Цикл 8
|
1-2
|
Лексика: сортировка документации и ее хранение.
Грамматика:прилага-тельные, наречия; образование наречий.
|
Чтение:поисковое, ознакомительное.
Аудирование: слушание диалога, выполнение задания на множественный выбор (выбрать правильное окончание предложения), дополнение диалога недостающими фразами.
Устная речь: составление диалога по предложенной речевой ситуации.
Письменная речь: заполнение инструкции по сортировке деловой документации.
|
Составление диалога по заданной речевой ситуации.
|
Цикл 9
|
1-2
|
Лексика: финансовые документы, их организация и оформление.
Грамматика: числительные, пассивный залог.
|
Чтение: просмотровое и поисковое.
Аудирование: слушание диалога, выполнение упражнения на определение соответствия или несоответствия утверждений прослушанному тексту.
Устная речь: составление диалога по заданной ситуации с использованием изученной лексики.
Письменная речь: заполнение книги учета мелких расходов.
|
Составление устного диалога по предложенной ситуации с использованием изученной лексики.
|
Цикл 10
|
1-2
|
Лексика: деловые связи.
Грамматика: настоящее совершенное, настоящее длительное, будущее простое времена.
|
Чтение: поисковое, просмотровое.
Аудирование: слушание диалога. Выполнение задания на множественный выбор (определить окончание предложения), заполнение диалога недостающими фразами.
Устная речь: составление диалога по образцу, составление диалога по предложенной ситуации.
Письменная речь: заполнение анкеты на сайте.
|
Составле-ние диалога по предложенной ситуации с использованием изученной лексики.
|
Цикл 11
|
1-2
|
Лексика: использование компьютера в работе секретаря, оборудование для леворуких людей, закупка компьютерного оборудования.
Грамматика: степени сравнения прилагательных, условное придаточное первого типа.
|
Чтение: ознакомительное, поисковое.
Аудирование: слушание диалога, выполнение задания на определение соответствия или несоответствия данных утверждений тексту.
Устная речь: составление диалога по заданной ситуации с использованием изученной лексики.
Письменная речь: заполнение бланка заказа на приобретение компьютерного оборудования.
|
Составление диалога по заданной ситуации с использованием изученной лексики.
|
Цикл 12
|
1-2
|
Лексика: использова-ние специальных компьютерных программ.
Грамматика: сложное дополнение.
|
Чтение: поисковое, выполнение задания-теста на множественный выбор (выбрать ответ на вопрос по тексту).
Аудирование: слушание текста (диалога), выполнение задания на множественный выбор (выбрать правильный ответ на вопрос по прослушанному диалогу), заполнение диалога недостающими фразами.
Устная речь: составление диалога по предложенной ситуации.
Письменная речь: сделать пометки для выполнения доклада с использованием некоторых компьютерных программ.
|
Составление диалога с использованием изученной лексики.
|
Цикл 13
|
1-2
|
Лексика: деловые встречи, время.
Грамматика: будущее простое, настоящее простое времена.
|
Чтение: просмотровое, поисковое.
Аудирование: слушание диалога, выполнение задания (соединить слова с объяснениями), заполнении диалога необходимыми фразами.
Устная речь: составление диалога с использованием изученной лексики в рамках новой речевой ситуации.
Письменная речь: составление заметок для проведения деловой встречи (время, место проведения, тема для обсуждения, предполагаемые решения).
|
|
Цикл 14
|
1-2
|
Лексика: проведение деловых конференций.
Грамматика: сложные предложения, пассивный залог.
|
Чтение: ознакомительное, поисковое.
Аудирование: слушание диалога, выполнение задания на определение соответствия события прослушанному тексту, заполнение диалога необходимыми фразами.
Устная речь: составление диалога с использованием недостающих фраз.
Письменная речь: составление программы конференции.
|
Составление устного диалога по предложенной ситуации с использованием изученной лексики.
|
Цикл 15
|
1-2
|
Лексика: оборудование для проведения деловой конференции.
Грамматика: количественные и порядковые числительные, сложные предложения (определительные и неопределительные).
|
Чтение: поисковое.
Аудирование: слушание диалога, выполнение задания на соответствие или несоответствие утверждения прослушанному тексту, заполнение диалога недостающими фразами.
Устная речь: составление диалога по предложенной ситуации.
Письменная речь: заполнение бланка заказа на оборудование для конференции.
|
|
Книга 3 ( Book 3)
|
Цикл 1
|
1-2
|
Лексика: решение проблем, возникающих в бизнесе.
Грамматика: сложное предложение с условным придаточным нулевого типа.
|
Чтение: ознакомительное, поисковое, частично-поисковое.
Аудирование: слушание диалога, выполнение задания на определение соответствия или несоответствия утверждений прослушанному тексту.
Устная речь: составление диалога с использованием изученной лексики в рамках новой речевой ситуации.
Письменная речь: составление делового письма.
|
Написание делового письма с использованием изученной лексики.
|
Цикл 2
|
1-2
|
Лексика: помощник администратора и его функции.
Грамматика: модальный глагол «WOULD».
|
Чтение: поисковое.
Аудирование: слушание диалога, выполнение задания на определение соответствия утверждений прослушанному тексту, заполнение диалога необходимыми фразами.
Устная речь: составление устного диалога по заданной ситуации с использованием изученной лексики.
Письменная речь: написание письма-заявления.
|
Написание письма-заявления.
|
Цикл 3
|
1-2
|
Лексика: прием на работу; письмо от работодателя, предлагающее работу.
Грамматика:модальные глаголы, пассивный залог.
|
Чтение:частично-поисковое.
Аудирование:слушание диалога, определение соответствия или несоответствия утверждений прослушанному туксту, затем заполнение диалога недостающими фразами.
Устная речь: составление диалога по заданной ситуации с использованием изученной лексики.
Письменная речь: написание письма с предложением работы от работодателя.
|
Написание письма от работода-теля.
|
Цикл 4
|
1-2
|
Лексика:памятка для работника ( основные правила работы с клиентом).
Грамматика:состав- ные прилагательные,сложные предложения, вопросительно-отрицательные предложения.
|
Чтение:поисковое.
Аудирование:слушание диалога с последующим поиском правильного ответа (множественный выбор).
Устная речь:составление диалога по образцу, по заданной ситуации с использованием изученной лексики.
Письменная речь:написание письма-жалобы.
|
Письмо-жалоба.
|
Цикл 5
|
1-2
|
Лексика:повестка дня для проведения деловой встречи.
Грамматика:пассив-ный залог, специальный вопрос.
|
Чтение:поисковое чтение.
Аудирование:слушание и определение соответствия или несоответствия утверждений аудиотексту, заполнение диалога недостающими фразами.
Устная речь:составление диалога по образцу, по заданной ситуации.
Письменная речь:написание повестки для деловой встречи.
|
Написание электрон-ного письма с информацией о проведе-нии встречи.
|
Цикл 6
|
1-2
|
Лексика:встреча управляющих, повестка дня.
Грамматика:пассив-ный залог.
|
Чтение:частично-поисковое.
Аудирование:слушание диалога и определение соответствия или несоответствия утверждений аудиотексту, заполнение диалога недостающими фразами.
Устная речь:составление диалога по заданной ситуации с использованием изученной лексики.
Письменная речь:написание электронного письма с приглашением на встречу.
|
Электрон-ное письмо (деловое).
|
Цикл 7
|
1-2
|
Лексика:почтовая корреспонденция.
Грамматика:пассив-ный залог,инфинитив.
|
Чтение:поисковое
Аудирование:слушание диалога и установление истинности утверждений, затем-заполнение диалога с использованием изученной лексики.
Устная речь:составление диалога с использованием изученной лексики.
Письменная речь:написание замечаний о том, как исправить ошибки, допущенные в электронном письме.
|
|
Цикл 8
|
1-2
|
Лексика:деловые письма.
Грамматика:инфини-тив, пассивный залог.
|
Чтение:частично-поисковое.
Аудирование:слушание диалога, задание на множественный выбор,заполнение аудиотекста недостающими фразами.
Устная речь:составление диалога по заданной ситуации.
Письменная речь:электронное письмо с предложением о приеме на работу.
|
Написание электрон-ного письма.
|
Цикл 9
|
1-2
|
Лексика: использование видеотехники для делового общения.
Грамматика:инфинитив, сложные предложения.импера-тив.
|
Чтение: поисковое.
Аудирование: слушание диалога с заданием на множественный выбор.
Устная речь: составление диалога по предложенной ситуации.
Письменная речь: письмо-ответ на жалобу клиента.
|
Письмо-ответ на жалобу клиента.
|
Цикл 10
|
1-2
|
Лексика: деловые сокращения (аббревиатуры).
Грамматика:модаль-ный глагол SHOULD.
|
Чтение:частично-поисковое.
Аудирование:слушание диалога, установление соответствия или несоответствия утверждений прослушанному тексту.
Устная речь:составление диалога по предложенной ситуации с использованием изученной лексики.
Письменная речь: написание делового электронного послания с использованием сокращений (аббревиатур).
|
Написание делового письма с использованием аббревиа-тур.
|
Цикл 11
|
1-2
|
Лексика: иностранная валюта, курс валют.
Грамматика: сложные предложения, инфинитив.
|
Чтение: частично-поисковое.
Аудирование: слушание диалога, установление соответствия или несоответствия утверждений прослушанному тексту.
Устная речь: составление диалога по предложенной ситуации.
Письменная речь: написание рекомендаций по валютным операциям.
|
|
Цикл 12
|
1-2
|
Лексика: банковские операции.
Грамматика: инфинитив и его функции, пассивный залог.
|
Чтение: частично-поисковое.
Аудирование: слушание диалога, определение соответствия или несоответствия утверждений прослушанному тексту, заполнение текста недостающими фразами.
Устная речь: составление диалога по предложенной ситуации с использованием изученной лексики.
Письменная речь: оформление банковского вклада (заполнение анкеты).
|
Заполне-ние анкеты при оформле-нии банковско-го вклада.
|
Цикл 13
|
1-2
|
Лексика: заработная плата.
Грамматика: пассив-ный залог, инфинитив, будущее простое время.
|
Чтение: поисковое.
Аудирование: слушание диалога, выполнение задания на множественный выбор.
Устная речь: составление диалога по предложенной ситуации.
Письменная речь: заявление о выдаче аванса.
|
Написание заявления о выдаче аванса.
|
Цикл 14
|
1-2
|
Лексика: бухгалтерия.
Грамматика: модальные глаголы, придаточные условные первого типа.
|
Чтение: частично-поисковое.
Аудирование: слушание диалога, выполнение задания на определение истинности утверждений.
Устная речь: составление диалога по предложенной ситуации с использованием изученной лексики.
Письменная речь:написание перечня обязанностей для нового работника.
|
Составление бланка с перечнем обязано-стей для нового работника.
|
Цикл 15
|
1-2
|
Лексика: оплата заказа.
Грамматика: пассивный залог, условное придаточное первого типа.
|
Чтение: поисковое.
Аудирование: слушание диалога, выполнение задания определение соответствия утверждений прослушанному тексту.
Устная речь: сосотавление диалога по предложенной ситуации с использованием изученной лексики.
Письменная речь: написание делового письма.
|
Деловое письмо.
|
