|
Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Юридический колледж Международной полицейской ассоциации
Карельский филиал (Карельский филиал НОУ СПО ЮК МПА)
ул. Советская, д.12, г. Петрозаводск, 185001 тел./ факс: (8142) 77-17-94, 70-48-70
E – mail: jurkol@onego.ru http://www.ucmpa.ru
|
|
|
РАССМОТРЕНО
Протокол методического совета
№ от «___»___________ 2015 г.
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор Карельского филиала
НОУ СПО Юридический колледж МПА
_______________ Г.А. Михеева
«____»_______________ 2015 г.
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
по учебной дисциплине «Административное право»
для студентов заочного отделения
специальности 40.02.02. «Правоохранительная деятельность»
разработаны преподавателем высшей категории Т. В. Пяжиевой
Петрозаводск, 2015
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Домашняя контрольная работа по УД «Административное право» выполняется студентами-заочниками специальности 40.02.02. «Правоохранительная деятельность» в соответствии с учебным планом на втором курсе (4 семестр).
Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл ФГОС СПО и направлена на формирование общих и профессиональных компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности.
ОК 11. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 12. Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета.
ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону.
ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.
ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.
ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.
ПК 1.4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.
ПК 1.12. Осуществлять предупреждение преступлений и иных правонарушений на основе использования знаний о закономерностях преступности, преступного поведения и методов их предупреждения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- выявлять административные правонарушения;
- осуществлять производство по делам об административных правонарушениях.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- административно-правовой статус органов исполнительной власти, государственных служащих;
- содержание и сущность основных институтов административного права;
- законодательство Российской Федерации об административных правонарушениях;
- признаки административного правонарушения и его виды, административной ответственности, виды административных наказаний;
- сущность административного процесса.
Для успешного изучения материала курса необходима систематическая самостоятельная работа с учебной литературой.
Выполнение контрольной работы является итогом самостоятельного изучения курса.
Контрольная работа составлена в 100 вариантах. Задание каждого варианта включает два теоретических вопроса и две задачи.
Вариант контрольной работы определяется по таблице в зависимости от двух первых цифр номера зачетной книжки студента-заочника. В таблице по вертикали «А» расположены цифры от 0 до 9, каждая из которых соответствует первой цифре номера зачетной книжки студента. По горизонтали «Б» также расположены цифры от 0 до 9, соответствующие второй цифре номера зачетной книжки студента.
Пересечение вертикальной и горизонтальной линий определяет клетку с номерами задания контрольной работы.
Студенты должны быть внимательными при определении варианта. Практические задания, выполненные не по своему варианту, возвращаются студенту без проверки и зачета.
Отвечая на вопросы контрольного задания, студент должен показать знания программного материала.
Студенты, не выполнившие контрольную работу или получившие отрицательную оценку, к экзамену не допускаются.
Контрольная работа выполняется в печатном варианте, ее оформление должно соответствовать существующим стандартам. Работа выполняется в формате А4 стандартным 14 шрифтом с полуторным интервалом. Вопросы и заголовки желательно выделять курсивом и жирным шрифтом, заглавными буквами. Границы полей: левое – 3 см, правое -1,5 см, нижнее и верхнее – 2,5 см, нумерация страниц указывается без черточек в правом нижнем углу.
Перед каждым ответом на вопрос следует писать номер вопроса и его полную формулировку. Сокращения слов и подчеркивания в тексте не допускаются.
В конце работы приводится перечень используемой литературы, где сначала указываются нормативные документы (законы, указы, постановления, приказы, инструкции и т.д.), затем учебная литература и справочные пособия с указанием фамилии и инициалов автора, наименования источника, места и года его издания; затем ставится дата выполнения работы и подпись студента.
На выполненную контрольную работу преподаватель дает письменное заключение (рецензию) и выставляет оценки «зачтено» или «не зачтено». Не зачтенные работа возвращается студенту с подробной рецензией, содержащей рекомендации по устранению недостатков.
При получении проверенной контрольной работы студент должен внимательно ознакомиться с исправлениями и замечаниями, прочитать заключение преподавателя, выполнить работу над ошибками и повторить недостаточно усвоенный материал.
После этого студент выполняет работу повторно и отсылает вместе с не зачтенной работой на проверку.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Нормативно-правовые источники:
1."Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ)
2. "Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях" от 30.12.2001 N 195-ФЗ (редакция от 27.10.2015)
3. Закон Республики Карелия от 27.10.2014 № 1840-ЗРК О внесении изменений в Закон Республики Карелия "Об административных правонарушениях".
Основные источники:
Миронов А. Н. Административное право: Учебник / А.Н. Миронов. - 3-e изд., перераб. и доп. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 320
Административное право: Учебник / А.Н. Миронов. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. - 320 с.: 60x90 1/16. - (Профессиональное образование).
Административное право России: Учебник / Министерство образования и науки Российской Федерации; Под ред. Н.М. Конина, Ю.Н. Старилова. - 2-e изд., пересмотр. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2010. - 784 с
Дополнительные источники:
1. Административное право: Практикум / Ю.Н. Старилов, В.В. Гриценко, Г.Д. Денисова; Под ред. Ю.Н. Старилова. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2010. - 224 с
2. Административное право: Учебник для вузов / Б.В. Россинский, Ю.Н. Старилов. - 4-e изд., пересмотр. и доп. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2010. - 928 с
3. Административное право России. Особенная часть: Учебник / Под ред. С.А. Старостина. - М.: ИНФРА-М, 2012. - 486 с
4. Административно-процессуальное право России / И.В. Панова. - 3-e изд., пересмотр. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2011. - 336 с.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:
Информационно-правовой портал «Гарант»
Режим доступа: http://www.garant.ru/
Справочно-правовая система «Консультант плюс»
Режим доступа: http://www.consultant.ru/
Справочно-правовая система «Кодекс»
Режим доступа: http://www.kodeks.ru/
ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Б
А
|
Вторая цифра номера зачетной книжки
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
Первая цифра номера зачетной книжки
|
0
|
4
41
55
57
|
3
11
49
58
|
15
34
50
60
|
7
20
51
59
|
1
14
47
57
|
17
23
54
59
|
9
18
48
60
|
2
26
53
58
|
19
32
53
56
|
5
12
46
52
|
1
|
2
20
51
59
|
5
11
50
60
|
1
18
55
58
|
22
35
49
55
|
7
43
53
57
|
9
14
54
58
|
15
33
53
57
|
4
27
46
52
|
3
10
56
59
|
15
24
50
60
|
2
|
5
42
49
54
|
20
34
47
59
|
4
17
48
60
|
9
18
54
59
|
19
25
50
57
|
21
28
51
58
|
2
23
46
60
|
6
20
53
59
|
3
10
46
55
|
1
44
52
60
|
3
|
2
15
48
58
|
26
45
46
55
|
14
10
49
57
|
1
9
50
54
|
18
29
51
56
|
3
16
58
60
|
16
44
47
53
|
19
25
56
60
|
8
40
52
54
|
17
21
55
59
|
4
|
6
20
52
59
|
22
42
46
57
|
5
41
47
55
|
27
35
50
60
|
12
19
48
52
|
4
14
46
49
|
11
44
56
59
|
8
30
46
54
|
9
14
48
56
|
20
31
46
51
|
5
|
16
36
53
59
|
4
21
50
54
|
9
42
51
58
|
2
20
48
60
|
32
36
51
57
|
5
18
46
60
|
8
11
48
57
|
1
39
49
52
|
6
44
47
53
|
3
20
52
59
|
6
|
11
14
48
59
|
2
24
46
51
|
3
13
47
57
|
15
38
50
57
|
16
28
56
59
|
8
38
46
60
|
5
39
53
59
|
6
43
46
52
|
4
12
50
58
|
13
37
49
57
|
7
|
8
17
49
59
|
25
41
46
48
|
29
41
47
58
|
21
40
46
56
|
13
30
47
51
|
12
23
48
57
|
10
22
48
52
|
6
13
50
55
|
20
39
52
54
|
38
44
57
60
|
8
|
10
20
46
60
|
1
37
48
51
|
13
26
49
52
|
11
28
50
58
|
31
45
47
50
|
6
40
52
53
|
8
17
48
59
|
12
24
47
48
|
16
30
49
58
|
40
45
47
55
|
9
|
16
33
45
50
|
19
34
46
49
|
13
45
49
54
|
16
31
47
52
|
18
32
46
48
|
12
15
47
51
|
17
29
46
52
|
27
35
46
56
|
15
29
51
55
|
19
22
48
53
|
6
ЗАДАНИЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1. Понятие государственного управления как вида социального управления. Соотношение понятий «государственное управление» и «исполнительна власть».
2. Предмет и метод административного права
3. Система административного права. Место административного права в системе российского права.
4. Понятие, особенности, виды административно-правовых норм.
5. Систематизация административно – правовых норм.
6. Источники административного права.
7. Понятие, особенности и виды административно-правовых отношений.
8. Субъекты административного права.
9. Административная правоспособность и дееспособность граждан.
10. Понятие и виды обращений граждан.
11. Административно-правовой статус иностранных граждан и лиц без гражданства.
12. Полномочия Президента Российской Федерации в области государственного управления.
13. Органы исполнительной власти в Российской Федерации: понятие, виды.
14. Правительство Российской Федерации: порядок формирования, состав, полномочия, порядок и формы работы. Акты Правительства.
15. Система федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации.
16. Правовое положение министерств Российской Федерации.
17. Правовое положение федеральных служб.
18. Правовое положение федеральных агентств.
19. Органы исполнительной власти субъектов РФ: система, структура, принципы организации и деятельности, полномочия.
20. Понятие и принципы государственной службы РФ.
21. Понятие института государственной службы. Его место в системе права.
22. Система государственной службы Российской Федерации.
23. Понятие «государственный служащий». Требования к государственным служащим.
Классификации государственных служащих.
24. Классификации должностей государственной службы.
25. Основы правового статуса государственных служащих.
26. Поступление на государственную службу. Прекращение государственной службы.
27. Прохождение государственной службы: общие условия присвоения, сохранения классных чинов, дипломатических рангов, воинских и специальных званий. Аттестация и квалификационные экзамены.
28. Поощрение и ответственность государственных служащих.
29. Правовое регулирование государственной службы субъекта РФ.
30. Понятие и виды административно-правовых форм.
31. Понятие и виды правовых актов государственного управления.
32. Соотношение правовых актов государственного управления с другими правовыми актами.
33. Требования, предъявляемые к правовым актам государственного управления.
34. Подготовка, принятие и вступление в силу нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти.
35. Изменение, приостановление, прекращение действия правовых актов государственного управления.
36. Характеристика дефектных актов государственного управления: ничтожные и оспоримые акты.
37. Виды правовых актов органов исполнительной власти субъектов РФ.
38. Административно – правовой договор.
39. Административно-правовые методы: убеждение, поощрение и принуждение в государственном управлении (общая характеристика).
40. Признаки и виды административного принуждения.
41. Признаки и меры административного предупреждения.
42. Признаки и меры административного пресечения.
43. Доставление и привод. Административное задержание.
44. Понятие и особенности административной ответственности.
45. Законодательство РФ об административных правонарушениях.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
46. Составьте список всех субъектов РФ.
47. Перечислить все государства, с которыми граничит РФ.
48. Заполните таблицу "Признаки государства"
Признак государства
|
Сущность признака (что он означает)
|
|
|
|
|
|
|
49. Изучите Административно-территориальное устройство РК. Составить список основных административно-территориальных единиц: городов, районов и пр.
50. Проанализируйте различия между двумя ведущими отраслями Российского права и заполните предоставленную таблицу:
Критерий
|
Административное право
|
Конституционное право
|
Круг регулируемых общественных отношений
|
|
|
Метод отрасли
|
|
|
Принципы отрасли
|
|
|
Функции отрасли
|
|
|
51. Заполните предлагаемую таблицу:
|
|
Муниципальная служба
|
Какими НПА предусмотрена?
|
|
|
|
|
|
Что является основными задачами?
|
|
|
Каково значение для государства?
|
|
|
52. Проведите анализ и заполните предлагаемую таблицу:
|
Правовой акт управления
|
Федеральный закон
|
Кем принимается?
|
|
|
Какие правоотношения регулирует?
|
|
|
Как вступает в законную силу?
|
|
|
Какой юридической силой обладает?
|
|
|
Как действует по кругу лиц?
|
|
|
53. Составьте схему системы государственных органов, осуществляющих управление финансово-экономической сферой.
54. В контрольной работе по административному праву студент ответил на поставленные вопросы:
совпадают ли понятия «административное право» и «административное законодательство»;
совпадают ли понятия «предмет административного права» и «предмет науки административного права»;
методы административного права и методы регулирования административно-правовых отношений
– это одно и то же – ответил «да».
Правильно ли ответил Петров?
55. Раскрывая видовую классификацию административно-правовых норм по характеру диспозиции (методу воздействия на участников управленческих общественных отношений), студентка назвала следующие группы норм:
запрещающие;
материальные;
обязывающие;
управомочивающие;
рекомендательные;
процессуальные;
дозволительные;
разрешительные;
поощрительные;
стимулирующие;
срочные.
Правильно ли произведена классификация? Каково Ваше мнение?
56. Мельников сделал замечание своему соседу Стаханову за распитие спиртных напитков с несовершеннолетними. В ответ Стаханов нецензурно 10 выругался. Мельников вынужден был обратиться по вышеуказанным фактам к участковому инспектору Иванову. Какова природа данных общественных отношений?
57. На семинаре по административному праву на вопрос, каковы осо- бенности административно-правовых отношений, студент дал следующий ответ:
они возникают в процессе деятельности исполнительной и других
ветвей власти;
одной из сторон данных отношений всегда выступает государственный орган или его должностное лицо;
они носят строго вертикальный характер;
могут возникать по инициативе любой из сторон;
стороны юридически равны;
права субъектов административно-правовых отношений защищаются только в административном порядке.
Точен ли ответ?
58. На основе классификации по юридическим основаниям перечислите основные права и обязанности граждан в сфере исполнительной власти, а также укажите нормативные правовые акты, где закреплены вышепере- численные права и обязанности и порядок их реализации.
59. Составьте административную жалобу на неправомерные действия инспектора ГИБДД в отношении водителя личного транспортного средст- ва, военнослужащего за несоблюдение требований, предписанных дорож- ным знаком «Движение запрещено».
60. Перечислите ключевые функции Правительства РФ и раскройте ос- новные полномочия Председателя Правительства РФ. Также попробуйте определить ключевые направления совершенствования деятельности Пра- вительства РФ по стабилизации экономического положения в РФ.
61. Составьте судебную жалобу на неправомерные действия налогового инспектора за якобы уклонение от подачи декларации о доходах.
62. Из приведенного ниже перечня органов выберите и укажите органы исполнительной власти и их подразделения:
прокуратура края;
администрация государственного унитарного предприятия;
УВД г. Астрахани;
школа;
областная администрация;
государственный комитет;
департамент транспорта области;
отдел образования района;
НИИ;
областная больница;
администрация города;
хлебозавод № 12;
сберегательный банк.
63. Гражданин воспользовался правом на отсрочку от призыва на военную службу в 18 лет, когда учился в колледже. После окончания колледжа он поступил на юридический факультет МГУ. Успешно окончив МГУ и получив юридическое образование, он продолжил обучение в аспирантуре МГУ. Но менее чем через год он получил повестку из военкомата. Аспирант от призыва уклонился, считая решение о призыве неправомерным, нарушающим его права. Дайте разъяснение по сложившейся ситуации.
64. Сопоставьте предлагаемые категории и заполните таблицу:
|
Административная ответственность
|
Уголовная ответственность
|
Каким НПА предусмотрена?
|
|
|
Что является основанием возникновения?
|
|
|
|
|
|
|
|
На кого налагается?
|
|
|
В каких формах реализуется?
|
|
|
Какие правовые последствия влечёт?
|
|
|
65. Определите, какие из указанных мер являются административными взысканиями:
арест;
приостановление работ;
увольнение;
конфискация;
арест с содержанием на гауптвахте;
начисление пени;
лишение лицензии;
привод;
изъятие документа;
штраф;
возмездное изъятие оружия;
дисквалификация;
наложение ареста на банковский счет
Приложение А
Образец оформления титульного листа домашней контрольной работы
Карельский филиал
ЧУПО Юридический полицейский колледж
ДОМАШНЯЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по учебной дисциплине
«Административное право»
Выполнил(а)
_________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
студент (ка) ___ курса группа ПД _____
специальность 40.02.02 «Правоохранительная деятельность»
Руководитель: Пяжиева Т.В.
Петрозаводск, 2016 |
