Раздел 1. Общая химия
Основные химические понятия и законы химии
Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева
Строение атома. Химическая связь
Химические реакции в водных растворах. Электролитическая диссоциация
Раздел 2. Неорганическая химия
Неметаллы и их соединения
Металлы и их соединения
Раздел 3. Органическая химия
Теория химического строения
Углеводороды
Кислородсодержащие органические соединения
Азотсодержащие органические соединения.
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«Биология»
Цикл дисциплин «Естественнонаучные»
Специальность 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»
Цель освоения дисциплины – сформировать у студентов знания и умения, указанные в ФГОС среднего общего образования.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
Уметь:
- понимать роль биологии в формировани кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач;
- выявлять и оценивать антропогенные изменения в природе;
- объяснять результаты биологических экспериментов;
- решать элементарные биологические задачи;
- сформировать собственную позицию по отношению к биологической информации, получаемой из разных источников, к глобальным экологическим проблемам и путям их решения.
Знать:
- место биологии в современной научной картине мира;
- биологическую терминологию и символику.
Владеть:
- основополагающими понятиями и представлениями о живой природе, ее уровневой организацией и эволюцией;
- основными методами научного познания, используемыми при биологических исследованиях живых объектов и экосистем: описание, измерение, проведение наблюдений.
Общая трудоемкость дисциплины 117 часов, в том числе 78 часов аудиторной нагрузки и 39 часов самостоятельной работы.
Основное содержание дисциплины
Введение.
Раздел 1. Учение о клетке.
Химический состав, строение и функции клетки.
Обмен веществ и превращение энергии в клетке.
Раздел 2. Размножение и развитие организмов
Деление клетки. Митоз. Мейоз. Формы размножения организмов.
Раздел 3. Основы генетики и селекции.
Законы наследственности Г.Менделя. Генетика пола. Взаимодействие генотипа и среды. Виды изменчивости. Основы селекции растений, животных, микроорганизмов.
Раздел 4. Происхождение и развитие органического мира. Эволюция.
Развитие жизни на Земле. Развитие органического мира. Эволюция.
Раздел 5. Происхождение человека.
Движущие силы антропогенеза.Человеческие расы.
Раздел 6. Основы экологии
Основы и задачи экологии. Понятие об экологических факторах. Биоценоз, его структура и функционирование. Понятие о биосфере. Биосфера и человек.
Раздел 7. Бионика
Бионика как одно из напралений биологии и кибернетики.
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«Физическая культура»
Цикл дисциплин «Общеобразовательной»
Специальность 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»
Цель освоения дисциплины – сформировать у студентов знания и умения, указанные в ФГОС среднего общего образования.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
уметь:
- использовать физкультурно - оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;
- использовать разнообразные формы и виды физкультурной деятельности для организации здорового образа жизни, активного отдыха и досуга, в том числе в подготовке к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО);
- ставить перед собой цель и организовывать ее достижение; пояснять и организовывать планирование, анализ и самооценку своей учебно - познавательной деятельности;
знать:
- о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; об основах здорового образа жизни;
владеть:
- современными технологиями укрепления и сохранения здоровья, поддержания работоспособности, профилактики предупреждения заболеваний, связанных с учебной и производственной деятельностью;
- основными способами самоконтроля индивидуальных показателей здоровья, умственной и физической работоспособности, физического развития и физических качеств;
- физическими упражнениями разной функциональной направленности, использовать их в режиме учебной и производственной деятельности с целью профилактики переутомления и сохранения высокой работоспособности;
- техническими приемами и двигательными действиями базовых видов спорта, активное применять их в игровой и соревновательной деятельности.
Общая трудоемкость дисциплины 175 часов, в том числе 117 часов аудиторной нагрузки и 58 часов самостоятельной работы.
Основное содержание дисциплины
Легкая атлетика.
Техника безопасности на занятиях силовой подготовкой, Сущность ФК и спорта, Ценности физкультуры, Физкультура как учебная дисциплина среднего профессионального звена.
Техника безопасности на занятиях спортивными играми, Составляющие здорового образа жизни, Критерии эффективности ЗОЖ, Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями, Методика проведения разминки в учебно-тренировочном занятии.
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы безопасности жизнедеятельности»
Цикл дисциплин «общеобразовательный»
Специальность 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»
Цель освоения дисциплины – сформировать у студентов знания и умения, указанные в ФГОС среднего общего образования.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
Уметь:
- предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным для них признакам;
- использовать различные информационные источники;
- применять полученные знания в области безопасности на практике, проектировать модели личного безопасного поведения в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;
- исключить из своей жизни вредные привычки (курение, пьянство и т.д.)
Знать:
- культуру безопасности жизнедеятельности, в том числе культуру экологической безопасности как жизненно важную социально-нравственную позицию личности, а также как средство, повышающее защищенность личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, включая отрицательное влияние человеческого фактора;
- основы государственной системы российского законодательства, направленные на защиту населения от внешних и внутренних угроз;
- необходимость отрицания экстремизма, терроризма, других действий противоправного характера, а также асоциального поведения;
- здоровый образ жизни как средство обеспечения духовного, физического и социального благополучия личности;
- распространенные опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера;
- факторы, пагубно влияющие на здоровье человека;
- основные меры защиты (в том числе в области гражданской обороны) и правила поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;
- основы обороны государства и воинской службы: законодательство об обороне государства и воинской обязанности граждан; права и обязанности гражданина до призыва, во время призыва и прохождения военной службы, уставные отношения, быт военнослужащих, порядок несения службы и воинские ритуалы, строевая, огневая и тактическая подготовка;
- основные виды военно-профессиональной деятельности, особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, увольнения с военной службы и пребывания в запасе;
Владеть:
- основами медицинских знаний и оказания первой помощи пострадавшим при неотложных состояниях (при травмах, отравлениях и различных видах поражений), включая знания об основных инфекционных заболеваниях и их профилактике.
Общая трудоемкость дисциплины 117 часов, в том числе 78 часов аудиторной нагрузки и 39часов самостоятельной работы.
Основное содержание дисциплины
Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Обеспечение личной безопасности и сохранения здоровья. Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций. Основы обороны государства и воинской службы. Основы медицинских знаний, здорового образа жизни. Государственная система обеспечения безопасности населения
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«Физика»
Цикл дисциплин «Общеобразовательный цикл: Профильные дисциплины»
Специальность 15.02.08 «Технология машиностроения»
Цель освоения дисциплины – сформировать у студентов знания и умения, указанных в ФГОС среднего общего образования.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
Уметь:
решать физические задачи;
обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы;
уверенно пользоваться физической терминологией и символикой;
выражать собственную позицию по отношению к физической информации, получаемой из разных источников;
применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений в природе и для принятия практических решений в повседневной жизни.
Знать:
о роли и месте физики в современной научной картине мира;
физическую сущность наблюдаемых во Вселенной явлений;
о роли физики в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач.
Владеть:
основополагающими физическими понятиями, закономерностями, законами и теориями;
основными методами научного познания, используемыми в физике: наблюдение, описание, измерение, эксперимент.
Общая трудоемкость дисциплины 234 часов, в том числе 156 часов аудиторной нагрузки и 78 часов самостоятельной работы.
Основное содержание дисциплины
Физика – наука о природе. Физическая картина мира. Кинематика и динамика материальной точки. Законы сохранения в механике. Молекулярная физика и термодинамика. Изменения агрегатных состояний вещества. Электростатика. Постоянный электрический ток. Электрический ток в разных средах. Магнитное поле. Электромагнитная индукция. Свободные и вынужденные механические и электромагнитные колебания. Законы геометрической и волновой оптики. Волновые и корпускулярные свойства света. Гипотеза Планка о квантах. Фотон. Внешний фотоэффект. Модель атома Резерфорда – Бора. Естественная радиоактивность. Закон распада. Деление тяжелых ядер. Термоядерный синтез и условия его существования.
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«Информатика и ИКТ»
Цикл дисциплин «Общеобразовательный цикл (Профильные дисциплины)»
Специальность 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»
Цель освоения дисциплины – сформировать у студентов знания и умения, необходимые для формирования общих и профессиональных компетенций, указанных во ФГОС СПО по специальности 24.02.02 «Производство авиационных двигателей».
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
Уметь:
приводить примеры получения, передачи и обработки информации в деятельности человека, обществе и технике;
работать с файлами (создавать, копировать, переименовывать, осуществлять поиск файлов);
работать с носителями информации, пользоваться антивирусными программами и программами-архиваторами;
использовать изученные прикладные программные средства.
Знать:
способы представления информации;
основные понятия автоматизированной обработки информации;
общий состав и структуру вычислительных машин и вычислительных систем;
способы хранения и виды накопителей информации;
классификацию программного обеспечения;
базовые системные продукты и пакеты прикладных программ;
правила техники безопасности при работе с компьютером.
Общая трудоемкость дисциплины 144 часа, в том числе 96 часов аудиторной нагрузки и 48 часов самостоятельной работы.
Основное содержание дисциплины
Раздел 1. Автоматизированная обработка информации
Тема 1.1. Начальные сведения об информатике и персональных компьютерах.
Тема 1.2. Кодирование данных
Тема 1.3. Программное и аппаратное обеспечение ПК
Раздел 2. Прикладные программные средства
Тема 2.1. Текстовые процессоры
Тема 2.2. Мультимедийные презентации
Тема 2.3. Табличный редактор
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«МАТЕМАТИКА»
Цикл дисциплин «Общеобразовательный цикл: Профильные дисциплины»
Специальность 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах».
Цель освоения дисциплины – сформировать у студентов знания и умения, указанных в ФГОС среднего общего образования.
В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны:
Уметь:
приводить доказательства при обосновании математических утверждений; проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач; применять алгоритмы решения;
доказывать теоремы и находить нестандартные способы решения задач;
моделировать реальные ситуации, исследовать построенные модели, интерпретировать полученный результат;
применять основные теоремы и формулы по разделам курса математики при решении задач;
характеризовать поведение функций, использовать полученные знания для описания и анализа реальных зависимостей;
решать с помощью стандартных приёмов рациональные и иррациональные, показательные, степенные, тригонометрические уравнения и неравенства и их системы;
распознавать на чертежах, моделях и в реальном мире геометрические фигуры; применять изученные свойства геометрических фигур и формулы для решения геометрических задач и задач с практическим содержанием;
составлять вероятностные модели по условию задачи и вычислять вероятности наступления событий, в том числе с применением формул комбинаторики и основных теорем теории вероятностей;
исследовать случайные величины по их распределению.
Знать:
о математике как о части мировой культуры и о месте математики в современной цивилизации, о способах описания на математическом языке явлений реального мира;
о математических понятиях как о важнейших математических моделях, позволяющих описывать и изучать разные процессы и явления;
о роли аксиоматики в проведении дедуктивных рассуждений;
методы доказательств и алгоритмы решения;
основные теоремы и формулы по курсу математики;
основные понятия математического анализа и их свойства;
основные понятия о плоских и пространственных геометрических фигурах, их основных свойствах;
о процессах и явлениях, имеющих вероятностный характер, о статистических закономерностях в реальном мире, об основных понятиях элементарной теории вероятностей.
|
