4. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся слитно?
1) К вечеру мы заторопились домой, (ПО)ТОМУ что надо было завтра встать пораньше, ЧТО(БЫ) повторить ТО(ЖЕ) путешествие.
2) Изредка подымающийся ветерок пощипывает лицо и уши, ЗА(ТО) как красиво все вокруг! Как ни колюч морозец, он ТО(ЖЕ) приятен.
3) (В)ТЕЧЕНИЕ двух месяцев я болел, не ходил в школу и (В)СЛЕДСТВИЕ этого очень отстал.
4) (В)СЛЕД (ЗА)ТЕМ показалась шарманка.
5. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся слитно?
1) Я уверен, наши северные деревья, (НА)ПРИМЕР березы, не сочетались бы с архитектурой ханойских улиц ТАК(ЖЕ) удачно и ТАК(ЖЕ) точно.
2) (В)СЛЕД машинам и (НА)ВСТРЕЧУ им двигались толпы людей.
3) (В)ОТНОШЕНИИ к интересам подчиненных (ТО)ЖЕ проявляются качества руководителя.
4) Озеро показалось (В)ДАЛИ (В)ВИДЕ маленькой лужицы.
ЗАДАНИЕ №14. Начало формы
1.Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?
На переднем плане картины ярко выделяется девичья фигура в белоснежном платье с плетё(1)ыми рукавами на фоне фигур ряже(2)ых с маза(3)ыми сажей лицами.
2.Укажите все цифры, на месте которых пишется НН?
Музыка С.С. Прокофьева требует от слушателя сосредоточе(1)ости, которая поможет слушателю постичь глубину произведения, оценить неожида(2)ые решения в построении мелодий и гармоний, безукоризне(3)о логичные формы.
3.Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?
До наших дней в архивах сохранились счета, предъявле(1)ые художнику за доставле(2)ые ему масля(3)ые краски.
4.Укажите все цифры, на месте которых пишется НН?
Вдали, на крутом известковом берегу, подмытом разливами, в утре(1)ем редком воздухе стра(2)о ясно виднеется село с белой церковью и ветря(3)ыми мельницами.
5.Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?
В росписи храма Дионисий избегает того, что могло бы затмить основной сюжетный ход изображё(1)ого им действия, и добивается редкой убедительности композицио(2)ого решения - во всём замысле фрески всё как будто заранее учте(3)о.
ЗАДАНИЕ 15.
1. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
Александр Николаевич собрал в стопку лежащие на столе счета и квитанции и убрал их в свой огромный кожаный портфель.
Программа обучения включала не только основы авто матизированного управления но и курс компьютерного дизайна.
По лесу в это время года можно ходить только в сапогах или в высоких ботинках.
Эти люди находятся на самом дне общества не имеют за душой ни гроша готовы работать за ломоть хлеба.
2. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
Татьяна верила преданьям простонародной старины и снам и карточным гаданьям.
Многие входили в лабиринт к Минотавру да только ещё никому не удавалось выйти оттуда.
В комнату вошёл человек в дорогом пальто и с тростью и приветливо улыбнулся мне.
Нужно было переделывать всю книгу или писать её за ново.
3. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
Девочка умела писать портреты не только маслом но и акварелью.
Луг пахнет мёдом и травой и убаюкивает трескотней куз нечиков.
А солдат ест похлёбку да похваливает.
Вы можете прямо сейчас подписать в кабинете все бума ги или сделать это в нашем центральном офисе в удобное для вас время.
4. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
Дядя Саша свернул самокрутку прищурился осмотрел её со всех сторон.
Листья в саду срываются с деревьев и кружатся и падают на землю.
Всегда доводи дело до конца или не начинай его вовсе.
Мчался Иван на коне быстрее ветра да только всё равно не успел.
5. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
Придётся теперь ремонтировать радиоприёмник или да же покупать новый.
Станислав подарил сестре корзину с цветами и коробку конфет и от всей души пожелал ей счастья.
Маленькая девочка одинаково свободно говорила как на французском так и на английском.
Он был знатоком и классики и джаза и современной эст радной музыки.
ЗАДАНИЕ № 16.
Расставьте знаки препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые?
1.
Наш корабль (1) ловко примостившись (2) между судами-великанами (3) еще долго стоял в
гавани.
2.
Образованный на речке (1) пруд (2) по диагонали пересекавший усадьбу Абрамцево (3)
явился естественной границей двора с хозяйственными постройками и парка (4)
раскинувшегося к юго- востоку от усадебного дома.
3.
Маша просидела в углу до самого обеда (1) внимательно глядя на старшую сестру и (2)
вслушиваясь в (3) произносимые ею (4) слова.
4.
Зародившийся во Франции в условиях абсолютистского режима (1) классицизм (2) нашёл
отражение в архитектуре большинства европейских стран (3) отличаясь в каждой стране (4)
своими особенностями.
5.
Художник Айвазовский умел изобразить пену (1) внезапно разбегающуюся (2) по изгибам волн
(3) и морской песок (4) просвечивающий сквозь пенистую воду.
ЗАДАНИЕ № 17.
Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
1.Югославский астроном Миланкович предположил, что одной из причин циклических изменений климата(1) может быть(2) изменение орбиты вращения Земли вокруг Солнца. Изменения климата(3) кроме того(4) могут быть вызваны изменением угла наклона оси вращения Земли по отношению к Солнцу.
2.Одним из факторов возникновения подводных течений является(1) по мнению учёных(2) разница температур между аркти ческими и тропическими водами. Таяние полярных льдов спо собствует повышению температуры арктических вод, что(3) в скором времени(4) приведёт к замедлению течений.
3.До полной остановки течения Голъфстрим(1) по мнению некоторых учёных(2) у нас осталось около тридцати лет. Однако уже сейчас Гольфстрим ослабевает намного быстрее, чем было предсказано пять лет назад, и полная остановка течения произойдёт(3) приблизительно(4) через двадцать лет.
4.К концу XXI века суммарный подъём уровня океана(1) по мне нию учёных(2) составит 30—50 сантиметров, что вызовет частичное затопление многих прибрежных территорий. Та кой прогноз(3) вряд ли(4) можно назвать обнадёживающим для многомиллионного населения прибрежной Азии.
5.Около часа мы шли через густой бурелом и(1) наконец(2) вы шли к автомобильной трассе, которая проходила(3) кажется(4) километрах в десяти от нашей деревни.
ЗАДАНИЕ№18.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
1. Древовидные пионы (1) листья (2) которых (3) облетают на зиму (4) со временем превращаются в пышно цветущие раскидистые кусты.
2. Валовой внутренний продукт является тем показателем (1) на основании (2) которого производится разделение стран (3) на развитые и развивающиеся.
3.Роман Гончарова «Обломов» (1) выгодно отличался от нравоописательных повестей натуральной школы обстоятельностью и «монографичностью» картины (2) естественным началом (3) которой (4) было изображение обычного дня героя.
4.За обильное цветение (1) ценятся герани (2) семена (3) которых (4) можно высевать летом или под зиму.
5.В поэме Гоголя «Мёртвые души» (1) Чичиков не единственный персонаж (2) история жизни (3) которого (4) даётся во всех деталях.
ЗАДАНИЕ№19.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
1. Весной того года я окончил лицей(l) и(2) когда приехал из Москвы(3) просто поражен был(4) как изменился наш угрюмый дом.
2. Вы сможете выполнить эту работу (1) от которой (2) если делать ее с душой (3) вы сами получите большое удовлетворение.
3. Бобров знал(l) что(2) когда с террасы увидят его верхом на лошади(З) то между барышнями начнется длинный спор о том(4) кто это едет.
4. Слепой знал (1) что в комнату смотрит солнце (2) и (3) что (4) если он протянет руку в окно (5) то с кустов посыплется роса.
5. Ночь кончилась (1) и (2) когда взошло солнце (3) вся природа ожила.
КЛЮЧИ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
№4
|
положил
|
красивее
|
назвалась
|
согнутый
|
ногтя
|
№5
|
стряхнёшь
|
каменистая
|
упоминания
|
невежда
|
уклонялся
|
№7.1.
|
А-3
|
Б-9
|
В-4
|
Г-5
|
Д-7
|
|
№7.2.
|
А-4
|
Б-5
|
В-1
|
Г-6
|
Д-7
|
|
№8
|
представительный
|
укротитель
|
оглавление
|
роптать
|
покарать
|
№9
|
престарелый предел
|
привоз придумать
|
бесчелюстной испуг
|
межъязыковый объём
|
надпись предлог
|
№11
|
догонишь
|
выпячиваемый
|
расстелешь
|
вертишь
|
управляемый
|
№12
|
недоумение
|
неразрывно
|
невозможно
|
неправильные
|
неукротимым
|
№13
|
3
|
3
|
3
|
2
|
2
|
№14
|
1,2
|
1,2,3
|
3
|
1,2
|
3
|
№15
|
2
|
2
|
1
|
4
|
3
|
№16
|
1,3
|
2,3,4
|
1
|
3
|
1,3,4
|
№17
|
3,4
|
1,2
|
1,2
|
1,2
|
3,4
|
№18
|
1,4
|
1
|
2
|
2
|
2
|
№19
|
1,2,3,4
|
1,2,3
|
1,3,4
|
1,4,5
|
1,2,3
|
|
