Программа дисциплины «История западной культуры» для направления: 031400. 62 «Культурология»
Скачать 3.78 Mb.
|
Лекция 2. Новое время. От традиционного общества к обществу модерна. Буржуа как антропологический тип.Разрыв пространства и времени в обществе Модерна. Роль печатного слова. Личность в цивилизации Модерна: от предопределенности к бремени выбора. Модерн как цивилизация риска, проекта и нормы. Норма/девиация. Дисциплинарные практики. Буржуа как новый антропологический тип. Жизнь в мире практических абстракций. Профессиональный долг. Концепция призвания М.Вебера: божественная легитимация (оправдание) мирской профессиональной деятельности. Развитие буржуазной рациональности. Типы самоконтроля в буржуазной среде. Время-деньги. Литература: Бергер П. Понимание современности // Социологические исследования. 1990, № 7. Бродель Ф. Игры обмена. М., 1988. Гл. Капиталистические выбор и стратегия. С. 398 – 432. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избранные произведения. М., 1990. Зомбарт В. Буржуа. М., 1994. Козлова Н.Н. Социально-историческая антропология: Учебник. М.: Ключ, 1999. Тема 5. Буржуа: Жизнь в мире практических абстракций. С. 80-98. Тема 6. От традиционного общества к модерну: человек и люди. С. 99-131. Оссовская М. Рыцарь и буржуа. М., 1987. Франклин Б. Автобиография (любое издание). Фуко М. История безумия в классическую эпоху. Спб., 1997. Фуко М. Воля к истине. По ту сторону знания, власти и сексуальности. М., 1996. Гл. Право на смерть и власть над жизнью. С. 238-268. Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы. М., 1999 Фукс Э. История нравов: В 3х т. М., 1993-1994. Т. 3. Berger P. Facing up to Modernity. N.Y., 1977 Berger P., Berger B., Kellner H. The Homeless mind. Modernisation and consciousness. N.Y., 1974 Giddens A. The consequences of Modernity. Stanford, 1990. Giddens A. Modernity and Self-Identity. Stanford, 1990. Семинар 2. Ж.-Б. Мольер. «Мизантроп», «Мещанин во дворянстве».Читать: «Мизантроп» (1666) : http://lib.ru/MOLIER/molier2_2.txt «Мещанин во дворянстве» (1670): http://lib.ru/MOLIER/meshanin.txt Задание: Найдите в пьесах отражение проблематики, связанной с рождением и развитием буржуазной культуры, со становлением культуры большого города, с формированием публичной сферы и культуры светского общения. Какие локусы (места) городской жизни упомянуты в этих пьесах? Какие типы героев представлены? В чем суть конфликтов в одной и другой пьесе? Сделайте культурологический анализ этих произведений. Обязательное условие ответа на семинаре - использование цитат из текста. Подготовьте тезисы и цитаты заранее, дома, ДО семинара. Литература: Зомбарт В. Буржуа. М., 1994. Козлова Н.Н. Социально-историческая антропология: Учебник. М.: Ключ, 1999. Тема 5. Буржуа: Жизнь в мире практических абстракций. С. 80-98. Тема 6. От традиционного общества к модерну: человек и люди. С. 99-131 (см. аттач) Оссовская М. Рыцарь и буржуа. М., 1987. Сеннет Р. Падение публичного человека / Пер. сангл. / Перевод О. Исаева, Е. Рудницкая, Вл. Софронов, К. Чухрукидзе. М.: "Логос", 2002. 424 с. Гл.1-2. С. 9 - 135. Элиас Н. О процессе цивилизации/ Социогенетические и психогенетические исследования / Пер. А.М.Руткевича. Т. 1, 2. М., СПб.: Университетская книга, 2001. Т. 1: 332 с. Т. 2: 382 с. Элиас Н. Придворное общество. Исследования по социологии короля и придворной аристократии/ Пер. с нем. М.: Языки славянской культуры, 2002. 366 с.. Лекция 3. Публичный мир «старого режима»: в обществе незнакомцев. Великая Французская революция как культурная революция.Литература: Мерсье Луи. Картины Парижа/ Пер. с франц. Изд. 2е, сокр. М.: «Прогресс-Академия», 1995: http://enlightment2005.narod.ru/private/Mercier/merc.htm Сеннетт Р. Падение публичного человека. Пер. с англ. / Перевод О. Исаева, Е.Рудницкая, Вл. Софронов, К.Чухрукидзе. М.: «Логос», 2002. I. Проблема публичного. II. Публичный мир «старого режима». С. 9-134. Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы / Пер. с франц. В.Наумова. Под ред. И.Борисовой. М.: Ad Marginem, 1999. I. Казнь. Гл. 1. Тело осужденного. Гл. 2 Блеск казни. С. 7 – 102. III. Дисциплина. Гл. 3. Паноптизм. С. 285 – 334. Ямпольский М. Жест палача, оратора, актера // Ad Marginem’93. М.,1994. (Исследования практик физиогномических (телесных) трансформаций. Образы тела, лица и жеста в эпоху Великой Французской Революции. Основные понятия (аффект, мимесис, удвоение, трансформация, монстр и т.д.): http://vive-liberta.narod.ru/biblio/yamp_zhest.htm Много полезных материалов о Европе Нового времени и, в частности, о Великой французской революции, можно найти на сайте: http://vive-liberta.narod.ru/ |
Похожие:
 | Лекция Новое время. От традиционного общества к обществу модерна. Буржуа как антропологический тип |  | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 072500.... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления | | Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 39.... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и магистрантов по направлению подготовки... |
| Учебная дисциплина «Проблемы истории Малых стран Западной Европы в Новое и новейшее время» предусмотрена компетентностно-ориентированным... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030200. 62 «Политология»... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов 1-го курса, изучающих дисциплину... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки / специальности... |