Учебник знакомит с вопросами возникновения и истории важнейших религий мира, с их взаимоотношением с культурой и этикой, воздействием на искусство, ролью в жизни людей. Слайд Структура учебника Основной текст 2-4 иллюстрации Рубрики: 1 «Вы узнаете»

Скачать 453.55 Kb.

Название	Учебник знакомит с вопросами возникновения и истории важнейших религий мира, с их взаимоотношением с культурой и этикой, воздействием на искусство, ролью в жизни людей. Слайд Структура учебника Основной текст 2-4 иллюстрации Рубрики: 1 «Вы узнаете»
страница	1/6
Тип	Учебник

filling-form.ru > Туризм > Учебник

1 2 3 4 5 6

Лекция. Основы мировых религиозных культур

Существующие условия жизни современного общества таковы, что приводят к усилению негативных факторов, действующих на личность, результатом которых является духовно-нравственное разложение значительной части нашей молодежи. (Увеличивается в подростковой среде число наркоманов, беспризорных, растет число разводов, матерей-одиночек и мн. др.)

Анализ Национальной доктрины образования, Концепции модернизации российского образования на период до 2010 показал, что образование призвано обеспечить: «светский характер образования», «воспитание молодого поколения в духе высокой нравственности и уважения к закону».

Духовная культура или «духовность» состоит из многих областей. Помимо религии, она включает все области наук о природе и обществе, литература и поэзия, все виды искусств, а также право, мораль, правила, образцы и нормы поведения, традиции, язык, церемонии, символы, обычаи, обряды, этикет и др.

Данный курс «ОРКиСЭ» носит и воспитательный характер, который поможет воспитать духовно-нравственных личностей нашего государства, а также познакомит с историей и культурой народов многоконфессиональной России.
Слайд 1. Требования к результатам освоения содержания

Освоение учебного содержания должно обеспечить:

Понимание духовности, нравственности, морали, морально ответственного поведения для жизни человека, семьи, общества.
Знание основных норм светской и религиозной морали, религиозных заповедей; понимание их значения для жизни человека, семьи, общества.
Формирование первоначальных представлений об исторических и культурологических основах традиционных религий и светской этики в России.
Формирование уважительного отношения к традиционным религиям и их представителям.
Формирование первоначального представления об отечественной религиозно-культурной традиции, как духовной основе многонационального многоконфессионального народа России;
Знание, понимание и принятие личностью ценностей: Отечество, семья, религия – как основы традиционной культуры многонационального народа России;
Укрепление веры в Россию;
Укрепление средствами образования духовной преемственности поколений.

Учебник знакомит с вопросами возникновения и истории важнейших религий мира, с их взаимоотношением с культурой и этикой, воздействием на искусство, ролью в жизни людей.
Слайд 2. Структура учебника

Основной текст
2-4 иллюстрации
Рубрики: 1) «Вы узнаете» (формулируются основные вопросы темы).
2) «Это интересно» (дополнительный материал)

3) «Обсудим вместе» (проблемный вопрос для коллективного обсуждения).
4) «Вопросы и задания»:

а) направлены на понимание прочитанного текста;

б) на беседу с родителями.

Словарь в уроке и в конце учебника.

Содержание

Урок 1. Россия – наша Родина
Урок 2. Культура и религия
Урок 3. Культура и религия
Урок 4. Возникновение религий. Древнейшие верования
Урок 5. Возникновение религий. Религии мира и их основатели
Уроки 6 – 7. Священные книги религий мира
Урок 8. Хранители предания в религиях мира
Уроки 9 – 10. Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния
Урок 11. Человек в религиозных традициях мира
Урок 12. Священные сооружения

Требования к курсу ОРКСЭ

Использование технологий инф-коммун
Умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий.
Текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний, в соотв с задачами коммуникации.
Готовность слушать собеседника и вести диалог.
Готовность признавать возможность существования, различных точек зрения и право каждого иметь свою собственное.
Излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.
Эти требования взяты из стандартов второго поколения.

Коммуникативные умения:

Построение монологической речи.
Умение собирать, систематизировать материал.
Составлять план, тезис, конспект, пользоваться различными типами речи, строить высказывания в определенном стиле. Отбирать языковые средства, совершенствовать высказывания.

Речь это деятельность человека использующая язык в целях общения, выражения эмоций, оформления мысли, познания окружающего мира для планирования своих действий.
Коммуникативное умение – это умение, которое связывает в единый процесс мышление и речь, и именно в речевой среде формируются коммуникативные умения.
Объекты лингвистики – это автор и читатель. Речь должна надеваться на мысль как платье. Мысль превращаясь в речь перестраивается и видоизменяется. Мысль не выражается, но совершается в слове.
Типы тестов:

Сплошные тесты:

Описание – художественное и техническое.
Повествование – рассказ, отчет, репортаж.
Объяснение – рассуждение, резюме, интерпретация.
Аргументация – научный комментарий, обоснование.
Инструкция – указание к выполнению работы, правила, уставы, законы.

Несплошные тексты:

Формы – налоговые, визовые, анкеты.
Информационные листы (расписание, прейскуранты)
Расписки – ваучеры, билеты, накладные, квитанции.
Сертификаты – ордера, аттестаты, дипломы, контракты.
Призывы и объявления – приглашения, повестки.
Таблицы и графики.
Диаграммы
Таблицы и матрицы
Списки
Карты

Урок 1. Россия – наша Родина

Вы узнаете:

Как исторически развивалась Россия, и какое место в этом процессе занимает твоё поколение.
Чем богато наше Отечество.
Что такое традиции и для чего они существуют.

Россия – многонациональное и многоконфессиональное государство. Численность России на 2002 г. составляет 144 млн. чел. (народов на ее территории более 100, в Курганской области 109 разных национальностей). По прогнозам Интернета к 2010 г. численность России сократится до 120 млн. человек. По мнению Андрея Кураева через 50 лет в России останется 2 % населения Земли. (12 % территория, которую мы занимаем и 32% – полезные ископаемые и недра, которыми богата наша Россия). Демографический кризис наблюдается по всей Российской Федерации. Сравнить демографическую ситуацию разных народов России.
Важные понятия

Традиции – способ передачи этнического опыта от одного поколения к другому в виде обычаев, порядков, правил поведения.
Традиции – элементы социального и культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению и сохраняющиеся в определенных обществах, и социальных группах в течение длительного времени.
Ценность – значимость (польза, полезность) некоторого множества объектов для множества живых существ.

Ценности -- это глубинные основы общества, то насколько однородны или, если хотите, однонаправлены они станут в будущем, насколько гармонично смогут сочетаться ценности разных групп, определит во многом успешность развития нашего общества в целом.
Вопросы и задания

Посоветуйся с родителями и назови несколько традиций, принятых в вашей семье. (Например, празднование пасхи, масленицы, свадебный обряд и т.д.)
Какие ценности лежат в основе традиций вашей семьи? (Быть добрыми, ответственными, аккуратными, правдивыми, послушными и т.д.)

Урок 2. Культура и религия
Цель: формирование понятий религия и культура
Задачи:

Дать первоначальное представление о мировых религиях и культурах народов России
Развивать познавательный интерес к мировых религиям и культурам разных конфессий
Воспитывать уважение к традициям и верованиям многонационального народа России.

Ход урока
Вы узнаете:

Что такое религия.
Какие бывают религии.
Какое место в религиях занимает ритуал.

Слово «религия» знакомо всем нам, как верующим, так и неверующим. Науке известно около 5 тысяч религий (а по некоторым оценкам еще больше).

Религиоведы – ученые, изучающие религиозные традиции мира, – создали более двухсот определений религии, но и они, по их мнению, не отражают данное явление духовной жизни во всей полноте.

«В этом смысле религия подобно времени», – справедливо замечает американский исследователь Б.Г.Иэрхарт, – все чувствуют, что это такое, но не так-то легко ухватить его суть и дать ему точное определение»

Слово «религия» переводится и объясняется по разному. Впервые оно появилось у древних римлян. Им обозначили все, что было связано с почитанием богов. По разъяснениям Цицерона (106-43 гг. до н.э.), известного римского оратора и философа, слово «религия» происходит от лат. Relegere, что означает «относиться с особым почтением» (совестливость, святость). Блаженный Августин (354-430) – раннехристианский мыслитель считает, что восходит объяснение этого смысла из глагола religo, и тогда слово «религия» приобретает иной смысл – связываю развязанное, воссоединяю (бога и человека, священное и мирское). Понятие религии неоднозначно. Существует более 250 определений религии.
? Что, по-вашему мнению, религия?

Например, религия – это особая область, связанная с духовной жизнью людей и обращенная к душе человека.

Религия – определенная картина мира, включающая целый набор представлений о причинах возникновения и природе Вселенной?

Религия – комплекс ритуалов, обрядов, традиций.

Религия – сообщества людей, придерживающихся той или иной религиозной традиции (конфессии).

Но нельзя забывать, что религия отделена от государства, но не отделена от общества. Поэтому отношение к религии – это дело каждого, индивидуально-личностное.

На религиозном глобусе особенно выделяются религии, имеющие многочисленных последователей в различных регионах мира: христианство, ислам и буддизм.

Наименование религии	Численность, в млн чел.	% от населения мира	Время основания	Священные тексты
Христианство	1995	33,5	I в. н.э.	Библия
Ислам	1180	19,5	610	Коран
Индуизм	888	14,6	III тыс. до н.э.	Веды
Буддизм	354	6	544 г.до н.э.	Типитака (Трипитака)
Племенные религии	132	2,2	Доист. время	Устная традиция

1 2 3 4 5 6

	Рабочая программа курса «История» 9 -б класс на 2015 2016 учебный... Человек в истории: условия жизни и быта людей в различные исторические эпохи; их потребности, интересы, мотивы действия; восприятие...		2. Нумерация страниц, разделов, подразделов, пунктов и подпунктов Студенческие и магистерские работы относятся к текстовым документам, содержащим сплошной текст, унифицированный текст (текст, разбитый...
	Учебник Тема 1 Также можно с полной уверенностью определить социологию как науку о коллективных формах жизни людей, о поведении людей в группах,...		Настоящее издание является популярным очерком одной из древнейших... В книге известной британской иранистки Мэри Бойс, автора многих монографий о зороастризме и манихействе, прослеживаются исторические...
	Изменение функций опорно-двигательного аппарата под воздействием... «Изменение функций опорно-двигательного аппарата под воздействием занятий физической культурой и спортом»		Федерация профсоюзов республики хакасия информационныйлисто к Республики Хакасия Молодёжный Совет принял решение: положить начало рубрики информационного листка «История профсоюзов». Начиная...
	Загладив Н. В. Новейшая история зарубежных стран. XX век: Учебник... Г. А. Куманев, доктор исторических наук, профессор, академик раен, руководитель Центра военной истории России Института российской...		Владимир Алексеевич Истархов Удар Русских Богов © Светозар & Солардъ Книга вскрывает суть всех главных религий. Вскрыты механизмы управления сознанием и поведением людей. Книга написана с позиции язычества...
	Загладин Н. В. Новейшая история зарубежных стран. XX век: Учебник для школьников 9 класса ...		Отзывы о книге Викиномика Викиномика начинает следующий шаг в истории искусство и наука массового сотрудничества, при котором компании открываются для всего...

Похожие: