Министерство общего и профессионального образования
Свердловской области
государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Свердловской области
«Верхнетуринский механический техникум»
Учебно-методическое сопровождение
курсового проектирования студентов
по учебной дисциплине
«Технологическая оснастка»
Козлова Тамара Ивановна,
преподаватель специальных дисциплин высшей квалификационной категории
|
624320, г. Верхняя Тура, Свердловская область,
ул. Гробова, д. 1а,
8(343)44 – 4 – 73 - 11
Содержание
|
Пояснительная записка
|
3
|
|
Требования к знаниям, умениям и навыкам студентов, определенные ФГОС СПО по учебной дисциплине ОП.09 Технологическая оснастка
|
4
|
|
Материалы для оценки сформированности умений, знаний и компетенций в рамках курсового проекта
|
5
|
|
Содержание учебного материала при подготовке студентов к защите курсового проекта
|
10
|
|
Перечень литературы, рекомендуемой к использованию при выполнении курсового проекта
|
11
|
|
Перечень Интернет-ресурсов и материалов на электронных носителях
|
12
|
|
Календарный план выполнения курсового проекта
|
13
|
|
Методические указания к выполнению курсового проекта
(без приложений)
|
15
|
Пояснительная записка
Курсовой проект является завершающим этапом в изучении дисциплины ОП.09 Технологическая оснастка. Курсовое проектирование рассматривается как вид учебной работы по дисциплине и имеет целью систематизировать и закрепить знания студентов, развить способности к самостоятельной работе, приобрести опыт работы в области проектирования оснастки.
Основу курсового проекта составляет разработка станочного зажимного приспособления с механизированным зажимом для конкретной детали на заданную технологическую операцию. Принятые в курсовом проекте решения должны быть экономически обоснованы, обеспечить заданные технические условия на изготовление детали.
Учебно-методическое сопровождение курсового проекта по учебной дисциплине ОП. 09. Технологическая оснастка откорректировано в соответствии с требованиями ФГОС, СТП «ВТМТ» 2009 и предназначено для студентов всех форм обучения специальности 151901 «Технология машиностроения» при выполнении курсового и дипломного проекта.
При выполнении и защите курсового проекта некоторые ОК и ПК проявляются частично.
Даны методика и порядок проектирования приспособлений для установки и закрепления заготовок при их обработке на металлорежущих станках; приведен алгоритм расчета суммарной погрешности приспособления, режимов резания, параметров привода, приведены примеры расчета прочности наиболее нагруженной детали приспособления; справочные материалы.
Темы курсовых проектов подбираются преподавателем и утверждаются на заседании цикловой комиссии, являясь в дальнейшем заданием для курсового проекта профессионального модуля ПМ.01 Разработка технологических процессов изготовления деталей машин и выполнения дипломного проекта (при применении сквозного проекти-рования в техникуме).
Темы курсовых проектов: «Спроектировать приспособление для обработки детали на операцию»
№
п/п
|
Наименование
деталей
|
Вид обработки
|
Тип приспособления
|
1
|
Втулки
|
Подрезка торца
Обточка верха
Растачивание отверстия
Зенкерование отверстия
Проточка канавки
Фрезерование пазов, лысок
Сверление отверстий
|
Патроны и оправки цанговые и др.
Тиски призматические
Кондукторы для сверления
|
2
|
Шестерни
|
3
|
Колеса зубчатые
|
4
|
Вкладыши
|
5
|
Валики
|
6
|
Оси
|
7
|
Стаканы
|
8
|
Валы
|
Требования к знаниям, умениям и навыкам студентов, определенные ФГОС СПО по учебной дисциплине
ОП.09 Технологическая оснастка
В результате усвоения дисциплины обучающийся должен:
уметь:
- осуществлять рациональный выбор станочных приспособлений для обеспечения требуемой точности обработки;
знать:
- назначение, устройство и область применения станочных приспособ-лений;
- схемы и погрешность базирования заготовок в приспособлениях.
Формируемые компетенции при выполнении курсового проекта
Код
|
Наименование результата обучения
|
ОК 1
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
ОК 2
|
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
ОК 3
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
|
ОК 4
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
ОК 5
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
ОК 6
|
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
ОК 8
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
ОК 9
|
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
ПК 1.1
|
Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей
|
ПК 1.2
|
Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования
|
ПК 1.3
|
Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать технологические операции
|
ПК 1.5
|
Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей
|
ПК 3.2
|
Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации
|
Материалы для оценки сформированности умений и знаний профессиональных и общих компетенций в части курсового проекта по дисциплине «Технологическая оснастка»
В результате выполнения курсового проекта обучающийся должен:
уметь:
- осуществлять рациональный выбор станочных приспособлений для обеспечения требуемой точности обработки;
знать:
- назначение, устройство и область применения станочных приспособлений;
- схемы и погрешность базирования заготовок в приспособлениях.
Формируемые компетенции при выполнении курсового проекта
Код
|
Наименование результата обучения
|
ОК 1
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
ОК 2
|
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
ОК 3
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
|
ОК 4
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
ОК 5
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
ОК 6
|
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
ОК 8
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
ОК 9
|
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
ПК 1.1
|
Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей
|
ПК 1.2
|
Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования
|
ПК 1.3
|
Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать технологические операции
|
ПК 1.5
|
Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей
|
ПК 3.2
|
Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации
|
Основные требования к структуре, содержанию и оформлению курсового проекта (более подробно представлены в Методических рекомендациях для студентов по выполнению курсового проекта): курсовой проект состоит из текстовой и графической части.
Текстовая часть, включает:
пояснительную записку объёмом не более 30 страниц оформленную черными чернилами четко и аккуратно или печатным текстом (формат А4),
спецификацию на сборочный чертеж приспособления по ГОСТ 2.106 – 96,
операционную карту,
карту эскиза на операцию.
Графическая часть:
сборочный чертеж приспособления формат А1.
Остальные требования оформления текстовой и графической части должны соответствовать ГОСТ 2.105-95 и Стандарту предприятия СТП «ВТМТ» 2009.
Требования к защите проекта:
доклад с регламентом 5 – 7 минут (чёткое и краткое изложение основных положений курсового проекта);
ответы на вопросы членов комиссии должны быть краткими, чёткими и убедительными.
Показатели оценки выполнения проекта
Проверяемые умения знания, общие компетенции
|
Показатели оценки результатов
|
Оценка
(да, нет)
|
У1 Осуществлять рациональный выбор станочных приспособлений для обеспечения требуемой точности обработки
|
Правильное выполнение обязательных расчетов погрешности базирования выполнены в соответствие с методикой.
Правильное выполнение обязательных расчетов режимов резания, параметров силового привода, детали приспособления на прочность выполнены в соответствие с принятой методикой.
|
|
З1 Назначение, устройство и область применения станочных приспособлений
|
Правильно выбрана конструкция приспособления - в соответствии с типом: производства, детали, оборудования.
Правильное объяснение назначения и принципа действия проектируемого приспособления, соответствующее алгоритму
|
|
З2 Схемы и погрешность базирования заготовок в приспособлениях
|
Точное применение выбора схемы базирования, соответствующее требованиям точности, заданной чертежом детали.
|
|
ПК 1.1 Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей
|
Разработка конструкторской документации в соответствии с требованиями ЕСКД
|
|
ПК 1.2 Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования
|
Выбор схемы базирования заготовки в соответствии с требованиями ГОСТ 21495-76
|
|
ПК 1.3 Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать технологические операции
|
Проект технологической операции в маршруте изготовления детали соответствует типовому технологическому процессу
резания
|
|
ПК 1.5 Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей
|
Правильная разработка конструкторской документации с использованием специализированного программного обеспечения Компас
|
|
ПК 3.2 Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации
|
Правильная разработка технологической операции, соответствующая требованиям технической документации к качеству детали
|
|
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
Осуществление учебной деятельности основано внутренним побуждением и потребностями в собственном профессиональном росте и совершенствовании
|
|
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффектив-ность и качество
|
Рациональное распределение времени на всех этапах выполнения курсового проекта соответствует нормативным срокам выполнения курсового проекта.
Определение задачи деятельности, с учетом поставленной руководителем цели
|
|
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестан-дартных ситуациях и нести за них ответствен-ность
|
Точное решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в соответствии с поставленной задачей
|
|
ОК 4 Осуществлять поиск и использование инфор-мации, необходимой для эффективного выпол-нения профессиональных задач, профессиональ-ного и личностного развития
|
Правильный выбор информации, выделение в ней главного, структурирование.
Рациональное осуществление самостоятельного поиска путей повышения профессионального и личностного развития
|
|
ОК 5 Использовать информационно-комму-никационные технологии в профессиональной деятельности
|
Объективное использование глобальных источников поиска информации как средства повышения эффективности деятельности для выполнения этапов курсового проекта
|
|
ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
Корректная организация взаимодействия, приносящего максимальную пользу выполнения работы.
Бесконфликтное общение с обучающимися, преподавателями
|
|
ОК 8 Самостоятельно определять задачи про-фессионального и лич-ностного развития, зани-маться самообразовани-ем, осознанно планиро-вать повышение квалифи-кации
|
Правильное самостоятельное выполнение этапов курсового проекта соответствует достижению задач профессионального и личностного роста
|
|
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессио-нальной деятельности
|
Правильное определение собственных профессиональных затруднений и средств их преодоления
|
|
Показатели оценки защиты проекта
Проверяемые общие компетенций, знания, умения
|
Показатели оценки результата
|
Оценка
(да, нет)
|
З 1 Назначение, устройство и область применения станочных приспособлений
|
Точное раскрытие актуальности и информационной емкости представляемой темы соответствует алгоритму
|
|
З 2 Схемы и погрешность базирования заготовок в приспособлениях
|
Правильное изложение Правила 6-ти точек в соответствии с требованиями ГОСТ 21495-76.
Расчет погрешности базирования заготовки соответствует предлагаемой методике
|
|
ПК 1.1 Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей
|
Точное и быстрое чтения чертежей соответствует правилам.
Качественный анализ технологической документации соответствует требованиям ЕСТД
|
|
ПК 3.2 Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации
|
Логичное построение подготовленного доклада соответствует требуемым критериям
|
|
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
Правильное обоснование выбора метода и способа подбора материала обеспечивают полноту раскрытия темы курсового проекта
|
|
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
Точное совпадение результатов самоанализа и экспертного анализа разработанного проекта
|
|
ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
Аргументированное, доказательное представление и отстаивание своего мнения с соблюдением этических норм при ответах на вопросы
|
|
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
Правильный выбор и обоснованность ответов на вопросы членов комиссии соответствуют требуемому эталону
|
|
Содержание учебного материала при подготовке студентов
к защите курсового проекта
Роль станочных приспособлений при механической обработке деталей.
Классификация приспособлений по их назначению.
Классификация приспособлений по их степени специализации.
Основные элементы приспособлений и их назначение.
Понятие о базах.
Схема базирования призматических деталей.
Схема базирования длинных цилиндрических деталей.
Правило 6-ти точек.
Основные правила выбора технологических баз.
Полное или частичное базирование заготовок.
Погрешность базирования заготовок.
Виды установочных элементов приспособления.
Классификация зажимных устройств приспособления.
Классификация механизированных приводов приспособлений.
Направляющие элементы приспособлений.
Делительные и поворотные элементы приспособлений.
Корпуса приспособлений.
Машинные тиски.
Универсально-сборные приспособления (УСП).
Базирование коротких цилиндрических деталей.
Опишите шифр станка.
Способы регулирования частоты вращения шпинделя и подачи.
Способы обработки различных поверхностей на станках.
Типы станков.
Многошпиндельные автоматы и полуавтоматы; устройство, движения, принцип работы, методы работ.
Классификация сверлильных станков, виды работ.
Фрезерные станки; назначение, виды выполняемых работ, устройство.
Перечень литературы,
рекомендуемой к использованию при выполнении курсового проекта
1
|
Ансеров М.А. Приспособления для металлорежущих станков, М., 1996*
|
2
|
Анурьев В.И. Справочник конструктора машиностроителя в 3 томах, М., 1980*
|
3
|
Антонюк, Справочник конструктора по расчету и проектированию станочных приспособлений, 1969*
|
4
|
Балабанов А.Н., Краткий справочник технолога – машиностроителя, М., «Издательство СТАНДАРТОВ», 1992
|
5
|
Белоусов А.П. Проектирование станочных приспособлений, М., 1980
|
6
|
Вардашкин Б.Н., Данилевский В.В., Станочные приспособления, Справочник в 2 томах. М.,1984
|
7
|
Гельфгат Ю.И. Сборник задач и упражнений по «Технологии машиностроения». М., 1975*
|
8
|
Горошкин А.К. Приспособления для металлорежущих станков: справочник. М., 1979*
|
9
|
Проектирование и расчет приспособлений - Горохов'86*
|
10
|
Добрыднев И.С. Курсовое проектирование по предмету «Технология машиностроения», М., 1985*
|
11
|
Корсаков В.С., Основы конструирования приспособлений, М., 1983*
|
12
|
Косилова А.Г., Мещеряков Р.К. Справочник технолога машиностроителя в 2 томах, М., 1986*
|
13
|
Общемашиностроительные нормативы режимов резания для технического нормирования работ на металлорежущих станках, часть 1, М., 1974*
|
14
|
Под ред. Панова А.А., Обработка металлов резанием: Справочник технолога, М., 1988
|
15
|
Ревин С.А. Методические указания по проектированию технологических процессов механической обработки деталей машин, часть VII, М., 1979
|
16
|
Схиртладзе А.Г. и др. Станочные приспособления, Альбом
|
17
|
Уткин Н.Ф., Базирование и закрепление заготовок в приспособлениях: Учебное пособие, Л., 1984
|
18
|
Черпаков Б.И. Технологическая оснастка: учебник для учреждений среднего профессионального образования, М., 2003
|
Знаком *отмечены источники, разрешенные к применению в электронном варианте (Протокол № 1 от 15 октября 2013 года ПЦК специальности Технология машиностроения)
Перечень Интернет-ресурсов и материалов
на электронных носителях
Календарный план выполнения курсового проекта по дисциплине «Технологическая оснастка»
Этапы выполнения КП
|
№
недели
|
%
выполнения
|
Содержание этапа
|
Общая часть
|
1
|
1
|
Выдача задания. Введение
|
2
|
2
|
Назначение, устройство, принцип работы приспособления
|
3
|
2
|
Проверка условия выполнения Правила 6-ти точек
|
3
|
5
|
Расчет погрешности базирования и установки детали в приспособлении
|
Технологическая часть
|
4
|
15
|
Расчёт режимов резания
|
5
|
5
|
Расчет силы резания, мощности резания
|
6
|
3
|
Расчет основного технологического времени
|
6
|
7
|
Заполнение ОК и КЭ
|
Конструкторско-расчетная часть
|
7
|
7
|
Расчет усилия зажима заготовки
|
7
|
6
|
Расчет параметров механизированного привода
|
12
|
5
|
Расчет одной детали приспособления на прочность
|
Оформление графической части курсового проекта
|
9 - 11
|
15
|
Разработка сборочного чертежа
|
13
|
10
|
Рабочие чертежи деталей приспособления
|
13
|
5
|
Оформление спецификации
|
Техника безопасности при эксплуатации приспособления
|
14
|
2
|
Основные правила техники безопасности при эксплуатации приспособления
|
Оформление текстовой части курсового проекта
|
14 - 15
|
10
|
Пояснительная записка
| |
