Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города москвы

Раздел 2. Структура и система управления

2.1. Структура управления, организация взаимодействия структурных подразделений образовательной организации

• 
  действует от имени Колледжа, представляет его в других организациях, заключает договоры, в том числе трудовые, выдает доверенности, открывает в установленном порядке лицевые счета, в пределах своей компетенции издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников и обучающихся;
  
• 
  определяет структуру и штатное расписание в пределах средств, направленных на оплату труда;
  
• 
  в соответствии с законодательством Российской Федерации осуществляет прием на работу, увольнение, заключение и расторжение трудовых договоров, а также определяет должностные обязанности работников;
  
• 
  осуществляет контроль за исполнением работниками должностных обязанностей, установленных в соответствии с трудовым законодательством, Правилами внутреннего распорядка и квалификационными характеристиками;
  
• 
  организует выполнение мероприятий по гражданской обороне и антитеррористической защищенности Колледжа;
  
• 
  обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение санитарных правил и норм, правил по охране труда;
  
• 
  обеспечивает необходимые условия для работы в Колледже предприятий общественного питания, медицинских служб;
  
• 
  обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение санитарных норм и правил по охране труда;
  
• 
  в соответствии с законодательством Российской Федерации использует бюджетные и поступающие из других источников средства;
  
• 
  устанавливает работникам надбавки за высокие творческие и производственные достижения в работе за счет и в пределах фонда заработной платы;
  
• 
  устанавливает работникам доплаты за совмещение профессий, расширение зон обслуживания или увеличение объема выполняемых работ, а также за выполнение наряду с основной работой, обязанностей временно отсутствующего работника без ограничений размеров этих доплат;
  
• 
  определяет порядок выплаты и размеров премий работникам по согласованию с Советом Колледжа, исходя из эффективности и качества их труда, и материальной помощи в пределах фонда материального поощрения;
  
• 
  использует средства стипендиального фонда для оказания материальной помощи временно нуждающимся студентам, а также для поощрения студентов за успехи в учебе и общественной работе;
  
• 
  осуществляет иные полномочия, предусмотренные законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.
  

• 
  формирование гражданской культуры, активной гражданской позиции студенток, содействие развитию их социальной зрелости, самостоятельности, способности к самоорганизации и саморазвитию;
  
• 
  обеспечение реализации прав на участие студенток в управлении Колледжем, оценке качества образовательного процесса;
  
• 
  формирование у студентов умений и навыков самоуправления, подготовка их к компетентному и ответственному участию в жизни общества.
  

1. 
   Учебный сектор — задачей сектора является содействие администрации колледжа в проведении плановых и внеплановых мероприятий всех направлений; содействие повышению к успеваемости и укреплению учебной дисциплины студентов, повышению интереса студентов к получению знаний и образования; информирование студентов колледжа о деятельности Студсовета, администрации о проведении мероприятий разных уровней.
   
2. 
   Культурно-массовый сектор — задачей данного сектора является выявление талантов студентов, организация и проведение различных выставок, конкурсов, выступлений в КВН и других мероприятий, а также привлечение студентов к участию в мероприятиях.
   
3. 
   Информационный сектор — задачей данного сектора является отражение всех мероприятий, проводящихся в колледже, с помощью радиолинеек и на официальном сайте колледжа.
   
4. 
   Спортивный сектор — задачей сектора является:
   

• 
  проведение соревнований, организация секций и спортивных клубов по интересам;
  
• 
  предоставление студентам информации о чемпионатах и возможностях для занятия спортом вне колледжа;
  
• 
  распространение билетов на спортивные мероприятия;
  
• 
  освещение спортивных достижений колледжа.
  

5. 
   волонтерская деятельность.
   
6. 
   Сектор питания — задачей сектора является контроль качества питания, рассмотрение жалоб студентов по этому вопросу.
   

1. 
   Работа над Единой методической темой «Инновационная образовательная среда колледжа как фактор успешной реализации ФГОС».
   
2. 
   Обеспечение комплексного информационно-коммуникационного и учебно-методического сопровождения перехода на ФГОС НПО и СПО.
   
3. 
   Введение в образовательный процесс интерактивных технологий.
   
4. 
   Совершенствование содержания, форм, средств обучения.
   
5. 
   Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников колледжа.
   
6. 
   Стимулирование инновационной деятельности педагогических работников колледжа в условиях реализации ФГОС третьего поколения.
   
7. 
   Организация исследовательской работы педагогических работников и обучающихся (студентов) по приоритетным направлениям СПО.
   
8. 
   Обобщение и распространение педагогического опыта.
   
9. 
   Развитие системы менеджмента качества образования, создание нормативного и ресурсного обеспечения управления колледжа.
   

• 
  технологическая деятельность:
  

• 
  педагогическая деятельность:
  

• 
  управленческая деятельность:
  

• 
  научная деятельность:
  

1. 
   Самообразование.
   
2. 
   Аттестация
   
3. 
   Участие в методической работе Колледжа
   
4. 
   Научно-исследовательская работа
   
5. 
   КПК
   
6. 
   Переподготовка
   

• 
  развивать познавательный интерес студентов к профессиональной деятельности;
  

• 
  обучать студентов методике исследовательской работы с целью профессионального роста;
  
• 
  выявлять через исследовательскую работу талантливых студентов и способствовать их дальнейшему развитию.
  

1. 
   В АИС «Колледж» сформирован новый методический портал, содержащий ЭУМК дисциплин и модулей, создан авторизованный доступ для всех председателей ПЦК (с правом редактирования) и большей части преподавателей (с правом просмотра).
   
2. 
   Расширен доступ в АИС членов инженерно-педагогического коллектива. В настоящее время доступ имеют 415 человек. Проведено изменение уровней доступа (доступ на запись – по персоналиям).
   
3. 
   Сформирован блок электронных версий локальных актов колледжа, в котором размещены положения и должностные инструкции, в том числе 16 положений, регламентирующих учебно-методическую работу, и 6 должностных инструкций.
   
4. 
   На официальном сайте колледжа сформирован блок «Актуальные документы», в котором размещены законодательные документы, уставные документы, статистическая информация и отчетная документация.
   
5. 
   Актуализирован раздел сайта «Коллектив колледжа», существенно расширившийся после реорганизации; в настоящее время он содержит сведения о 545 сотрудниках.
   
6. 
   В разделе «Новости» постоянно ведется реестр внутриколледжных и внешних мероприятий.
   

1. 
   С марта 2013 года в колледже действует городская инновационная площадка (ГИП) по теме «Реализация программ профессионального образования повышенного уровня сложности на базе учебно-производственных комплексов». Партнерами колледжа по реализации деятельности ГИП являются НП «Национальное содружество бизнес – ангелов» (СБАР) и ОАО "Росэлектроника". В октябре 2013 года успешно сдан письменный и очный отчет о результатах работы ГИП за три квартала 2013 года, деятельность площадки пролонгирована на 2014 год.
   
2. 
   В феврале 2014 года колледж получил предложение МИРО об открытии на своей базе инновационной площадки по разработке интегрированных программ СПО в рамках укрупненных групп. В настоящее время идет согласование открытия этой площадки.
   
3. 
   Продолжена работа по разработке БУП, учебных планов и программ в рамках укрупненных групп специальностей по линии УМЦ ПО ДОгМ, выпущены УПД 230103.03 Наладчик компьютерных сетей, УПД 230103.04 Наладчик аппаратного и программного обеспечения.
   

• 
  Основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих);
  
• 
  Основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки специалистов среднего звена);
  
• 
  Программы профессионального обучения (программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих; программы переподготовки рабочих и служащих; программы повышения квалификации рабочих и служащих);
  
• 
  Дополнительные общеобразовательные программы (дополнительные общеразвивающие программы);
  
• 
  Дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации; программы профессиональной переподготовки).