 0% 5 Химия 2% 1,3% 1,3% 1,7% 1,7% 6 Английский язык 0% 1,3% 3,9% 3,5% 0% 7 Литература 0% 0% 0% 0% 0% 8 География 0% 1,3% 1-1,3% 1,7% 0% 9 Информатика и ИКТ 7% 2,7% 2-2,6% 1,7% 0% Сравнение среднего балла по общеобразовательным предметам выпускников текущего года ГБОУ НКК по результатам единого государственного экзамена Предмет 2013 2014 2015 2016 2017 Русский язык 61,57 57,8 63 63 63 Математика профильный уровень базовый уровень 39,72 42,32 36,6 37,2 47,6 4,04 4,2 4,5 Информатика 58 30 45,5 59 - Биология 47 44,4 40,75 34,6 - География - 44 97 44 - Литература - - - - - Иностранный язык - 59 39,6 54,5 - Химия 72 38 - 48 71 Обществознание 60 53 46,8 47 58,7 Физика 46,16 36,8 44 43,8 48,5 История 51,85 54,2 43,6 48,3 58,2

Похожие:

	Анализ учебной работы за 2015-2016 учебный год На 2015-2016 учебный год составлен план работы образовательного учреждения, включающий в себя все направления деятельности. В соответствии...		Результаты деятельности муниципальной системы образования за 2016-2017... Мку «отдела образования исполнительного комитета высокогорского муниципального района рт» на 2017/2018 учебный год
	Анализ государственной итоговой аттестации 2016-17 учебный год Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации за 2016-2017 учебный год		Рабочая программа по информатике и икт для 9 класса на 2016 2017 учебный год Мбоу "Июсская сош" на 2016 -2017 учебный год, с учетом умк под редакцией Л. Л. Босовой, А. Ю., Босовой М.: Просвещение, 2012, имеет...
	Отчет «Итоги учебно-методической деятельности за 2015/2016 учебный... Отчет об итогах учебно-методической деятельности ниу вшэ – Санкт-Петербург в 2015/1016 учебном году содержит описание процессов и...		Анализ работы начального общего образования моу сош №1 города Верхнеуральска... На 2015– 2016 учебный год перед начальной школой были поставлены следующие задачи
	План работы гбоу общеобразовательной школы №59 г. Краснодара по противодействию... Определение лиц, ответственных за работу по профилактике коррупционных и иных правонарушений		Приказ комитета от 30. 12. 2016 года №302 п л а нработы комитета... Итоги развития системы образования в Змеиногорском районе за 2015-2016 учебный год с. 4
	План работы гбоу республики Марий Эл «Национальная президентская... ...		Тема: "Что нужно знать родителям, если их ребёнок пошёл в 3 класс" Анализ воспитательный работы класса за 2015-2016 учебный год. План работы на новый учебный год