    МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Рабочая программа дисциплины
Инженерная графика
на основе модульной технологии обучения
Направление подготовки 280700 «Техносферная безопасность»
Профиль подготовки 280702 «Безопасность технологических процессов и производств»
Квалификация (степень) бакалавр
Форма обучения очная
Орел 2012 год
Составители ст.преподаватель Новикова Е.М. _____________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
« » 2012 г.
Рецензент к.т.н., доцент Абрамов Г.М. ___________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
« » 2012 г.
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 280700 «Техносферная безопасность» и примерной учебной программы представленной УМУ ОрёлГАУ
Программа обсуждена на заседании кафедры « » 2012 г. протокол № .
Зав. кафедрой к.т.н., доцент Абрамов Г.М. ___________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
« » 2012 г.
Программа рассмотрена и одобрена методическим советом факультета Агротехники и энергообеспечения
протокол № ____ от «____» _________2012г.
Председатель методического совета факультета
к.т.н., доцент Коренев В.Н. « » 2012 г.
Лист согласования рабочей программы
Декан факультета агротехники и энергообеспечения
к.т.н., доцент Коношин И.В. _________________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
« » 2012 г.
Программа обсуждена на заседании Ученого совета
протокол №____ от «___» ________________ 20____ г.
Секретарь Ученого совета факультета: _________________ Махиянова Н.В.
« » 20___ г.
Программа принята учебно-методической комиссией по направлению подготовки 280700 «Техносферная безопасность»
(направление)
протокол №___ от «___» ________________ 20____ г.
Председатель учебно-методического совета факультета агротехники и энергообеспечения Коренев В.Н., к.т.н., доцент _______________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
« » 2012 г.
Заведующий выпускающей кафедрой «Безопасность технологических процессов» Родимцев С.А., к.т.н., доцент _________________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
« » 2012 г.
Отдел комплектования ЦНБ
Директор библиотеки Ишханова Е.В. _____________________
(ФИО)
« » 2012 г.
Оглавление
Введение
1. Цели освоения дисциплины…………………………………………………..5
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата ………………………..5
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины………………………………………………………………………………6
4. Объем дисциплины и виды учебной работы…………………….……….…..7
5.Содержание дисциплины………………………………………………………7
5.1. Содержание модулей и разделов дисциплины……………………….7
5.2. Разделы дисциплин и виды занятий………………………….……...10
5.3. Тематический план лекций……………………………………………11
5.4. Лабораторный практикум……………………………………………..13
5.5. Самостоятельная работа студентов…………………………………..14
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов………………………….………….15
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины модуля)………………………………………………………….……………………...24
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)……….…..25
Введение
В соответствии с указанной методикой при расчётах трудоёмкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачётных единицах исходим из следующего. Одна зачётная единица в ГОС-2 соответствует 36 академическим часам общей трудоёмкости продолжительностью по 45 минут.
Цели освоения дисциплины.
Целями освоения дисциплины являются: получение знаний, умений и навыков по построению и чтению проекционных чертежей, отвечающих требованиям стандартов ЕСКД; освоение студентами современных методов и средств компьютерной графики, приобретение знаний и умений по построению двухмерных геометрических моделей с помощью графической системы.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Дисциплина «Инженерная графика» относится к профессиональному циклу дисциплин. Для изучения дисциплины «Инженерная графика необходим ряд требований к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов.
Студент должен:
Знать:
основные понятия, аксиомы, наиболее важные соотношения и формулы геометрии,
элементы тригонометрии,
правила построения чертежа.
Уметь:
выполнять простейшие геометрические построения,
представлять форму предметов и их взаимное положение в пространстве.
Владеть:
навыками использования измерительных и чертёжных инструментов для выполнения построения чертежа.
Дисциплина «Инженерная графика» является предшествующей для дисциплин профильной направленности: материаловедение и технология конструкционных материалов, метрология, детали машин.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины «Инженерная графика» направлен на формирование следующих компетенций:
ценностно-смысловой ориентации (понимание ценностей науки, производства) (ОК-2);
способностью работать самостоятельно (ОК-8);
способностью к абстрактному и критическому мышлению (ОК-11);
умением свободно владеть письменной и устной речью (ОК-14);
способностью разрабатывать и использовать графическую документацию (ПК-2);
способностью принимать участие в инженерных разработках в составе коллектива (ПК-3);
способностью определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники (ПК-4).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
методы и средства компьютерной графики;
основы проектирования технических объектов;
основные виды механизмов.
Уметь:
применять действующие стандарты, положения и инструкции по оформлению технической документации;
использовать современные средства машинной графики;
применять методы конструирования деталей и узлов механизмов.
Владеть:
навыками разработки и оформления эскизов деталей машин, изображения сборочных единиц, сборочного чертежа изделия, составлять спецификацию с использованием методов машинной графики;
навыками изображения пространственных объектов на плоских чертежах.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачётных единиц.
Виды учебной нагрузки
|
Всего часов/
зач.ед
|
Семестры
|
I
|
II
|
Аудиторные занятия (всего)
|
76
|
38
|
38
|
В том числе
|
|
|
|
Лекции
|
|
14
|
14
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
|
24
|
24
|
Самостоятельная работа (всего)
|
104
|
47
|
57
|
В том числе
|
|
|
|
Расчетно-графические работы
|
50
|
20
|
30
|
Активные формы обучения (диспуты, круглые столы, лекции-беседы)
|
24
|
12
|
12
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
|
|
экзамен
|
экзамен
|
Общая трудоемкость: час
зач.ед.
|
180
|
85
|
95
|
5
|
2,5
|
2,5
| |
